《建筑工程计量计价与成本控制》课程标准
一、学习领域课程描述
表1 学习领域课程描述 学习目标 能熟练识读完整建筑施工图和结构施工图 能熟练应用《XX省建筑、装饰工程消耗量定额》及价目汇总表和清单计价指引 比较熟练应用《建设工程工程量清单计价规范》 学会依据合同、设计资料及目标进行两种模式的单位工程施工图计量与计价 学会阅读招投标文件和建筑工程施工合同 学会依据合同、设计资料及目标编制施工预算，能对各合同方进行任务单结算 学会依据合同、设计变更、签证和索赔等工程资料编制进度结算和竣工结算 学会练根据预结算成果进行工料分析、总结、整理各项造价指标 比较熟练使用预算软件进行建筑工程计量与计价 能比较熟练进行建筑工程成本计划、成本控制、成本核算和工程结算 培养学习、思考、工作、克服困难的能力； 培养团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业精神。 学习内容 砖混结构工程计量与计价（基本建设的内容、程序及项目组成；基本建设计价文件的分类；基本建设程序与计价文件之间的关系；分部分项工程工程量计算规则，消耗量定额、费用定额及其价目汇总表应用，施工图预算编制格式及方法。） 框架剪力墙结构工程计量与计价（建筑工程计价模式；定额计价和清单计价的区别；框架剪力墙结构构件工程量计算规则、工程量清单编制、清单报价格式及方法、计算机辅助计量与计价软件应用。） 钢结构工程计量与计价（钢结构分项工程量计算规则、计价方法。） 建筑工程成本控制（施工成本计划的编制依据和编制方法；施工成本控制和分析的依据和方法；施工成本考核的内容和指标；项目成本报表的类型与格式；工程结算的概念、内容、用途和承包工程价款的结算方式；工程变更价款的确定程序和确定方法；索赔费用组成以及索赔费用的计算方法。） 二、学习情境划分及描述
1．学习情境划分
表2 学习情境划分
情境 情境 名称 学时 实训学时 情境1 砖混结构工程计量与计价 40 （30） 情境2 框架剪力墙结构工程计量与计价 40 （30） 情境3 钢结构工程计量与计价 30 情境4 建筑工程成本控制 20 实训项目 框架结构工程清单招标控制价编制；砖混结构工程施工图预算（二选一） 钢结构工程施工图预算或清单报价 100 60 表3 学习情境的描述
学习情境1砖混结构工程计量与计价 学时：40（+30） 学习目标 能依据合同、设计资料及目标进行定额计价模式的砖混结构工程计量与计价； 能依据合同、设计资料及目标编制施工预算，能对各合同方进行任务单结算； 能依据合同、设计变更、签证和索赔等工程资料编制进度结算和竣工结算； 能熟练根据预结算成果进行砖混结构工程工料分析、总结、整理各项造价指标。 内容 理解基本建设的内容、程序及项目组成； 知道基本建设计价文件分类； 教学方法和建议 按分部分项工程“六步“教学法实施教学： 以完成“一套砖混建筑施工图预算” 掌握基本建设程序与计价文件之间的关系； 为载体，引出建筑工程分部分项工程项目 理解建筑工程定额的概念、用途、组成内容； 与措施项目。 掌握建筑工程人、材、机单价的组成； 知道基本建设项目费用组成； 含义； 掌握定额计价模式砖混结构工程计量与计价编制的步骤、方法、内容、计算规则及其格式； 理解建设工程施工合同经济条款的相关内容。 工具与媒体 学生已有基础 教师所需执教能力要求 以砖混结构分部分项工程（含技术措决策-实施-检查-评价”六步法实施教学 项工程量-套价-取费-编制说明及封面为 掌握消耗量定额与单位估价表的关系与应用； 施项目）按普适性工作过程“资讯-计划- 理解建筑工程定额计价模式的费用构成及其 以收集资料-熟悉施工图-计算分部分 掌握定额模式的计价方法和费用计算过程； 引线完成施工图预算的工作任务 一套砖混建筑工程施工图； 砖混建筑施工图和结构施能进行不同结构工程的计量与计
消耗量定额及价目汇总表； 工图识读的能力； 工程造价信息； 教学课件；教材； 视频教学资料； 网络教学资源。 价； 费用定额、配合比定额； 掌握地基与基础工程、混凝有关建筑工程施工项目造价管理土结构、砌体结构、建筑功的实践经验； 能性工程等施工技术的基有关工程计量计价、成本控制方面本知识和实践操作； 的丰富知识和熟练技能； 阅读地质勘察报告、编制施有一定的工程合同管理、工程经济工组织设计、参与施工管理以及工程财务方面的知识； 的能力。 能按照设计的教学情境实施教学； 有实践经验或实践教学能力。 实训内容 工作任务：砖混结构工程施工图预算 学习情境2 钢筋混凝土结构工程计量与计价 学时：40（+30） 学习目标 会依据合同、设计资料及目标进行清单计价模式的钢筋砼结构工程（框架、剪力墙）工程量清单编制与清单报价； 能熟练根据预结算成果进行钢筋砼结构工程（框架、剪力墙）工料分析、总结、整理各项造价指标。 比较熟练使用预算软件进行建筑工程计量与计价。 内容 教学方法和建议 知道建筑工程计价模式；知道定额计价和清通过：“项目任务法+六步法”实施教学： 单计价的概念、区别； 以完成“一套框架剪力墙结构工程量清 理解建设工程工程量清单计价规范包括的单编制及招标控制价”为载体，引出框架剪内容； 力墙结构工程分部分项工程项目与措施项 掌握建筑工程清单计价模式的费用构成及目。 其含义； 以框架剪力墙结构分部分项工程（区别 掌握清单模式的计价方法和费用计算过程； 于砖混结构的施工组织及构件）按普适性工 掌握清单计价模式框剪结构工程计量与计作过程六步法实施教学 价编制的步骤、方法、内容、计算规则及其格式。 以角色不同为引线，完成招标人的框剪 掌握建筑工程图形算量、钢筋算量、计价的结构工程工程量清单编制和投标人清单报计算机操作； 价的工作任务 工具与媒体 学生已有基础 教师所需执教能力要求 一套框架剪力墙结构建筑工框剪墙结构建筑施工图和能进行不同结构工程的计量与计程施工图；
结构施工图识读的能力； 价；
消耗量定额及价目汇总表 费用定额、配合比定额； 工程造价信息； 范； 教学课件；教材； 建筑工程预算软件（广联达等）； 视频教学资料； 网络教学资源。 实训内容 掌握地基与基础工程、混有关建筑工程施工项目造价管理凝土结构、砌体结构、建的实践经验； 筑功能性工程等施工技术有关工程计量计价、成本控制方面阅读地质勘察报告、编制有一定的工程合同管理、工程经济施工组织设计、参与施工以及工程财务方面的知识； 管理的能力。 能熟练使用预算软件； 能按照设计的教学情境实施教学； 有实践经验或实践教学能力。 工作任务：框架剪力墙结构工程工程量清单招标控制价的编制 建筑工程工程量清单计价规的基本知识和实践操作； 的丰富知识和熟练技能； 学习情境3 钢结构工程计量与计价 学时：30 学习目标 会依据合同、设计资料及目标进行定额或清单两种计价模式的钢结构工程计量与计价； 能熟练根据预结算成果进行钢结构工程工料分析、总结、整理各项造价指标。 内容 教学方法和建议 掌握定额与清单两种计价模式钢结构工通过：“项目任务法+六步法”实施教学： 程计量与计价编制的步骤、方法、内容、计 以完成“一套单层门式刚架结构工程量清单算规则及其格式。 招标控制价或施工图预算”为载体，引出钢结 钢结构工程施工图识读 构工程分部分项工程项目与措施项目。 按普适性工作过程六步法实施教学 完成招标人的钢结构工程施工图预算编制的工作任务 工具与媒体 一套钢结构建筑工程施工图； 消耗量定额及价目汇总表 费用定额； 工程造价信息； 教学课件；教材； 钢结构实训室样板； 视频教学资料； 网络教学资源。
学生已有基础 教师所需执教能力要求 钢结构工程施工能进行钢结构工程的计量与计价； 图识读的能力； 有关建筑工程施工项目造价管理的实掌握钢结构工程践经验； 等施工技术的基有关工程计量计价、成本控制方面的丰作； 有一定的工程合同管理、工程经济以及建筑工程工程量清单计价规范； 本知识和实践操富知识和熟练技能； 阅读编制施工组工程财务方面的知识。 织设计、参与施能按照设计的教学情境实施教学 工管理的能力。 有实践经验或实践教学能力
实训内容 工作任务：单层门式刚架结构工程施工图预算或清单招标控制价 学习情境4 建筑工程成本控制 学时：20 学习目标 能够正确确定工程变更价款、计算索赔费用和进行工程款结算； 会编制施工项目成本计划； 会利用不同方法对施工成本进行控制与分析； 会进行成本考核指标计算并填写成本报表。 内容 教学方法和建议 掌握工程变更价款的确定程序和确定方 采用情境化教学，以具体工作任务引领课程法； 熟悉索赔费用的组成，掌握索赔费用的计算方法； 熟悉工程预付款的支付和扣回方式，能够正确计算工程预付款额度和起扣点、扣还额； 度款中间结算和竣工结算，会进行工程价款动态结算； 掌握施工成本计划编制依据和编制方法； 教学。 采取“理实一体化”教学模式，广泛采用案例、实例、范例实施教学，采用资讯－决策－计划－实施－检查－评估六步法来完成任务，发挥学生在学习中的主导作用。 熟悉工程价款结算方式，会办理工程进 充分发挥教学资源的作用，利用网络资源、专业资源库、课程资源库，提供丰富的资讯，为教师的“教”、学生的“学”创造必要的条件。 将学习内容融入具 掌握施工成本控制依据、步骤和偏差分 以具体工程项目为载体，体工作任务，完成任务的过程即学习知识与析方法； 掌握项目施工成本和综合施工成本的分析方法； 熟悉施工成本考核的内容和指标，了解项目成本报表的类型与格式。 工具与媒体 学生已有基础 教师所需执教能力要求 技能的过程。 《建设工程施工合同示范文建设工程施工技术基本知有进行情境化教学过程设计和本》、计价规范、其他相关法规； 识； 和成本控制的实例、案例、范案编制能力； 例；
实施的基本能力； 控制方面的实践经验； 掌握有关工程计量计价、成本控制方面的丰富知识和熟练技实际工程项目有关工程款结算建设工程施工组织设计方有有关建筑工程施工项目成本建筑工程计量计价能力； 用于情境教学的学生工作页； 建设工程合同管理知识；
多媒体教学条件； 教学资源库； 实训工作室； 网络平台等。 建设工程施工项目施工员、能； 预算员、成本员等岗位工作有一定的工程合同管理、工程的了解与认识。 经济以及工程财务方面的知识。 三、学习单元（任务）划分
表5 学习单元划分 学习情境 砖混结构工程计量与计价 2.施工图预算 1.工程量清单的编制 框架剪力墙工程计量与计价 2.工程量清单报价 1.钢结构工程列项与计量 钢结构工程计量与计价 2.钢结构工程计价 1、工程变更价款确定 2、索赔费用计算 3、工程款结算 建筑工程成本控制 4、施工成本计划编制 5、施工成本控制 6、施工成本分析与考核 20 30 40（+30） 学习单元 1.砖混结构工程列项与计量 40（+30） 学时 四、考核方式
建立过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。
情境 考核方式 权重 合计
情境1 期末笔试 10 情境2 期末笔试+实操 10+40 100 情境3 实操 20 情境4 期末笔试 20
