《 》主题活动设计方案 主题 教师 课型 吉恒 班级 感恩的心 高二（7）班 2016-11-20 专业 召开时间 楼宇专业 2016-11-24 主题班会 准备时间 在学校的大背景下要求各班召开主体班会，作为高二年级即将进入实习阶段走上社会，常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。常怀感恩之心，感谢师长，因为他们召开背景 给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。也是各个企业挑选人才的最根本要求，特召开以《感恩的心》的主体班会。 德育目标 通过召开此次班会使同学们加强基本的素质教育，培养正确的人生观和价值观，也对即将走入社会的同学们受益匪浅。 活动形式 通过讲故事谈感想，看短片等活动进行。 通过讲故事，谈感想等活动使学生意识到感恩的重要性，通过看短片等活动使学生加强对感恩的理解。 设计思路 班会准备 短片的素材，故事文字素材。 资源准备 讲故事的文字素材，短片，宣誓词 资源名称 讲故事 短片 资源类型 Word MP3 来源 网络 网络 - - 1 - -
《 》主题活动设计方案
《感恩的心 》主题活动实施过程 活动 环节 活动内容 学生活动 设计 意图 班会开始 主持人朗诵常怀感恩之通过主持人朗诵使同学们主持人朗诵，其他同学心，感谢父母，感谢师了解此次班会的主体与内倾听主持人词。 长并宣布班会开始 容，并形成整体的宏观认识。 通过提问，让同学们进行思什么要感恩？ 2、我们应考与讨论，并进行作答，使该怎样感恩？3、谁是你对于主持人提出的三同学们对于常怀感恩之心个问题进行讨论，发表有一个浅显的认识。 最想感恩的人？同学们自己的见解。 主持人提问， 1、我们为讨论，每组选3名同学代表回答 通过倾听同学们的精彩讲每组派一名代表（共五其他同学倾听，并进行解和激烈的讨论，使同学们名）讲述一个有关感恩讨论，发表自己对于故对感恩由更深层次的理解，树立正确的人生观与基本的小故事 事的理解 道德标准。 讨论 讲事例 - - 2 - -
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《感恩的心》主题活动实施过程 活动 环节 活动内容 学生活动 设计 意图 主持人带领同学们进行齐唱 歌唱《感恩的心》 感恩是积极向上的思 考和谦卑的态度，他是通过歌唱，使同学们树立目标，不断鼓励自己。 自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 对班会付出的同学们给予表扬给同学以鼓励，凝结团结力 总结 教师总结 倾听 附：主持人串场词
开场：
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