幼儿园大班体育游戏教案《好玩的圈圈》
含反思
一、教学目标
1、动手本领： 投掷球的动作技能，将球传递给队友。 2、协作本领： 学会与队友合作，共同完成任务。
3、身体协调本领： 在游戏中不断调整身体，以适应不同的运动场景。
二、教学准备 1、球 2、体育场地 3、操场 三、教学过程 1、游戏介绍
本次游戏叫做“好玩的圈圈”，游戏需要分两队进行。每个队有4个人，队员之间在场地中运动，将球传递给队友，最后将球投入到对方队伍的球网中，在规定时间内得分更多的队伍获胜。
2、技术引导
（1）学习投掷球的技能
球员双脚分开与肩同宽，左脚向前迈一步，左手托球，手臂向后摇摆。 手臂向前快速摇摆，整个身子跟随着一起扔出去。 注意：投掷球的时候要向前看，把握好力度和方向。
（2）学习将球传递给队友
传球者握球，双臂自然抬起，以“V”字形结合身体重心方向输送； 收球者用双手接球，接球者打球时，注意好方向和气力，不要打得过软或过劲。
3、游戏操作
（1）两队各4人，站在场地的两端，场地中心横放数个小球，每个球的从左到右分别标有分值不同的数字。 球员必需将球传递到场地对面，保护本身的球门不被对方进球。
（2）在规定时间内，两队的分数相减，得到最后的比分，获胜队伍得到胜利。
四、课后反思
1、本次活动使幼儿学会了投掷球和传递球的技能，在游戏中提高了感知、协作和反应速度。
2、但同时发觉，有些幼儿在比赛过程中缺乏耐性，在发球或传球时任意发挥，这导致球无法掌控好方向与气力，加添失误。因此，在以后的体育游戏教学中应注意培育同学的耐性和细心，让他们在玩乐的同时，也能够更专注地学习技巧，提高综合素养水平。
3、在组织活动时，要注意安全，为孩子们供应充分的安全保障。同时，做好教材和教具的准备工作，保证教学过程的顺当进行。
4、在游戏中，要重视发觉同学的优点和特长，适时给与他们激励和表扬，以促进他们的积极性和自信念的提高。同时，也要注意发觉孩子们存在的问题，适时予以矫正，帮忙他们更好地把握技能。
