第３Ｏ卷第９期（上） ２０１４年９月 赤峰学院学报（自然科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｆｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｖｏ】．３ＯＮｏ．９ Ｓｅｐ．２０１４ 大学生创业成功案例研究 郑金彪。张（安徽财经大学，安徽玫 蚌埠２３３０３０） 摘 要：大学生自主创业此起彼伏，涌现了一批创业成功案例．不过，大学生自主创业的成功率总体上 仍然较低，因此需要对这些创业成功案例进行分析研究，以提出能够促进大学生自主创业的可行建议． 关键词：大学生；创业；典型 中图分类号：Ｇ６４５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—２６０Ｘ（２０１４）０９—０１７１—０２ 随着高等教育大众化的持续发展，高校毕业生 一批大学生自主创业的典型和成功案例．其中，某 的就业压力越来越大，据不完全统计，２０１ １年高校 财经大学学生胡刘剑通过微信公众平台的成功创 毕业生为６６０万，２０１２年为６８０万，２０１３年为６９９ 业尤为引人注目． 万，２０１４年则达到７２７万．如今大学生“就业难”已 ‘ 利用微信公众平台进行创业，是网络创业的一 成为社会各界公认的事实．为了解决大学生“就业 种形式．这种形式与利用微博进行创业较为相似， 难”问题，扩大就业渠道，大学生自主创业受到了党 主要是通过发展粉丝数量，增加关注度，提高影响 和国家及学校的高度重视．冈悯０结束的也强 力，进而为公司企业发布各种广告获取经济效益． 调：“就业是民生之本．要贯彻劳动者自主创业、市 一般来说，１万名粉丝定向发送一条广告可获得 场调节就业、促进就业和鼓励创业的方针”， １００元，若粉丝数量达到２０万人，一条广告则需要 “促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的 ２０００ ３０００元．一些专业公司会在网上搜索，并选 青年就业工作”． 择有影响力的微信账号合作，为某个品牌发布各种 与此同时，学生对自身能力发展的需求不断增 形式的宣传内容． 长，实现自我价值的欲望不断增强，不少学生希望 胡刘剑同学为某财经大学国际经济贸易学院 通过自主创业学以致用，增强自身综合素质，改变 ２０１０级国际经济与贸易专业学生，早在微博刚推 自己和家庭的命运．因此，近年来，大学生自主创业 出的时候，他就认为可以利用微博进行创业．但是 的热情有了一定的提高，创业实践明显增多，涌现 由于进入大学不久，学习、生活等各个方面还处在 了一批大学生创业成功案例．为了让大学生创业活 适应期．因此错过了这个绝好的创业机会．后来不少 动持续健康的发展，进一步提高大学生的创业热 人利用微博成功创业证明了他的这个想法是可行 情，本文试以某财经大学学生胡刘剑为例，分析该 的．２０１２年８月，微信公众平台上线运行，胡刘剑再 学生取得创业成功的原因，并在此基础上提出促进 一次意识到机会的到来，他迅速组建了微信营销团 大学生自主创业的可行建议． 队，找一些网络公关公司或是淘宝店主合作．经过 １ 某财经大学学生胡刘剑创业历程概述 近７个月的努力，胡刘剑的团队陆续有了７个微信 近些年来，为了鼓励和引导大学生自主创业， 公众平台账号，粉丝总数超过２５万名．其中一个账 营造大学生创业的良好环境，某财经大学一方面发 号的粉丝最多，已经达到了１ １万人．基本上每周都 挥自身学科优势大力开展各种形式的创业教育活 会有五六个广告客商主动找上门来，月收入超过２ 动，另一方面利用自身条件建立大学生创业孵化基 万，取得了较大的成功，并被《湖北经视》、《中国青 地，为大学生提供创业培训、创业指导、项目推介、 年报》、《安青网》、《西陆网》等多家媒体与网站跟踪 启动资金支持等创业就业服务，协助落实各项优惠 报道，引起了不小的轰动． 扶持，鼓励和扶持大学生自主创业，以实现创 ２某财经大学学生胡刘剑成功创业的原因分析 业带动就业的倍增效应．因此，某财经大学涌现了 根据国家有关部门统计，当前，我国大学生创 基金项目：２０１４年度安徽财经大学教育事业发展研究项目（２０１４ＪＦＹＢＣ０７）；２０１４年度安徽财经大学本科教学工程项 目（ａｑｙｙ２０１４０４５） 业率在３％左右，而成功率则只有１％左右．创业的 大学生中六成以上在三年后回到“打工族”行列．为 什么会出现这种局面？据有关人士调查后认为，主 要有以下五个方面：一，缺乏创业资金，融资困难， 帮助很大，有助于创业思维的开拓和创业能力的提 升． ３促进大学生自主创业的可行性建议 资金不足是大学生创业过程中普遍面临的最大困 难之一；二，创业经验欠缺，创业者不仅缺乏创业行 业的相关知识，也缺乏创业的经验，单凭一腔热血， 在团队建设和管理、市场行情的把握等方面有很大 欠缺；三，缺乏核心技术或优势项目，当前市场竞争 激烈，不少行业饱和度高，企业掌握新技术的能力 很大程度上决定了其市场竞争力；四，缺乏风险意 识，不少大学生盲目创业，缺乏必要的创业素质，对 大学生自主创业虽然有思维开阔、学习能力 强、有闯劲、有知识等方面的优势，但是存在的劣势 也非常明显，特别是在创业能力、启动资金、创业经 验和风险承担等方面特别突出，因此，为了促进大 学生自主创业健康持续的发展，进一步激活大学生 自主创业的热情和干劲，提出以下建议： ３．１开展以培养大学生创业意识、商机意识、创业 运作、创业心理为主的创业教育．当前大学生的创 业意识和商机意识较为薄弱，没有掌握如何识别商 创业的艰苦性心理准备不足，因而大创企业的存活 率较低，倒闭、停业的数量多，市场淘汰率高；五，人 才招聘面临困境，人才是一个企业发展的原动力， 尤其是对于刚刚起步急需拓展事业的大创企业而 言尤为重要．调查发现，不少大创企业由于规模较 小，创办时间不长，因而在人才招聘上面临困境． 不过，胡刘剑的创业活动却很好的规避了上述 五个方面的难题，第一，胡刘剑选择通过微信公众 平台进行创业，这种创业形式是网络创业形式的一 种，需要的资金投入很少，只要购买一台电脑，接上 互联网就可以开始创业；第二，通过微信公众平台 进行创业不需要太多的相关行业知识以及创业经 验，只要掌握了一定的计算机网络技术，平时喜欢 上网，懂得基本的微信操作技术即可；第三，通过微 信公众平台进行创业不需要掌握核心技术或优势 项目，只要抓住机会，动作迅速，占据先机，便能拥 有固定的市场；第四 ，通过微信公众平台进行创业 由于投人的资金较少，也不需要核心技术，因此所 需要承担的风险也较小，对创业者的风险意识要求 较低；第五，胡刘剑的创业活动规模较小，所需的人 员也较少，不存在人才招聘困境的问题，只要召集 几个懂得微博微信的同学即可开展． 当然，除了以上五个方面的原因以外，胡刘剑 取得成功还有其他一些重要的原因，首先，胡刘剑 个人有着自主创业的强烈愿望，有很强的自主创业 的意识，从进入大学开始就关注有关微博营销等创 业问题；其次，胡刘剑个人的市场反应能力敏锐，创 业往往需要抢占先机，当一个新的产品出现的时需 要及时做出判断，先人者比后入者占有绝对的优 势，而一个新产品的出现是一个更新完善的过程， 在完善的过程当中会逐渐形成一个保护，对后人者 会形成一种壁垒．第三，胡刘剑迅速组建团队，在发 挥团队成员优势的基础上进行明确的分工，做到了 一加一大于二．第四，学校开展的创业教育和提供 的创业培训、讲座，以及创办的创业协会，对胡刘剑 机、发现商机的方法和能力．同时，对于创业的大致 过程、步骤以及需要注意的事项也知道甚少．而创 业过程中的风险承受能力也较弱，创业心理不够强 大．因此，当前的大学生创业教育应该以培养大学 生创业意识、商机意识、创业运作、创业心理为主要 内容． ３，２举办以提升大学生创业能力和实践能力，增 加大学生创业经验为主的大学生创业比赛和社会 实践活动．创业能力、实践能力以及创业经验对大 学生自主创业的成功与否都有着重要的影响，而处 在校园里的大学生，想要获得创业能力、实践能力 和创业经验，只要更多的参加创业比赛活动和社会 实践活动．所以，高校和社会各界都应该多组织创 业比赛和与此有关的社会实践活动，以提升大学生 的创业能力和实践能力，增加的大学生创业经验． ３．３大力开展网络创业教育．网络创业是当今一种 新式的创业形式，因为其投资小、风险小、可以利用 全国性的市场、无需太多的创业经验和人脉关系， 以及管理技术和发展技术而特别适合有志于创业 的大学生．这种创业形式能特别好的避免了大学生 创业的软肋和困难．不过，网络创业成功率也不是 很高，还存在一些诸如网络技术、网络营销、商机把 握等问题，因此需要高校和社会有关部门专门开展 网络创业教育以及有关实践活动，有针对Ｉ生的提高 大学生的网络创业理论知识和能力． 参考文献： ［１］吕书然．大学生创业能力要素结构及其对创业 动力形成的影４ｌＪ］．企业研究．２０１２（６）． ［２］苏益南，朱永跃，马志强．大学生网络创业的问 题分析及对策研究Ⅱ】．中国高教研究，２００８（１２）． ［３］黄黎．基于ＳＷＯＴ分析的大学生创业教育对策 探析Ⅱ］．湖南医科大学学报（社会科学版），２０１０ （２）．
