新部编版二年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案
一、 阅读下文，回答问题
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：________
2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。 3．在文中找出一个比喻句。
_______________________________________ 4．短文告诉我们什么呢？
___________________________________________
二、 课外阅读。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都
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长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。 2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株 3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。 _____________________________________
5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。 7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。 ____________________________________________
三、 课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。 我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。 那样，我就会告诉它们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎的人；也不要到这里来，这儿有
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张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
1．从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________） 谈论——（__________） 2．“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。 3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？ ______________________________________________________________________
四、 阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。” “就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”
就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1．在文中找到下面两个词语的近义词。
高傲——（______） 本事——（______） 2．这个故事告诉我们一个道理（ ）
A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．狐狸应该也学会爬树。
3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。
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五、 阅读选段，完成练习。
清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐．隐约约地倒（ ）映在湖水中。 ．
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．给文中加点的字注音。
2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是（______）——（______）。 3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。 A．清晨 B．中午 C．晚上
六、 阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树， 晴天时， 它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢(huī)复绿色， 这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗？ 多有趣呀！
1．这篇短文有（_____）句话。写了在我国南方有一种名叫（_______）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（________）。 2．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3．小叶红豆树又叫________、 ________。 4．你认识的树有______、______、______。
七、 阅读短文，完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
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五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 1．用“○”圈出加点字正确的读音。
正月（zhèng zhēng） 长得旺（de dé） ．．红似火（shì sì） 上秤称（chèng chēng） ．．2．照样子，写词语。
辣椒个个红 花儿_____________ 大树．．．_____________
3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。 4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。（______） ②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。（______）
八、 阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖，跟随着妈妈到犀（xī）牛奶奶家做客。 犀牛奶奶请他们用餐（cān）。
她用大大的陶（táo）瓷（cí）碗，给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤，还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗，给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤，还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说：“小胖胖，这是你的一份，不够还可以添（tiān）呢！” 小胖胖有礼貌（mào）地说了声：“谢谢！”
用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘子。 小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说：“犀牛奶奶，我的一份呢？” “你的一份不是已经吃了吗？”犀牛奶奶奇怪地问。
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“不，您分给我的一份汤和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野猪咂（zā）咂嘴说，“可是，劳动也该分给我一份啊。”
犀牛奶奶笑了，她用围裙擦擦手，找来一把扫帚（zhou）给小胖胖，并亲了他一下，说：“孩子，这是你的一份。”
小胖胖接过扫帚，有礼貌地说了一声：“谢谢！”
1．“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______，再查音节______ 然后找到相对应的页码，查到这个字。从“糕”字的偏旁，我才出这个字和______有关，我还能写出一个带有这个偏旁的字：______
2．“特别“的”特”用部首查字法应查部首______，再查______画，读音是______。我猜“特别”的意思是___________
3．读完短文，小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢？”他指的是什么？ _______________________
4．你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子？ _______________________
九、 课内阅读。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1．照样子，写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ ________ 又细又长（又×又×式）________ ________ ________ 2．妹妹转过头求爸爸，是想做什么？ _________________________
3．爸爸是怎么做的？请你用“ ”在文中画出来。 4．用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！
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十、 课外阅读。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！ 1．从文中找出合适的词语．
（________）的小草 （________）的杏花 （_______）的桃花 （________）的蔷薇花 2．词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ） A．样子
B．颜色
C．气味
3．作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。
4．小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。 ____________________________________
十一、 课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童．．．．话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（____________） 展示——（____________）
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2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。 3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。 4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。 5．这两个自然段是按照（ ）顺序写的。 A．时间（清晨——中午）
B．地点（湖面——山上）
十二、 阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……” 1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？ _____________________________
3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ） A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。 _____________________
十三、 课外阅读
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篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。 1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。 （____） （2）因为小黄鸡想留着以后吃。 （____） 3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。 A．它们跑掉了 B．它们变成了蝴蝶 C．它们被别的小鸡吃掉了
十四、 课内阅读。
爷爷植树（节选）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（ ）连声说（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把树苗扶正（ ）
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．在选文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。 2．从选文中找出下列词语的反义词。
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马虎——（_______） 弯曲——（_______） 3．用“ ”画出选文中的一个比喻句。 4．从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？ ______________________________
十五、 同步阅读。
一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”
这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。”
“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”
我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省收，石家庄儿童寄。”
我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！” 1．这封信是从_________寄往__________的。 2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？ _________________
3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（ ） A．信是小姑娘写的。
B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。 C．这是一封奇怪的信。
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答案
1、 1．风和太阳
2． 6 两 脱下孩子的外衣 让条船走得快些 3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 4．在合适的情况下才能发挥出自己的本领。 2、
1．又瘦又小 2．② ④ ⑤ 3．，？，。，！
4．小蜜蜂用力推起来，可是推不动。
5． 又瘦又小 爬到了高高的墙顶 长得可美了 6．自己的力量
7．小蜗牛，谢谢你的鼓励，我靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 3、
1． 希望 交谈
2．我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。 3．因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。 4、
1． 傲慢 本领 2．A
3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。猎狗后悔不已。 5、
1．báo dào
2． 2 童话中的仙境 清晰 朦胧
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3． A B 6、
1． 6 小叶红豆 预示天气
2．晴天时， 它的叶子呈（chénɡ）绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠（ɡuān）下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐（zhù jiàn）向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢（huī）复绿色， 这就预（yù）示着天气将变晴。
3． 变化树 气象树 4． 柳树 梧桐树 木棉树 7、
1．zhēng de sì chèng 2． 示例：朵朵红 棵棵高 3． 葫芦 弓 柿子 火 4． × × 8、
1． G gao 粮食 粉 2． 牛 六 tè 非常、格外。 3．劳动也该有他一份。
4．懂事，有礼貌，热爱劳动的好孩子。 9、
1． 马马虎虎 清清楚楚 明明白白 又红又大 又高又壮 又瘦又小 2．想让爸爸抱。
3．爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
4．你真是一个聪明的好爸爸啊！ 10、
1． 嫩绿 雪白 红红 美丽
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2．B
3． 绿色 花朵 动物们
4．喜欢。春天充满生机，春天唤醒沉睡的万物，春天使世界苏醒。春天，鸟儿回归，小草探出脑袋，花朵重展笑颜，小动物们伸着懒腰告别冬眠。 11、
1． 清晰 展现 2．很小很轻
3． 晨星 灯光 4．晴大和下雨 5．A 12、
1．生命的价值
2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。 3．C
4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。 13、 1．害虫
2． × √ 3．B 14、
1．， ， ：“ ， ！” 。 2． 仔细 笔直
3．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战土一样笔直地站在那里。 4．他是一个做事认真、负责的人。 15、
1． 石家庄 甘肃省 2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。 3．B
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