2010 — 2011 学年度第 二 学期
低中年级合唱 兴趣小组活动计划
学校： 辅导教师
2011 年 2 月 21 日
项 目 具 体 内 容 为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣小组。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣小组的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，学情分析 让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。 本学期小合唱兴趣小组的成员来自一、二、三、四年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是一年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 周次 教学内容 教学要求 提出注意事项，严格小组活动。 教学措施 教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间 以欣赏为主，调动学生积极性 唱名学习 教学时数 共1课时 第1周 召集学员开会，布置活动内容。 教 学 进 度 表 第4周 《小鸟，小鸟》 第5周 《小鸟，小鸟》 第3周 基本功训练 第2周 欣赏作品 进一步培养兴趣 基本功训练 共1课时 共1课时 基本功训练 基本功训练 唱名复习，小跳练习， 让学生自己体会声音的高位置。 共1课时 共1课时 第6周 《小鸟，小鸟》 基本功训练 以集体练习为主，多练多听 共1课时 第7周 欣赏合唱名曲 分析优秀作品 以欣赏为主，分析作品优点 共1课时 第8周 欣赏名师讲解 了解讲解目的 听为主，谈论观后感 共1课时 第9周 《小鸟，小鸟》 二声部练习 让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 共1课时 第10《小鸟，小鸟》 周 整体练习 共1课时 教 学 进 度 表 第11《我向党来唱支学习高声部 歌》 周 共1课时 第12《我向党来唱支学习高声部 周 歌》 共1课时 第13《我向党来唱支学习二声部 周 歌》 共1课时 第14《我向党来唱支学习二声部 周 歌》 第15《我向党来唱支合唱排练 歌》 周 训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 由于年龄比较共1课时 共1课时 小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握正确的方法进行训练。 第16欣赏中国合唱名曲 分析优秀作静心欣赏，共同探共1课时 品 讨，取长补短 周 第17合唱比赛 周 组织比赛 合唱比赛由两小共1课时 组相对读推选其一；再由优秀小组里择优选择，然后在合唱小组在筛选，最后评出合唱优异组。 学生自主，教师辅助 共1课时 第18周 准备作品，迎接考核
