谢谢观赏 指标 5.设备设施（2分） 评估要点 教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，数量充足，符合国家相关安全质量标准。（2分） 计分办法 教学、生活、安全、卫生等设备设施有1-3项不合格现象酌情扣1-1.5分；4项均有不合格现象扣2分。 玩教具、游戏材料和幼儿图画书较少，不能满足幼儿自主选择的需要，扣0.5分；玩教具、游戏材料和幼儿图画书严重缺乏，或玩教具、游戏材料和幼儿图画书不符合国家相关安全质量标准和环保要求，扣1分。 自评得分 6.玩教按《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具，游戏材料和幼儿图画书数量充具材料足，种类丰富，内容健康适宜，能满足全体幼儿自主选择、自主活动和自和图书（1分） 主收整的需要，并符合国家相关安全质量标准和环保要求。（1分） 1.成立安全工作领导小组，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制 二、 1.安全安 全 和卫生卫 制度（3生 分） (20分) 度，建立安全责任制和应急预案，具有科学性和操作性。（1分） 2.根据《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》（2012版），建立健全入园及定期健康检查制度、一日生活安排、卫生消毒、晨午检、病儿隔离、膳食管理、体格锻炼、传染病预防和控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、患病幼儿用药的委托交接、卫生保健信息收集（含幼儿健康卡或档案）等制度，制定突发传染病应急预案，具有科学性和操作性。（1分） 3.与各岗位人员签订安全协议，实行全员“一岗双责”，落实到岗到人。（1分） 1.制度、应急预案等不健全或不科学，酌情扣0.5-2分。 2.未签订安全协议扣1分。 谢谢观赏
谢谢观赏 指标 评估要点 1.为幼儿提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证幼儿按需饮用温开水。每日上、下午各1～2次集中饮水， 饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。（1分） 2.根据幼儿生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量”和各类食物每日参考摄入量，制订食物品种多样且搭配合理的幼儿膳食计划和带量食谱，并公示，1～2周更换1次。儿童伙食要与成人伙食分开。（1分） 3.主副食的选料、洗涤、切配、烹调等方法科学合理，符合儿童清淡口味，注意色、香、味、形，达到营养膳食的要求。（1分） 4.按规定严格执行食品留样制度，每季度进行1次膳食调查和营养评估。（1分） 5.关注贫血、营养不良、食物过敏等幼儿，尽力满足其特殊需要。（0.5分） 6.未发生过群体性食源性疾病。（0.5分） 1.定期打扫室内外环境卫生，无卫生死角，每周全面检查1次并记录。（1分） 2.保持幼儿日常清洁，所有生活用品专人专用；工作人员注意个人卫生，保持仪表整洁。（1分） 3.严格按照要求，使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂，做好空气、餐桌以及幼儿易触摸的物体（如餐具、用具、玩具等）表面预防性消毒工作。（1分） 计分办法 自评得分 2.膳食营养（5 二、 安 全 卫 生 (20分) 分） 1.饮水量不够扣0.5分；饮用水不符合国家标准此项1分扣完。 2.幼儿膳食计划和带量食谱不合理，扣0.5分；未制定此项1分扣完。 3.食品的选料、洗涤、切配、烹调等欠科学，酌情扣0.5-1分。 4.未按季度进行膳食调查和营养评估扣0.5分；未按规定进执行食品留样制度，此项1分扣完。 5.不关注膳食方面有特殊需要的幼儿，扣0.5分。 6.近三年内，发生过群体性食源性疾病，此项5分扣完。 3.卫生消毒（3分） 1.每周没有全面检查室内外环境卫生并记录扣0.5分；环境卫生出现死角扣1分。 2.幼儿日常清洁不到位扣0.5分；工作人员不注意个人卫生、仪表不整扣0.5分。 3.未按国家标准或规定使用消毒器械和消毒剂扣0.5分；未做好空气、餐桌以及幼儿易触摸的物体表面预防性消毒工作，此项1分扣完。 二、 安 4.健康全 检查（3卫 分） 生 (20分) 1.按规定做好入园健康检查、定期健康检查、晨午检及全日健康观察，建立幼儿健康档案并进行年度体检分析。（2分） 2.按要求做好教职工上岗前健康检查及定期健康检查，取得上岗和年度健康证明。（1分） 1.幼儿未进行年度健康检查扣0.5分；未做好晨午检及全日健康检查扣0.5分；未建立幼儿健康档案扣0.5分；未进行年度体检分析扣0.5分；新生未做好入园健康检查，此项2分扣完。 2.无教职工健康档案扣0.5分；未做好教职工上岗前健康检查和年度健康检查，此项1分扣完。 谢谢观赏
谢谢观赏 指标 评估要点 计分办法 1.预防接种不到位，在园幼儿中有未按规定接种的，扣0.5分。 2.未明确传染病疫情报告人，疫情沟通报告不及时，扣0.5分。 3.未定期开展教职工疾病防控培训，扣0.5分；幼儿常见病预防管理不到位，扣0.5分。 4.近三年内发生过幼儿聚集性疫情，此项2分扣完。 1.未经常性开展安全教育扣0.25分；没有计划、安排等相关资料或资料不全扣0.25分。 2.每缺少一处标志扣0.25分，扣完为止。 3.未进行安全疏散演练活动，记录或资料不全不实扣0.5分。 4.校车检验与保养、驾驶员和随车照管员相关资质等资料不齐全，扣0.5分；行驶路线等资料不齐全或未按规定路线行驶扣0.5分；未取得校车使用许可，或使用不合格校车，或驾驶员资质不达标，或无校车接送相关记录，此项1分扣完。 5.没有实行封闭式管理的扣0.5分，没有配备专职保安的扣0.5分，没有设置视频监控系统的扣0.5分。 1.游戏材料单一且不适宜扣1分；未保证幼儿游戏时间扣1分；不允许幼儿自主游戏扣1分；未以游戏为基本活动扣2分。 2.保教活动中存在违背幼儿身心发展特点和规律现象，或提前教授小学教育内容的，此项5分扣完。 自评得分 5.疾病防控（2分） 1.预防接种到位，在幼儿入园时查验预防接种证，对未按规定接种的幼儿，督促其监护人进行补种后方可入园。（0.5分） 2.明确传染病疫情报告人，疫情沟通报告及时（家园、上级相关部门）。（0.5分） 3.定期开展教职工疾病防控培训（其中特别是传染病），加强幼儿常见病预防管理，无幼儿聚集性疫情发生。（1分） 6.安全教育及安全管控（4分） 1.对全体教职工和幼儿适时开展安全教育，有计划、有安排、有落实。（0.5分） 2.幼儿园醒目位置有紧急疏散图和应急避难所标志，楼道配备安全出口标志和应急灯。（0.5分） 3.定期开展安全疏散演练，有效防止安全事故发生。（0.5分） 4.有校车的园所，按国家规定使用合格的校车（含自配与购买服务），取得校车使用许可，配备持有校车驾驶资格证的驾驶员和随车照管员，按规定路线行驶，不超载，保证幼儿安全。（1分） 5.园区实行封闭式管理，配备专职保安，设置视频监控系统，做到视频监控全覆盖，且运行良好。（1.5分） 三、 保 育 教 育 1.教育理念与目标（5分） 具有正确的儿童观、教育观、评价观，遵循幼儿身心发展特点和规律，坚持以游戏为基本活动，提供丰富适宜的游戏材料，充分保证幼儿游戏活动时间，允许并鼓励幼儿自主游戏，注重幼儿良好品质和行为习惯的养成，关注幼儿的身心健康和多方面能力的提高，促进幼儿全面发展。（5分） 谢谢观赏
谢谢观赏 指标 (23分) 2.教育内容与形式（5分） 评估要点 1.教育活动内容适宜，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等各领域。不提前教授小学教育内容。（2分） 2.幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，组织形式灵活恰当，做到动静交替、室内室外活动交替、集体与自由活动交替。正常情况下，每天户外活动时间不低于两小时。（2.5分） 3.教育内容与形式契合并体现教学、游戏、生活等不同类型活动的特点。（0.5分） 3.教育计划与方案（4分） 1.保教计划科学、系统，体现层次性和渐进性，寓教育于生活、游戏之中。（2分） 2.各类活动方案具体、明确，操作性强，贴近幼儿生活，注重综合性、趣味性、活动性。（2分） 计分办法 自评得分 1.教育活动内容不符合幼儿年龄特点扣1分；教育活动未涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等各领域扣1分。 2.组织形式单一，未保证每天两小时的户外活动时间，扣1分；一日生活安排不合理，活动形式单一，未做到动静交替、室内外交替、集体与自由活动交替，扣1.5分。 3.教学、游戏、生活等不同类型活动特点不明，扣0.5分。 1.保教计划不科学，未体现年龄层次和循序渐进，未体现寓教育于生活、游戏之中，酌情扣1-2分；未制定保教计划，此项2分扣完。 2.具体活动方案针对性不强，缺乏可操作性、综合性、趣味性、活动性，酌情扣1-2分。 1.活动实施以说教为主，未体现幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，不重视教育过程，酌情扣1-3分。 2.疏于对幼儿的观察，不注重个体差异，对个别儿童的特殊需要未能关注并提供适宜的支持与帮助，酌情扣1-2分。 4.活动组织实1.关注全体，注重幼儿的直接感知、动手操作和亲身体验，重视教育过程，能根据需要使用现代化教育手段，引导幼儿主动学习。（3分） 2.活动形式灵活恰当。注重对幼儿的观察，关心幼儿的情绪，能根据个体差异因人施教，为心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。（2分） 三、 施（5分保 ） 育 教 育 (23分) 5.师幼关系（4分） 1.师幼关系和谐。保教人员对幼儿态度亲切、温和，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。（3分） 2.注重幼儿良好同伴关系的形成，幼儿情绪积极稳定，快乐活泼，互助友爱，文明礼仪。（1分） 1.保教人员管理方式高控扣1分；态度冷漠、粗暴，酌情扣2-3分。 2.不关注同伴关系，幼儿间互动机会少，攻击、排斥等负面行为多，酌情扣0.5-1分。 谢谢观赏
谢谢观赏 指标 1. 四、 教 职 工 队 伍 (20分) 1.师资力量配备与的数量及资格资质（4分） 评估要点 计分办法 自评得分 1.按教育部《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（教师[2013]1号）配齐配足教职工。（2分） 2.园长、教师、保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员等具备相应岗位资格资质。（2分） 1.参照国家标准，一个岗位少配备一人扣0.5分，扣完为止。 2.一人不具备资质扣0.5分，扣完为止。 2.教职工专业发展（5分） 四、 教 职 工 队 伍 (20分) 1.定期组织全园教职工培训，岗位培训内容适宜、有针对性，形式灵活多样，培训有计划、有组织、有反馈及效果，培训学时符合相关规定。（2分） 2.管理人员和教师制订了个人专业发展规划，园所有教研制度、目标和详实的学期教研计划，能按照计划开展形式多样的教研活动并记录。其中保教研究活动每月不少于2次，管理人员进班观察并指导保教工作每天不少于2次。（2分） 3.教保人员能主动参与幼儿教育研究活动，教育研究成果获国家、省、市、区教育行政部门或教研部门各级奖项。（1分） 1.定期开展师德师风教育，员工熟知相关法律、法规及性文件。（1分） 2.园风良好，教职工精神饱满，爱岗敬业，遵规守纪，工作勤奋。（1分） 3.廉洁从教，自觉抵制社会不良风气。不收受家长的礼物，不向家长和幼儿推销任何产品。（1分） 4.同事关系、亲师关系融洽。（1分） 1.开展培训活动较少或者活动单一，计划性不强，活动效果较弱，酌情扣0.5-1.5分；未定期组织全园教职工进行培训，培训学时不够，此项2分扣完。 2.个人专业发展规划不科学，教研制度、目标不明，计划性不强，活动开展较少扣0.5-1.5分；无个人专业发展规划、未定期开展教研活动，此项2分扣完。 3.教保人员参与教研活动不积极，教研活动效果较弱，研究成果较少，酌情扣0.5-1分。 1.未定期开展师德师风教育扣0.5分；员工不了解相关法律、法规及性文件扣0.5分。 2.园所风气不好，教职工精神涣散，状态不佳（如：教职工在岗时间做私事、闲聊串岗等），扣1分。 3.收受家长礼物，向家长和幼儿推销产品，此大项4分扣完。 4.同事关系、亲师关系紧张，酌情扣0.5-1分。 1.未实现同工同酬扣0.5分；未按月足额发放教职工工资，扣1.5分。 2.合同签订不规范酌情扣0.5-1分；未买齐买足保险酌情扣0.5-2分；未签订合同或未购买保险，此项3分扣完。 3.教职工无参与民主管理的权利，未享受职称评聘、表彰奖励、培训学习等方面的权益，酌情扣0.5-1分。 4.教师流动大，队伍不稳定，酌情扣0.5-1分。 5.教职工工资低于当地最低工资标准的，此项7分扣完。 3.师德师风建设（4分） 1.按月足额发放教职工工资，实现同工同酬。（2分） 2.按照《劳动合同法》与聘任制教职工签订劳动合同，及时为教职工买齐4.权益买足社会保险。（3分） 保障 3.保障教职工参与民主管理及职称评聘、表彰奖励、培训学习等方面的权（7分） 益。（1分） 4.教师队伍稳定。（1分） 谢谢观赏 谢谢观赏 指标 评估要点 计分办法 1.未全面落实园长负责制酌情扣0.5-1.5分。 2.领导班子不健全，或分工不明确，扣0.5 分；下设机构不明确、不合理，扣0.5 分。 3.未建立党、团、工会等群团组织，未见过程性资料，酌情扣0.5分。 4.未实行园长负责制，此项3分扣完。 1.没有建立适合本园的办园章程扣0.5分。 2.规章制度不健全，岗位职责不明晰，考核细则欠具体，运行机制效率低下，扣0.5分/项，扣完为止。 3.未建立园务委员会和教职工大会制度扣0.5分；无园务公示栏，管理、不科学扣0.5分。 4.制定了各项规划、计划（总结）等，但不科学，扣0.5分/项，扣完为止；制定了各项规划、计划（总结）等，但实施不到位，扣0.5分/项，扣完为止；未制定各项规划、计划（总结）等，此项1.5分扣完。 5.自然环境和人文环境建设等未体现办园理念和园所的精神文化，扣0.5分；没有根据幼儿身心发展特点和接受能力，将爱学习、爱劳动、爱祖国等中华优秀传统文化教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中，扣0.5分。 6.档案资料不齐全，管理不科学，扣0.5分。 自评得分 1.组织机构 (3分) 五、 内 部 管 理 2.管理(20分) 机制 1.全面落实园长负责制。（1.5分） 2.领导班子健全，分工明确，并有适宜本园的下设机构（如保育教育、后勤保障、教研科研等），管理网络清晰、合理。（1分） 3.建立了党、团、工会等群团组织，定期开展活动。（0.5分） 1.建立适合本园的办园章程。（0.5分） 2.根据《幼儿园工作规程》（2016版）建立健全各项规章制度，且操作性强，岗位职责明晰、切实可行，考核细则具体、完善，运行机制有效。（1.5分） 3建立园务委员会和教职工大会制度，园务管理公开、民主、科学，有园务公示栏。（1分） 4.制定适合本园的3-5年发展规划、幼儿园学期工作计划（总结）、各部门工作计划（总结）及班级工作计划（总结），目标明确，措施具体可行，操作（6分） 性强，并按计划实施。（1.5分） 5.营造育人文化，注重文化育人。自然环境和人文环境建设等体现办园理念和园所的精神文化，并能根据幼儿身心发展特点和接受能力，将爱学习、爱劳动、爱祖国等中华优秀传统文化教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中。（1分） 6.档案资料齐全，管理科学，作用发挥良好。（0.5分） 1.收费项目（保教费、伙食费）符合国家和地方法规，严格按照规定退返幼儿的保教费与伙食费，并在园内醒目位置进行收、退费公示。（1分） 2.严格执行财务制度，经费使用合理，票据规范（公办园做好预决算；民办幼儿园做好年度审计，其中营利性和非营利性幼儿园分别按有关规定处置办学收益）；幼儿园有账户，各类账目清楚，建立了园内财务档案，有据可查。（1.5分） 3.幼儿伙食费核算，专款专用，在园内醒目位置公布每月伙食账目，做到食堂伙食保本不营利，幼儿伙食与教职工伙食严格分开。（1.5分） 4.无公示项目外的其他收费（如兴趣班收费、实验班收费、代收费、春秋游费等）。（1分） 管理与内 使用（5部 分） 管 理 (20分) 五、 3.经费1.收退费制度未公示，扣0.5分；存在未按规定退返幼儿的保教费与伙食费现象，扣0.5分/次，扣完为止；收费项目有违国家和地方法规，此项1分扣完。 2.未做好年度预决算（公办）或无年度审计报告（民办）扣0.5分；没有账户扣1分；各类账目不清楚、财务档 案不完善扣0.5分/项，扣完为止。 3.幼儿伙食费未核算（师幼伙食账目未分开）扣0.5分；未公示使用明细扣0.5分；存在明显收支不符的扣0.5分。 4.存在克扣幼儿伙食费或乱收费现象，此项5分扣完。 1.无招生制度，夸大园所招生宣传，民办园招生简章或广告未在教育行政部门备案，扣0.5分/项，扣完为止。 2.无招生计划扣0.5分；未向社会公示扣0.5分。 3.招生存在幼儿考试或测评现象，此项3分扣完。 1.建立幼儿园招生制度，如实宣传园所、不夸大。民办园招生简章或广告4.招生 报教育行政部门备案。（1.5分） （3分） 2.招生有计划，并向社会公示，尽量照顾就近幼儿入园。（1分） 3.招生规范，无与幼儿入园挂钩的考试或测评。（0.5分） 谢谢观赏
谢谢观赏 指标 5.引导评估要点 1.成立家长学校、园所和班级家长委员会，机构健全，计划完善，定期开展工作。（1分） 家长参2.成立有家长代表参与的幼儿膳食管理委员会和幼儿园安全管理委员会，家长定期或不定期参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。（1分与幼儿） 园管理 3.与家长签订《幼儿入园协议》，依法明确责任义务，家园合作密切，开（3分） 展多种形式的家园互动活动。（1分） 计分办法 1.未成立家长学校、园所和班级家长委员会，无过程性资料，扣0.5分/项，扣完为止。 2.未成立有家长代表参与的幼儿膳食管理委员会和幼儿园安全管理委员会，无过程性资料，扣0.5分/项，扣完为止。 3.未与家长签订《幼儿入园协议》，未开展多种形式的家园互动活动（如定期举办家长开放日、家长助教活动、亲子活动、召开家长会，随时接待家长的来访和咨询等），无过程性资料，扣0.5分/项，扣完为止。 自评得分
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