软软的果冻教案小班反思

随着社会的发展，生活水平不断提高，孩子们玩的吃的多样化，同时出现了许多食物使用不安全的案例。其中果冻危害孩子最多，但孩子们还是喜欢吃它。所以设计此次教学活动，让幼儿对果冻有所了解，直到果冻食用不当会危及生命。

活动目标 1了解果冻

2通过辨析活动了解果冻形状与幼儿喉咙十分相似。 3增强自我保护意识。 教学重点、难点

重点让每个幼儿都能够知道食用果冻的正确方法。

难点果冻不是纯天然的食品，对幼儿产生什么健康影响无定论。 活动准备

大小果冻若干人体结构图有关果冻伤害孩子的案例 活动过程

1）在生活中，我们有许许多多的好吃的，果冻是你们的最爱，果冻都有什么样的？（踊跃回答）

2）你们喜欢吃果冻吗？（调动幼儿） 3）果冻虽然好吃，但却暗藏杀机。

4）放有关案例。（通过观看让幼儿初步知道果冻能害人） 5）提问，电视中的孩子怎么了？为什么？（引导幼儿大胆表达对故事的理解）

6）劫杀电视中的孩子由于石油果冻不当，果冻卡在喉咙里窒息死亡。

7）教师讲解：由于小型果冻，因形状与幼儿喉咙十分相近（看图），吃的时候因为果冻特别柔软，不注意咀嚼或说笑，很容易卡在咽喉里。咽喉是呼吸的地方，由于不能呼吸，说以窒息死亡。

8）讨论：你是怎样吃果冻的？怎样吃果冻才不会发生危险？ 9）教师仔细讲解：买果冻要买大的。食用果冻，要把果冻切碎了，再打人的监护下，最好是大人用勺喂着吃，吃的时候不要说笑、哭闹。但果冻不要多吃，因为果冻含有凝胶，主要成份是琼脂，不易消化。

10）游戏，让孩子们在游戏中扮演爸爸、妈妈和孩子吃果冻的角色（加深孩子的印象。）

教师反思：此次活动，我利用放映食用果冻伤害孩子的案例，让孩子知道食用果冻危害生命，利用图片讲解果冻是怎样致命的。通过游戏加深孩子的印象。但在看图时没有把人体图片讲解清楚，幼儿模糊不清，下次会更进一步的。