数学人教版七年级下册作业布置

一、情景激趣

（1）知识回顾

1．下列各方程是二元一次方程的是（ ）

A．8x3yy

B．2xy3

C．2x

23y9

D．

13 xy2、下列方程组中，属于二元一次方程组的是（ ）

x2A．

xy7

12x1yB．

3x4y03x5yC．xy4

433x2y28D．

x3y12x1D． 

y03．下列各对数值中是二元一次方程x＋2y=2的解是（ ）

x2A．  B．

y0x2 C． y2x0 y14.当m为什么值时，方程(m24)x2(m2)x(m1)ym5是一元一次方程？二元一次方程？

（2）创设问题情境

篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某队在10场比赛中得到

16分，那么这个队胜负场数分别是多少？（列一元一次方程解决）

二、自主活动

活动一．把下列方程先改写成用含x的式子表示y，再改写成用含y的式子表示x的形式． （1）

x4y8 （2）2xy10

变式训练：已知方程．请用含一个未知数的式子表示另一个未知数

_____________________．

学生完成，组内互学，分组展示、点评，教师点拨提升

活动二：探索用代入法解二元一次方程组的解法 1、用代人法解方程组2、用代入法解下列方程组

，把____代人____，可以消去未知数______，方程变为：

⑴ 

2x3y52ab8 ⑵

4xy33ab5学生完成，组内互学，分组展示、点评，教师点拨提升。

活动三：回归问题，规范解法，总结步骤

例题1 解方程组

xy10， 2xy16.

三、展示应用熟悉技能

基础题：解方程

A如果（5a-b+3）2

+3ab5=0，求a与b的值

解下列方程

xy8B.5x2(xy)1 C.

D.。

四、总结归纳，布置作业

3xy55x3y130