三年级苏教版语文下册月考调研课堂测试卷含答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
còu chéng nuò ruò fēn pèi pí juàn
dài jià lüè guò zī shì xī shuǐ
二、 给形近字组词
跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______） 乘（_______） 脆（_______）绕（_______）骗（_______） 模（_______）乖（_______）
三、 与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。
指鹿为马 指群雄并起，争夺天下。 逐鹿中原 比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手 形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头 不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。
四、 把下列词语补充完整，再选择合适词语的序号填在下
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面的括号里。
①一本（___）（___） ②（___）（___）缤纷 ③春华（___）（___） ④凝神（___）（___） ⑤（___）（___）夺秒 ⑥（___）疾（___）快 上面的词语中，（___）形容动作非常灵活、快速。
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
神奇 奇妙 奇迹
1.我们的世界是一个（______）的世界。
2.我们能看到植物生长的（______），从一粒小种子变成美丽的花朵。 3.妈妈的声音有（______）的力量，听到她的声音后小宝宝立刻停止了哭闹。
变化 变幻
4.经过几年的努力，我们故乡发生了很大的（______）。 5.落日的余晖不时（______）着颜色。
六、 按要求写句子。
（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词)
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（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子） ．．．．_____________________________________________________
（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”（改为转述句） _____________________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1．人间四月芳菲尽，_________________。_________________，不知转入此中来。
2．《火烧云》一文按照____（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。 3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。
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4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。
八、 阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。
①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”
②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。
④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。
（1）反义词：（_______）—（______） （2）近义词：（__________）—（__________）
2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。 歪：________ 甭：________ 嫑：________ 3．照样子，写词语。
的确—的的确确 （_______）—（____________） （_______）—（____________）
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4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。 5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（ ）
A．承上启下 B．概括全段 C．小结全段 D．前后呼应 6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是
（______）。文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。
九、 习作表达。
题目：我喜欢_______________
向大家介绍你喜欢的人或动物、地方、活动……写清楚你喜欢的原因，让大家也不由自主地喜欢上他（她或它）。写的时候注意：1．先补充题目。2．语句通顺，不要写错别字，标点符号要正确。 （请不要出现真实姓名和校名，不要另外附纸）
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答案
1、凑成 懦弱 分配 疲倦 代价 掠过 姿势 溪水
2、跪着 火烧云 偏偏 抚摸 乘凉 清脆 环绕 欺骗 模样 乖巧 3、
4、正 经 五 彩 秋 实 静 气 争 分 眼 手 ⑥
5、奇妙 奇迹 神奇 变化 变幻
6、如果他们想在放学前出来游戏，老师就要罚他们站墙角的。 听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。 妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。
7、山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 总分 对大自然的喜爱和赞美 要不断创造新东西，否则会被社会淘汰 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑 8、
1． 高 矮 清楚 醒目 2． 不正 不用 不要
3． 平安 平平安安 安静 安安静静 4． 弯下腰 钻进 张望 好奇 5．D
6． 大门 教室 玻璃窗非常干净 小豆豆非常惊喜、开心 9、范文：
我喜欢的小猫
我最喜欢的动物是我们家的小猫“肥龙”，它很小很肥，所以我给他起了个好听的名字叫“肥龙”，它的头不大也不小，嘴巴大大的，胡须长长的，毛也长长的。
每一次我一回家，肥龙就连忙跑过来抱着我的腿不放，还喵喵地叫，好象
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在说：“小主人，我要吃小鱼，我要吃小鱼！”我听了就立马去给它拿。它每天可以吃三十小鱼，怪不得它能长成个“小肉球”。
还有一次，我去买水果，小猫肥龙又大叫一声“喵”，像打雷一样，好像在说：“我要出去，我要出去！”我没有带它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿，可是看到它可爱的表情，我又不忍心下手了。
肥龙虽然调皮，但它每一次都会给我们家捉老鼠，是我们家的“功臣”。 我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”！
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