哈佛女孩刘亦婷学习数学方法之一——梳理知识
这几天我在读《哈佛女孩刘亦婷》之二，看到了刘亦婷对数学学习方法的介绍，有些方法是很值得我们的学生学习的。知识梳理是数学学习的关键步骤。刘亦婷知识梳理的主题思想是整体掌握，融会贯通。她的具体做法是：
一、整体梳理
每学完一个阶段的课程（一章、一个学期或一个模块），就对所学知识进行一次梳理。在梳理过程中有一条重要原则——做到心中有“数”，即需要弄清那个板块有多少定理、定义和公式，内容分别是什么，各有什么用处等等。
二、集中记忆
在真正理解的基础上，把梳理过的定理、定义和公式等内容集中抄写在一张大纸上，贴在墙上并按“心中有数”的原则牢记于心。
三、掌握数学知识的内在联系
对知识体系内在联系的回顾和展望，往往是老师讲课的内容之一，要善于“借脑”，即听课时敏锐的抓住这些内容记好课堂笔记，这样结脑不仅不等于盲从，而且还能提高数学水平。
四、全方位运用知识
为了达到全方位运用的境界，就需要充分利用各种机会，如平时解题、阶段复习、期末复习、升学总复习等，打破原有章、节、模块的局限，尽量灵活的应用更多知识。当渐渐习惯于从全部数学知识的角度
去考虑解题思路，而不局限于眼前正在学习的某章某节后，才算是领悟了“整体掌握，融会贯通”的原则。
