{环境教育教案3}第3课：丰富的资源
教学目标：
1、知道各种资源是大自然的馈赠，培养学生感恩自然的。
2、了解我们身边的资源状况，知道应该保护有限的资源。
3、会辨认各种资源；能通过各种途径查阅有关资源的信息，并能对获得的信息进行整理、加工和分析；能保护身边的自然资源。
教学重难点：会辨认各种资源。
教学准备：搜集有关家乡各种资源的视频、图片及文字资料。
一、生活在线。
学生阅读《我们的“校园节能督察队”》
学生先在小组内交流自己调查的身边资源浪费现象。
教师利用展台展示学生收集的部分图片和文字资料。
二、追溯求源。
学生阅读课本《我们身边的资源》，了解空气资源、水资源、土地资源、海洋资源、生
物资源、土特产、矿产资源、旅游资源。
指定小组每组讲台前介绍一种资源。
教师对全省的自然资源状况进行解说。
三、环保行动。
小组内进行交流，找出哪些资源丰富丰富，哪些资源缺乏，并对这些资源的状况进行总体的描述。
全班交流。
四、绿色延长线。
学生课后以“宝贵的资源”为主题开展环保宣传活动。
五、全课小结。
通过这节课的学习，你有什么收获？
