以爱之名，神禾一行
-----关注留守儿童，关注心理健康
第一部分 活动总概
一．活动背景
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体----农村留守儿童。而留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的积极引导和帮助，成长中缺少了父母在情感上的关注和呵护，极为容易产生认识和价值观上的偏离和个性的扭曲，心理发展的异常，甚至一些人会因此走上犯罪的道路。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，即使遇到心里问题也不能得到及时的疏导，极大地影响了其身心健康发展，从而形成了人格扭曲的隐患，导致了一部分儿童行为习惯比较差，并且极易产生心理失衡，道德失范，行为失控甚至犯罪的倾向。
本次活动将在2015年级财管专业发起号召，面向该专业的全体关注留守儿童，关注心理健康的学生，将该地区留守儿童心理健康的情况进行统计汇总，并将做出系列成果展示。 二．活动目的
1. .让社会各界了解留守儿童，使留守儿童得到社会的关爱，让他们健康快乐成长。
2. 通过对留守儿童的了解和认识，将他们所面临的心理问题真实的
反映出来，并且找到相应的解决办法，促进和谐社会发展。 3. 通过互动，给贫困山区的孩子带去新的知识新的思想理念，帮助留守儿童树立正确的世界观，人生观，价值观，鼓励他们正确面对人生，学会自强自立，保持积极向上的态度，积极奋斗，做一个对社会有用的人
4. 了解留守儿童的生活，心理，思想，学习，等各方面的状况，提供相对应的提供各种帮助。
5. 让当代大学生了解社会，贴近社会，增强社会责任感，提高行动率。
三．活动形式
首先我们计划在西京学院发起募捐活动，包括书籍，文具等学习用品，力所能及的帮助他们；其次我们计划组织6个人的小分队（万钧财管爱心队），对汉中勉县地区的留守儿童进行实际调查，及时了解留守儿童的心理情况，并对部分留守儿童心理不健康等作出相应的措施，引导他们树立正确的观念，走上积极的道路；最后通过对本次活动的实践采取拍照留念，以ppt，微信推送，微博等方式进行宣传，从而引起社会对留守儿童和留守儿童心理健康的广泛关注。 四．活动的预期效果
1. 活动初期完成对留守儿童家庭基本情况的了解； 2. 活动中期完成对留守儿童父母的现状调节；
3. 通过此次社会实践活动帮助留守儿童，能够使留守儿童有健康的心理状况，并与当地的留守儿童家庭建立相互理解，相互信任的良好
关系，通过各种途径帮助留守儿童建立与父母的沟通渠道，从而大幅改善留守儿童的心理状况和人际关系;
4. 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们提供合理指导； 5. 通过留守儿童与父母的接触，使他们能够从精神和心理上多关心孩子；
6.希望大学生走向社会，接触社会，了解社会，并且投身于社会，树立服务社会的思想，通过与留守儿童的接触，拉近大学生与社会的距离，进一步体会当代社会的“五四”精神的内涵； 7. 呼吁社会和的关注，尽可能促进相关的实行。 五．活动时间
2016年7月1日-----2016年7月6日 六．活动地点 汉中市勉县 七．区域可行性
1. 本次帮助留守儿童活动对象主要集中在汉中勉县地区，具有分布集中，欲求帮扶的特点，在开展本次活动前之前我们采取抽样调查的方式了解该地区留守儿童的真实情况，该调查数据具有很高的真实性，为我们开展活动提供了可行性依据。
2. 留守儿童在当今社会已经成为一个不可忽视的群体，根据央视调查显示，我国留守儿童的数量到达6100万，且近年来呈上升趋势，我国3个未成年中平均就有一个人处于留守状态，34%的留守儿童有自杀倾向，9%的留守儿童已经有过自杀行为，并且留守儿童的消极情
绪比较多，46%的留守儿童经常感到烦躁，39.8%的留守儿童感到孤独，37.7%的留守儿童经常闷闷不乐，还有19.7%的留守儿童会无缘无故的发脾气，这些数据比非留守儿童高出很多个百分点，这些消极情绪降低了留守儿童对待生活得满意度并且使他们走上犯罪的道路。通过这次活动更会引起人们关注留守儿童。
3. 本次活动的实践队中有入党积极分子和从事相关志愿活动的成员等等，他们可以为活动提供可借鉴的工作经验和指导，提供相应的志愿培训计划，希望在学生群体中引起强烈的反响。 八．活动流程 【前期准备】
在活动之初，我们团队先去当地进行实际调研，让留守儿童们在心愿卡上写上自己所需要的学习用品等（其中包括书籍，文具用品，体育用品等），然后把记载孩子们的心愿卡带回学校，通过募捐的方式来实现孩子们的愿望（注：心愿卡上可以写上孩子们的姓名等等，希望孩子们和我们建立长期的一对一长期联系）；再到汉中市勉县进行实地“关注留守儿童，关注心理健康”的爱心活动。活动时间为5天，我们会联系当地的领导和留守儿童家庭，让队员能够快速走进他们的生活，了解他们的心理状况，及时给他们关心和呵护，并且将募捐的东西送给他们（本次活动的目的不是进行募捐，它只是我们关爱留守儿童的一种形式），让他们感受到来自社会对他们的关爱。 【活动开展】
7月1日，从西安出发，乘坐汽车来到汉中市勉县，开展为期5天
的活动。
A.开展活动，拉近距离（安排小活动，设立奖项并给予鼓励） （1）.心有灵犀一点通：
两人一组，其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如：红苹果，若语言描述中出现“红”字，则这个词就被淘汰，转而换下一个词，在规定时间内猜出物品数量最多者获胜。 （2）.快乐传真：
类似于成语接龙，5~10人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言进行描述，转达给下一位，以此类推，直到传到最后一位，问其答案，根据最后一位同学的回答来判断惩罚还是奖励。 （3）.绕口令：
游戏方式：抽号进行，每人绕口令1次，凡是能准确流利的读完绕口令者，将获得奖励。 B.建立留守儿童之家
（1）.爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，儿童心理健康手册，急救小常识手册等等。 （2）.爱心文具等日常公共用品（募捐）。
（3）.爱心家教：在遐下乡期间，实践活动组实行轮流制度依次给留守儿童讲解素质教育和心理教育。
C.形成“关注留守儿童，关注心理健康”的工作合力
实践小组，相关村委会与留守儿童临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶，外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确的管理留守儿童。
【后期总结】
1.每天汇总照片和文字资料，写出通讯稿，发至万钧书院新媒体中心，上报西京学院，陕西省教育厅官网。
2.举行调研成果展，包括图片和参与者的心得体会。 3.完善保留材料，交由万钧书院分团委建档保存。
第二部分：团队及人员安排
一．队员介绍及分工：
姓名 性别 专业班级 宿舍号 联系电话 带队老师：何岩龙 副队长：徐成龙 调查及宣传：熊宇，苏辰 汇总：田陈瑶 后勤制作：张铭玉
职责描述：
职位 队长 职能 主要负责联系当地的所属机构，给队员提供想法，负责参与活动人员的安全工作 副队长 主要为后期制作，协助队长工作 调查及宣传 主要负责对当地留守儿童实际情况的调查和照片采集工作 汇总 主要负责每天工作的总结及配合调查组的工作，及时处理好相关问题 后勤制作 主要负责每日对内和对外的0 对外工作，收集当地留守儿童的实际情况的采集，照片，影音处理 对外和对内工作 0 2 对内工作 0 备注 对外和对内工作 队员 0 活动所需材料及物品的准备，配合调查组工作 工作 *注意：本次活动工作量大，人员相对较少，需要所有队员认真配合，认真工作，每日进行工作总结和计划开展，相互团结，共同进步。
第三部分：经费预算和物质准备
一．经费来源及物质准备 （一）.经费预算
名称 （二）.物质来源 赞助和学校提供的费用
二.实践队队员出发前需要准备的物品
数量 费用 身份证，学生证，手机，充电器，充电宝。衣物，洗漱用品，钱，水杯，学生募捐的东西，药品，各类日常生活所需物品
第四部分：特殊情况应急预案
一．活动前期安全保障 1.每位队员需签订安全责任书。 2.每位队员需得到家长的同意。 3.对每位队员进行安全知识教育。 4.对突发事件的应对培训。 5.每位队员需掌握急救措施。
6.由于个人身体原因和常见病症等需要提前准备好药物，如：中暑，感冒等；
7.实践地点在山区，不免有奇虫异草和不知名的毒物，如遇到特殊情况，最好第一时间就医。 二，团队纪律 纪律要求：
1.各队员遵守相关规定，遵守社会秩序，西京学院学生守则及当地的规章制度；
2.各队员听从统一安排，切忌单独行动，不得脱离组织，认真执行自己所属的任务；
3.各队员相互配合，做好自己的本质工作外，与其他队员共同协作。 安全要求：
1.各队员在活动期间不得单独行动，遇到问题及时找到负责人，如需
单独行动，必须告知其他人； 2.各队员不得到危险的地方；
3.在活动中遇到问题需及时和其他队员商量，共同商讨； 4.夜间切忌单独出行；
5.切忌在途中食用不知名的食物，注意饮食卫生
万钧书院2015级财务管理专业 2016年5月
安全责任书
1.本人自愿参加本次“关注留守儿童，关注心理健康”活动。 2.本人身体健康，平时注重身体素质锻炼，适合参加此类活动。 3.本人全面理解参加活动可能出现的风险，且已准备必要的防范措施； 4.本人保证在家人许可的条件下参与此次活动，愿意承担活动期间发生的自身意外风险责任；
4. 本人愿意向团队及学校提供有效身份证件和资料用于核实本人的身份，并同意承担因身份证件和资料不实所产生的全部责任； 5. 本人承诺如在参与活动过程中出现未遵守国家法律或活动管理制度，本团队有权取消本人的参与资格；
6. 本人或法定代理人已认真阅读并全面理解以上内容，且对上述内容予以确认，并承担相应的法律责任。 7.本人同时已阅读并接受此次活动要求。
签名： 日期：
社会实践调查问卷
您好！
我们是西安西京学院暑假实践活动的成员。我们此次活动调查的目的是希望了解大众对于留守儿童的看法。请按照您的真实情况回答以下问题。您填写的问卷对我们意义重大。请在您所选的位置画勾，答案没有对错，问卷不记姓名，您不用有任何顾虑。大概会花费您5~10分钟的时间。 谢谢您的参与!
1. 您的性别是（ ） A.男 B.女
2. 您的年龄是（ ）
A.20岁以下（不含20岁） B.20~30岁（不含30岁）
C.30~40岁（不含40岁） D.40~50岁（不含50岁） E.50岁以上
3. 您来自（ ） A.农村 B.乡镇 C.城市
4. 您的婚姻状况是（ ） A.未婚 B.已婚 C.离异 D.再婚 E.丧偶
5. 您是否有子女（ ） A.有（包括怀孕阶段） B.没有
6. 您儿时是否有父母不在身边的经历（ A.有
） B.不记得 C.没有
7. 您是否听说过“留守儿童”一词（ ） A.听说过 B.不确定 C.没有听说过
8. 您家乡的留守儿童普遍吗（ ） A.非常普遍 B.比较普遍 C. 不清楚 D.不太普遍 E.几乎没有
9. 您关注留守儿童这一现象吗（ ） A.非常关注 B.比较关注 C.偶尔关注 D.不太关注 E.完全不关注
10. 您认为留守儿童的心理健康水平怎么样（ ） A.非常健康 B.比较健康 C.不确定 D.不太健康 E.很不健康
