Ｖａｌｕｅ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ・２４３・ 试析职业教育发展与实训基地建设的研究与探讨 Ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｏｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｐｒａｃｔｉｃａｌ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｂａｓｅ 刘红Ｌ１Ｕ Ｈｏｎｇ （江西交通职业技术学院，南昌３３００１３） （Ｊｉａｎｇｘｉ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ，Ｎａｎｅｈａｎｇ ３３００１３，Ｃｈｉｎａ） 摘要：目前我国经济正在飞速地发展，这对我国的职业教育提出了更高层次的要求，也为我国的职业教育带来了新的挑战，同时 也带来了新的机遇。只有这样才能够因势利导，增加我国职业教育的实力。本文的主要目的就是从各个方面来分析我国的职业教育在 目前社会经济中所面临的问题，并针对目前的职业教育形式来对实训基地的建设、管理与使用的重要性进行拓展加强深入分析，同时 努力将职业教育的质量以及办学水平提高一个层次。 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ Ｃｈｉｎａ Ｓ ｒａｐｉｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｃｏｎｏｍｙ．ｉｔ ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ｄｅｍａｎｄｓ ｐｌａｃｅｄ ｏｎ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｌｙ，ａｌｓｏ ｐｏｓｅｓ ａ ｎｅｗ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｆｏｒ Ｃｈｉｎａ＇ｓ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．ｂｕｔ ａｌｓｏ ｎｅｗ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｉｓ ｔｏ ａｎａｌｙｚｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ Ｃｈｉｎａ Ｓ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆａｃｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｏｃｉｏ—ｅｃｏｎｏｍｙ．Ａｎｄ ａｉｍｉｎｇ ａｔ ｃｕｒｒｅｎｔ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｉｔ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ，ｍａｎａｇｉｎｇ ａｎｄ ｕｓｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｂａｓｅ，ａｎｄ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｑｕａｌｉ￣ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｎｎｉｎｇ ｌｅｖｅ１． 关键词：职业教育；技术技能；实训基地 Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｓｋｉｌｌｓ；ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｂａｓｅ 中图分类号：ＧＴ１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６—４３１１（２０１３）０７—０２４３—０２ １实训基地建设对搞好职业教育的重大意义 校在一定程度上影响了学生技能和动手能力的培养，不能 职业学校是快速培养面向社会的职业型人才的主要 普遍受到社会的认可和欢迎。 场所，职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和 职业能力的技能型人才。由于职业教育是针对职业岗位的 ２职业院校实训基地建设现状 ２．１实践教学和实训基地未得到重视长期以来实践 教育，它的存在是以社会生产、建设、服务一线需要为依 教学被习惯地认为是对理论教学的辅助，职业教育并未真 托，为它们提供技能型人才。因此，职业院校培养学生的能 正重视实践教学的作用，没有把实践教学提到应有的位 力成为衡量职业教育的一个重要指标。技能型人才的一个 置。目前职业院校实践教学的现状一般为：理论教学和实 重要标志就是具有较高的职业技能和实践动手能力，不仅 践教学内容脱节，衔接不够：理论课时和实践教学的课时 需要学习必须的理论知识，还要进行技术和技能的训练， 安排不合理，理论课时较多，实践课时较少；实践没有统一 自主操作可快速提高学生对理论知识的认知水平及增强 的设计和安排，以理论课时多少和教师实践而定，没有充 自身动手能力。因此，职业教育学习开展实践教学是必不 分发挥实践教学的作用。这种现象发生的根本原因是职业 可少的。而校内实训和校外实习是职业学校实践教学的主 院校缺乏对实践教学的重视，或者实训基地的不完善使其 要形式，通过实践教学可把学生从课堂和书本知识走向就 无法对学生进行足够且有效的实践和锻炼。 业和职业岗位，不仅考验了学生对理论知识的掌握程度， 我们要打破长期以来受传统教学和专业化教学 同时还提高了他们对实际工作的认识，有助于推动学生将 思想的束缚，提高学生动手操作的机会，改善职业教育的 所学的理论知识转化为实际工作能力。因此，实践教学是 现状。 培养学生实践能力和职业技能的主要途径，同时更是使学 ２．２管理存在弊端职业教育实践教学环节缺乏 生养成良好职业道德和严谨工作作风的基础。 科学合理的管理机制，目前的管理存在一定的弊端， 而目前职业教育的实训基地建设却存在一定的问题。 实践教学经费得不到合理使用，实践教学设备缺乏合理购 长期以来职业教育缺乏紧跟市场经济发展需要的思想，未 置，实践人才得不到应有的重视和发展，这些都不利于实 考虑社会对职业型人才的具体需求，因此较多的职业院校 训教学内容的改革和实训教学水平的提高，严重困扰和制 并不注重对学生动手能力和专业技能的培养，缺少对实训 约实训教学的建设和发展。 基地建设的重视和投入，并且没有充分发挥实训基地对培 ２．３实训的教师队伍不健全由于长期以来实践教学 得不到职业院校的重视，实践教学一直处于辅助的地位， 养学生职业技能和实践动手能力的作用。 部分职业院校虽然有实训基地，但实训基地条件较 学校也对实践教师的培养缺乏长期规划，实训教师得不到 差，设备陈旧，数量不足，且实训教师水平不高，没有将实 应有的重视，致使实训教师缺少经费和信心专研新技术， 践教学放在一个重要位置，导致学生虽然进行了实训，但 实践与社会经济发展出现脱轨现象。 收获不大，起不到实训基地应有的作用，导致部分职业院 部分院校学生虽然进行了实训，但却学不到先进的科 学技术，无法提高自身职业技能，造成毕业后大多数学生缺 作者简介：刘红（１９６０一），女，江西安福人，一级实习指导教师，大 乏扎实的实践技能，出现就业困难的现象，这些与高等教育 专，研究方向为路桥检测。 培养人才的目标背道而驰。 ・２４４・ 价值工程 高职院校教学管理工作中存在的主要问题及对策分析 Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｍａｉｎ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ Ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｗｏｒｋ ｏｆ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ 刘弓ＬＩＵ Ｇｏｎｇ （天津中德职业技术学院，天津３００３５０） （Ｔｉａｎｊｉｎ Ｚｈｏｎｇｄｅ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｔｉａｎｊｉｎ ３００３５０，Ｃｈｉｎａ） 摘要：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）））和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划 纲要））的制定，我国的高职教育进入了新的发展阶段。文章对目前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了分析，并相应提出了对 策和建议。 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ”Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｍｅｄｉｕｍ ａｎｄ Ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｒｅｆｏｒｍ ａｎｄ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ Ｐｌａｎ ｆ ２０１０—２０２０）”ａｎｄ”Ｔｈｅ Ｔｗｅｌｔｆｈ Ｆｉｖｅ—Ｙｅａｒ Ｐｌａｎ ｆｏｒ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ Ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ Ｒｅｐｕｂｌｉｃ ｏｆ Ｃｈｉｎａ”，ｔｈｅ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｈａｓ ｅｎｔｅｒｅｄ ａ ｎｅｗ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ａｎｄ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ． 关键词：高职院校；教学管理；对策分析 Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ 中图分类号：Ｇ７１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６—４３１１（２０１３）０７—０２４４—０２ Ｏ引言 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０ 教学管理是高职院校内部管理体系的主要组成部分， 年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个 五年规划纲要》的制定，我国的高职教育进入了新的发 作者简介：刘弓（１９８４一），男，天津人，天津中德职业技术学院，助 展阶段。高职院校教学管理工作中存在的问题越来越引 教，硕士，研究方向为教学管理。 起关注，我们有必要对高职院校教学管理进行有针对性 基地。 ３加强实训基地的建设、管理与使用的措施和建议 ３．１重视实训基地对职业教育的辅助和支持作用首 实训基地的管理要遵循科学合理的原则，向企业 先我们要打破传统教学观念对职业教育的束缚，摆正对实 安全管理规范学习，树立起科学合理的管理条例。并加强 践教学的看法和认识，把实践教学提高到一个重要位置， 对实习教学管理规范检查力度，对实践教学活动实行实行 充分发挥实践教学给职业教育带来的促进和支持作用。而 过程管理、课题管理、考核与评价规范管理。 实训基地是职业院校进行实践教学的必要场所，加大对实 ３．４降低实训教学成本，提高实训基地经济效益若 训基地的投入和重视可较大程度地提高学校的实践教学 职业院校与社会经济相衔接，实训基地不仅可为学生提供 还能够积极参与市场，承接产品开发、制作 水平，培养学生较强的职业技能，以为社会创造更多的技 职业教育场所，术型人才。 工程，创造一定的经济效益。同时，降低实训教学成本，科 ３－２加强实训指导教师队伍建设，不断提高教师综合 学设计实训课程，降低用料成本；对实训设备加强管理和 素质实训教师队伍是实践教学的实行者，加强实训指导 运行规范，发挥其最大效益。双管齐下，必将实训基地的效 教师队伍建设，不断提高教师综合素质对促进实践教学的 益发挥到最大化，促进职业教育的发展。４结束语 发展有着重大意义。我们可通过建立专业教师定期轮训制 职业教育是为社会培养实用型人才的场所，提高实践 度，或者支持教师到企业和其他用人单位进行实习和工作 实践，选拔和组织相关紧缺专业领域的骨干教师外出进 教学在职业教育中的地位，充分发挥实训基地的辅助和支 修，或聘请生产和服务一线技术人员、高技能人才担任兼 持作用是快速提高职业教育发展的一个重要措施。扎实做 职教师等多种措施来提高教师的专业能力，加强实习指导 好实训基地建设这一职业教育的突破口，大力发挥实训基 教师队伍建设。积极发挥实践教学和实训基地促进职业教 地在实践教学中的作用，把职业教育发展好，为社会培养 出更多的高素质劳动者和优秀技能型人才，促进社会更快 育发展的作用。 ３．３加强对实训基地的建设和规划，提高实训基地的 发展。管理水平实训基地要与社会经济发展相适应，可根据学 参考文献： 『１］ｔ增强，陈开君．职业教育实习实训基地建设的研究与实 践『Ｊ］．职教论坛，２００８（２１）． 【２】孙东．培养一流技工打造高技能人才实训基地【Ｊ］．中国教 校所在地的经济发展情况和市场需求以及学校自身专业 设置及长期发展目标等因素综合考虑，根据具体需求对实 训基地进行规划和建设，以增强其实用性。实训基地要能 够适应专业特点，为专业发展服务，且兼顾人才培养目标 ［３】董学民．关于职业教育实训基地建设的研究『Ｊ１．中国科教创 和社会经济效益，建设多功能、使用效率高、周期长的实训 新导刊，２００９（３２）． 育技术装备，２０１０（３５）．
