1、理解分数的意义 (1)2/3 (2)1/7km (3)3/4m 2、认识单位“1”
(1)我国的农民约占全国人口的9/13 (2)黄河的1/9的河流断流 3、学会读出分数，并认识分数的单位 (1)4/5 (2)7/18 (3)30/100 4、迁移发散
（1）三人平均分一包糖，每人吃了6块后，三人剩下的总数与每人开始分到的一样多，这包糖原来有多少块
（2）如果，把线段AF平均分成5份。
①AB占AF的（）/（） ②AC占AF的（）/（） ③BF占AF的（）/（） ④CE占AF的（）/（） 5、分数与除法的关系
（1）五班有男生31人，女生29人，男女生各占全班人数的几分之几？ （2）一块3公顷的菜地，平均分成15份，每份是多少公顷?其中4份中大白菜，大白菜地占这块地的几分之几？ （3）在括号里填上适当的数
52÷﹙﹚=（）/13 （）÷﹙﹚=c/19 5dm2=（）/（）m2 ml=（）/（）L （4）把5g盐放入95g水中，盐的重量是盐水的几分之几？ 6、真分数与假分数的意义与特征
要使x/9是假分数，而x/10是真分数，x应等于多少？ 7、分数知识的综合应用
（1）一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，这个分数是几？
（2）有同样大小的红黑白玻璃球共73个，按一个红球，二个黑球，三个白球的顺序排列着，三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球是什么颜色？
（3）一个带分数，他的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是28。这个带分数可能是多少？ （4）判断对错
①假分数都能化成整数 ②9/a是能化成整数的假分数，那么a一定是9的因数 ③整数可以化成分母是任意非零自然数的假分数 ④假分数的分母一定小于分子
（5）分数值一定大于1的是 （真分数、假分数、带分数、无法判断） （6）白兔和黑兔进行100米赛跑，第一次当黑兔跑到终点时，白兔离终点还有5米，第二次，黑兔的起跑线比原来后退5米；白兔仍在原来的起跑线上起跑，如果两只兔子奔跑的速度都与第一次一样，那么，这次比赛谁先跑到终点？ 8、分数的基本性质
（1）一个分数是16/20，如果将它的分子减去12后，要使分数的大小不变，分母应该减去几？
（2）一个分数的分子扩大4倍，分母缩小4倍后是16/17，把这个分数的分母化成34而大小不变的分数是多少？
（3）同一种零件，甲用3分钟做了10个零件，乙用2分钟做了7个零件，丙用4分钟做了13个零件，这三个人平均每分钟各做了多少个零件？谁做得快？
