XXX幼儿园XX班区域游戏活动计划
年 月 教师： 区域名称 材料投放 活动目标 重点指导 1.能大胆的向顾客推销自己的产品。 2.能介绍自己产品的名称、材料以及价值。 3.可以与同伴共同商讨新的促销方面来吸引顾客。 角 五味坊 知心茶馆 玩偶剧场 益智坊 建构区 色 区 投放餐具、柜子、各类菜品价目牌，1. 在大班上学期游戏的基础上，自制菜、收银机等。。 能根据自己的生活经验，进一步拓 展游戏情节。 2. 能按自己的意愿选择角色，并投放各式茶叶，各类茶的价目牌，能愉快的进行游戏。 3. 在游戏中能积极主动，有礼貌收银机等。 的与人交往，并能给予力所能及的 帮助。 投放自制动物手偶、自制动物面具等。 投放雪花片、数字卡、游戏卡等。 能仔细观察分析判断序列中物体理解序列中量的相对性、可逆的变化规律。 性。 投放纸牌，不同材质、形状各异的探索扑克牌在不同站立方式下的探索用扑克牌组合站立的方法盒子，积木块等。 承载情况，初步建构搭建稳固建筑来提高其承受力。 的基本经验。
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年 月 教师：
区域名称 材料投放 活动目标 重点指导 1. 认识常见的几种货币，如1元、5元、10元、20元等。 2. 在购买物品时，学习使用10以内的加减法进行运算。 3. 知道不乱抢钱币，不揉搓钱币，能爱惜钱币。 角 五味坊 知心茶馆 丽人坊 益智坊 巧手坊 色 新增蒸笼4个，自制包子、饺子、1. 学会用协商、等待等方法进行春卷若干。 角色游戏间的交流，能与同伴礼貌 友好的相处。 2. 认识新投放的游戏材料，并学习如何正确使用。 新增烧水壶1个、饮茶杯4个。 3. 能初步掌握钱币的使用方法， 知道要爱护钱币。 投放自制美妆镜1面，各式发箍、头绳等若干。 区 新增制作作息时间表的操作材料：能运用文字、符号、图画等形式制愿意介绍自己的生活习惯，与同纸、笔、直尺等。 作作息时间表，有遵守时间的意伴讨论如何更合理的安排自己识。 的作息。 投放各种实物风筝、吸管、水彩笔、能大胆设计自己喜欢的作品，尝试乐意设计制作简易风筝，感受创双面胶等。 讲述自己创作的故事。 作活动的快乐。
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年 月 教师：区域名称 材料投放 活动目标 重点指导 1.能在物品买卖中，熟练运用钱币进行换算。 2.知道“还剩”的含义，能根据已有钱币有计划地购买物品。 3.知道有序排队进行购物，能文明游戏。 角 知心茶馆 丽人坊 玩偶剧场 益智区 巧手坊 色 区 新增泡茶的一套工具：泡茶杯、洗1.能扮演好自己的角色和职责，在茶杯、品茶杯、茶漏等。 游戏中要使用礼貌用语，听信号收拾、整理场地。 2.尝试运用不同的方式解决游戏新增卷发棒、各式彩色小发卡等。 中出现的问题。 3.在游戏活动中感受数学经验的运用，如人民币的兑换、购物时数的加减等。 新增自制海报材料：水粉纸、彩色马克笔等。 新增《神奇的复制工具》操作材料：橡皮泥与模具、复写纸、印泥、压花器、硬币、纸、笔等。 新增不同种类造型的扇子若干，白纸、胶水和胶棒、冰棒棍等。 在探索的过程中，能发现问题、敢能借助复制工具尝试复制物品，于提问，并愿意说出自己的猜想。 乐意与同伴交流分享复制经验。 能运用对角折、中心折、压折、翻能运用多种材料制作造型各异折的方法折出不同的手工作品。 的扇子。
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年 月 教师：
区域名称 材料投放 活动目标 重点指导 1.能结合生活经验运用语言、动作来招揽顾客。 2.乐于运用提供的材料自制海报、菜单等物品。 3.能按照物品种类分类摆放好游戏区里的材料，检查有无破损材料。 角 五味坊 丽人馆 玩偶剧场 巧手坊 书香坊 色 新增自制菜单材料：卡纸、马克笔1.能熟练自主选择角色，学会用协等。 商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏的快乐。 2.有自觉地按要求归类、摆放和收新增自创发型的材料：白纸、记号拾游戏材料的意识和能力。 3.能大胆运用提供的材料创作角笔、水彩笔等。 色区里的物品。 新增自制“毕业典礼”的演出场景，小广播等。 区 新增印有小方格的彩纸、剪刀、卡在拼贴的过程中体验自己创作的能用正方形小纸片拼出我的幼纸、糨糊等。 乐趣，感受马赛克的效果。 儿园，感受马赛克的效果。 投放与本主题教学活动《最后的一能用连贯的语言，大胆愉快的讲述尝试使用句式“有的……有天》相关的图片一套；幼儿在幼儿图片内容。 的……还有的……” 园里面生活的各种照片。
