小班活动教案鱼妈妈和小鱼

活动目标：一、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一路游玩的情景。 二、用丰硕的线条和图案装饰画面。 3、培育幼儿绘画认真、细致的好习惯。 活动准备

一、鱼妈妈和小鱼的故事磁带。 二、大鱼和小鱼的图片。

3、幼儿绘画工具：记号笔、水彩笔绘画纸等。 活动进程

一、欣赏故事《鱼妈妈和小鱼》，引出课题。

—— 老师讲述故事：一天上午，鱼妈妈对小鱼们说：“孩子们，今天天气很好，我带你们出去游玩。你们都去准备一下，穿的漂亮些，我也去打扮打扮，穿上我最漂亮的衣服。等一会儿都到这儿集合，咱们一路动身。”鱼妈妈和小鱼动身了，她们一路欢歌笑语。突然一群想吃小鱼的坏蛋来了，鱼妈妈大叫一声：“孩子们，坏蛋来了，快躲起来。”于是有的小鱼躲在石缝里，有的小鱼钻进了妈妈张大的嘴巴，躲在妈妈肚子里……。一会儿，坏蛋没吃上小鱼，失望地走了。鱼妈妈又说：“孩子们，快出来吧，坏蛋走了。”于是小鱼又一条一条从妈妈的嘴里游出来，从石缝里游出来，又一路快乐地游戏。

——引导幼儿说说鱼妈妈和小鱼游玩的情景，发生了什

么事情，它们用了什么办法对付仇敌。 二、学习画鱼。

——出示大鱼和小鱼的图片，让幼儿了解鱼的特征。 ——教师按照故事情节和幼儿的叙述在黑板上进行示范并讲解。

3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。

——按照故事情节，绘画出鱼妈妈和小鱼游玩情景的画面。

——鼓励幼儿帮小鱼们想出更好的办法对付仇敌，并能用绘画的形式表现出来。

——给鱼妈妈和小鱼们穿上漂亮的衣服——用丰硕的线条和图案装饰鱼妈妈和小鱼。 ——添画上有关景物。 4、欣赏与评价。

——鼓励幼儿介绍自己作品所表达的内容。 ——组织幼儿集中评价，以鼓励表扬为主。 活动建议

一、孩子喜欢听故事，他们通过故事主动、踊跃地想办法，从而激发幼儿的想象力和表现力，所以还可以创编其它故事画线条装饰图画和想象画。如《狐狸抓小鸡》、《蜗牛爬树》等等。

二、为了使幼儿掌握较多的绘画大体元素，在绘画创作

时更好地表达表现，可以给幼儿一些大体的线条组合、图案的大体排列方式等方面知识准备。