作者： 何永青[1]
作者机构： [1]甘肃省民勤县第一中学,甘肃民勤733300出版物刊名： 学周刊页码： 101-101页年卷期： 2019年 第34期主题词： 高中;语文;阅读
摘要：提高语文核心素养是本次高中语文课程标准修订的主要目标。在新课改背景下,进行任务群阅读教学十分必要,有利于学生探索个性化的学习方法,鼓励学生根据个人兴趣和特长选择学习内容和学习方式,提升学生的语文实践能力、语文创新能力、语文运用能力,进而提高学生的核心素养。据此,本文结合教学实践,就高中语文学习任务群提出一些教学策略,希望能够对现实有所裨益。
