高中历史材料题的解答技巧

高考历史资料分析题的解题技巧

如何才能解答好这一题型呢？我以为应掌握四个步骤，即：读、找、思、答。

一、读——是解题的前提

资料分析题是一种考察学生理解能力、 归纳能力和文字表达能力的综合考察题型。 它拥有“制作巧、容量大、灵巧性和划分度强”的特色。很多学生在考试中无从下手失分严重。那么，

阅读理解资料是解题的必需前提，读懂、读透、弄清资料，是解好题的第一步。

1.先读设问，后读资料。许多人以为要先读资料，后看题目设问。事实上这样做有很大

的性，先读资料比较陌生，如碰到难懂的古文和外来资料易产生害怕心理，影响答题， 且在不认识答题要乞降方向的状况下阅读资料， 显思路清楚明确。

2.阅读资料的基来源则：①看两端，找信息。资料的首尾两端，一般是命题者对资料的

出处和内容作简要介绍的地方，

内容一般包含资料的背景、时间、

国别和作用，甚至资料的

有可能埋伏着

针对性不强， 效率不高， 茫茫然需多读几遍

方可。因此，先读题目设问，给资料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读资料更

中心等一个或多个信息。 这些说明性文字， 常常给解题者以某种示意和指引， 解题所需的信息，有必定的启迪生用，不行漏读。如

子·有度》所载对回答第一问 “司南至迟发明于什么时候” 正确理解资料的看法，获取有效信息。要防备貌同实异， 遍要点读， 带着设问有要点地阅读， 省略号删去的是与答题没关的内容，

1995 年“三大发明题”开头的《韩非

就至关重要。 ②读懂、 读透资料。

第二遍细读，

一孔之见就仓促答题的缺点。 第三

对资料的阅读， 一般状况下应读三遍： 第一遍粗读， 找到资料表达的中心内容。

提取有效信息，放置无效信息，并确立资料与有关知识 省略号两边保存的内容必然是重要的，

的联系，破解命题能力的考察方向。③阅读资料时，还应注意从省略号两边获取有效信息。

必定隐含侧重要

信息。

二、找——是解题的要点

在实质解题过程中， “找”与“读”常常是一致的，不需要将二者截然分开。 1.从资猜中找出有助于解题的信息。

详细做法是：先分析资料，长资料分红几段，分别找出每段的信息；短资料分句，找出各句的含义；假如资料不过一句话，就找出它的字词，如时间、地址、人物、对事件的评论等因素。这样层层分析，找出资料所包含的全部信息。

2.找出资料与教材的相像点。

只管资料分析题拥有“新资料、新状况、新问题”的特色，但必然与课本有不行切割的

联系。把资猜中的要点信息与课本中的重要史实和看法相比较， 就不难了。

3.找资料与设问的有关点。

读资料是为了回答设问，回答设问离不开资料。由于， “论从史出” ，结论要从对资料的挖掘、升华中得出。因此，读资料时要到处想着设问，把设问放到资猜中相互比较；或从材

猜中找出回答设问的信息； 或从设问行文的信息中从头获取读资料时忽视了的重要之处； 而后，经过推断判断得出答案。这样，从设问到资料，再从材想到设问，问题就简单解决了。

三、思——是解题的中心

考生达成上述两个步骤后， 要再次对设问要求认真斟酌， 理清问题的解答思路。 很多问题认真归纳总结，对“原由” 、“评论”、“领会”等类问题的解答是有必定规律性的。

“原由”。分析原由不论从什么角度下手，都一定明确找出历史的肩负者，题中所述历

史现象或所波及的社会集体、个人。

逐一分析它们在社会上的政治、经济地位，它们的政治

确立资料所述与教材详细章

回答下列问题

节的关系， 这样资料便与课本联系在一同；再深入读资料，分析的大方向就有了，

高中历史材料题的解答技巧

经济要求， 它们与题目中所波及的事物的联系。 由此，就不难找出它们对题中所述历史现象的发生所产生的作用，也就是上述历史现象发生的原由。

“评论”。一般应从“悲观”和“踊跃”双方面进行分析。悲观方面，应从“危害” 、“”、“不足”等几个角度思虑。踊跃方面，常常分红以下三部分往返答：第一，用精练的语 言归纳所考察历史现象的实质特色。 第二，指出所考察历史现象产生的直接的、近期的、较小范围的作用和影响。第三，指出所考察历史现象已经产生或将要产生的深刻的、长久的、

大范围的影响。

“领会”（启迪、 启迪、反应出等等） 这种问题一般不外乎以下几个方面的内容： 第一，题中现象所反应出的辩证唯心主义和历史唯心主义的基来源理、 基本看法等。 第二，题中所述现象考证了哪些现行的正确性或是考证了哪些事物的危害性。 第三，我们能从题中现

象中得出哪些经验教训。第四，汲取相应的经验教训后，我们的工作要朝什么方向努力。 四、答——是解题的落脚点

资料分析题的读、找、思，只为最后的解题做准备，答才是最后的落点。这个落点能否

正确、适合、完满，能否能够充足表现命题的企图，还要做到“六个注意”

1.审准设问。在设问中，常常有性词语对问题回答做出要求，如：

资料原句”，“依照资料归纳提炼”等等。

2.答好第一问。除了资料小论文外，资料题一般有多个设问，设问之间经常相互联系，

第一问的回答能否正确，直接影响到下一问题的回答。

3.解答。要完好而有层次。解答的完好和层次性，直接影响得分。

4.注意运用史观。用史观分析资料，是历史论述的最高要求。用史观分析资料，能够有效辨 别看法错误的资料，提升判断能力。

5.答题要简洁。要要言不烦、条理清楚、逻辑谨慎，问什么答什么，不用睁开。语

言要规范，准总之，要解答好资料分析题，只需掌握解题技巧，认真落实好这四个步骤，不论命题者从哪个角度、哪个层面上提出问题，都能对付自如，事半功倍，获得较好的成绩。

：

“不得照抄

确使用“历史语言” ，不滥用文学语言。

6.注意分值。每个设问都有必定的分值，分值大，要详细回答；分值小，则要简答。