科学《有趣的蚯蚓》
活动目标：
1.在仔细观察蚯蚓的过程中，说清自己的新发现。 2.有进一步了解蚯蚓特性的愿望，愿意亲近小动物。 3.体验科学活动中发现蚯蚓的本领带来的快乐。 活动准备：
1.让孩子们事先对蚯蚓的外形、习性等有所了解，并能接触蚯蚓实物，愿意和他们亲近。 2.准备四张桌子、蚯蚓放入4个小盘子里，需要放入泥土，否则蚯蚓会爬出。 3.多媒体 活动过程：
一、说说找蚯蚓的趣事。（回忆找蚯蚓时发生的一些趣事，进入活动主题。） 介绍主人公蚯蚓的家庭、朋友、以及最近的爱好。
二、阅读《蚯蚓的故事》绘本、视频并观察实物蚯蚓。了解蚯蚓的外形和特征。 1.阅读、观察、观看蚯蚓的外形。
蚯蚓的头和尾巴真的很像，你能区分吗？ 2.阅读、观察、交流蚯蚓生活习性。 蚯蚓有必要看牙医吗？（观察实物蚯蚓） 它吃些什么呢？
3.阅读、观察蚯蚓的再生。
女孩们为什么会害怕？蚯蚓害怕吗？
什么叫再生功能？还有什么动物有这个功能呢？ 4.阅读了解蚯蚓的本领------松土
蚯蚓想把自己最大的本领教给好朋友蜘蛛，你们觉得蜘蛛能学会吗？为什么？ 三、放归蚯蚓
