作者： 李丽华
作者机构： 华南师范大学教育科学院,广东广州510630出版物刊名： 宁夏大学学报：人文社会科学版页码： 1-192页年卷期： 2010年 第4期
主题词： 语文 学科教学知识 结构
摘要：教师的学科教学知识是教师在真实教学中使用的,有别于纯粹的学科知识和一般教学知识。本文分析了语文教师学科教学知识的内涵及构成：包括关于语文学科性质的知识,关于语文教材内容和教学内容的知识,关于语文教学情境的知识,适用语文具体内容和对象的教学策略知识。同时也提出语文教师学科教学知识构建的途径和策略：加强师范院校语文学科教学论课程的开设,教师自我建构,外部促进。
