七年级上册古诗复习题
《夜雨寄北》
1、“秋”字在文中的作用。
答:点明时令,渲染孤凄悲凉的气氛。 2、简析“涨”字的妙处。
答:既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁和不得归之苦。从而衬托出诗人深重绵绵的愁丝。用词准确,富于动态感。
3、诗中“期”字与“巴山夜雨”重复出现,不符合诗歌本身韵律要求,你认为累赘吗?为什么?
答:诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,不但不觉得累赘,反而造成了回环往复缠绵的意境。全诗跨越时空,把今日此时此地此情此景和他日彼时彼地彼情彼景交织来写,艺术构思极为巧妙,历来为人们所称道。
《淮上与友人别》
找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。 答: 词语:愁(愁杀) 诗句:君向潇湘我向秦
《送杜少府之任蜀州》
颈联赏析:
答:这两句诗以理性的议论展现友情和别情的新境界——真正的友情不受时空的和阻隔。气象阔大,志存高远,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含的哲理及赏析。 答:哲理:新事物必将取代旧事物。
赏析:沉船的旁边千帆竞发,枯树前边万木逢春,“沉船”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发,“病树前头”终究会万木争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟不。现在已经赋予这首诗新的意义:新事物必将取代旧事物。
2、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?
答:闻笛赋:此番回来人事全非,不再是旧日光景,表达诗人怀念故友的感情。 烂柯人:暗示自己贬谪时间的长久,对岁月流逝、人事变迁的感叹,以及回归之后生疏而怅惘的心情。
3、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”这句诗在写法上的突出特点是: 运用典故
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”赏析。
答:这两句诗运用大胆的想象,把“我”的“愁心”当作物一样托付给月亮,将明月人格化,当作善解人意的知己,通过晚风传送到遥远的夜郎之西。诗句想象丰富、意境新颖,令人回味无穷。
《登飞来峰》
1、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?答:比喻谗佞小人或其他消极的事物。 2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 答:只有站得高,才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折) 3、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
《望岳》
1、“钟”“割”字用得很好,试作赏析。 答:运用了拟人的手法。“钟”写大自然对泰山的眷顾,极言泰山之神秀。“割”从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。
2、简要赏析“会当凌绝顶,一览众山小”。 答:这里是化用孔子的名言“登泰山而小天下”。它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
3、《望岳》这首诗描绘了泰山怎样的景色?
答:描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。
《观沧海》
1、这是一首写景诗,以“观”字统领全文。 2、“涌”字用得很好,试作赏析。 答:“涌”字准确地写出了大海波澜壮阔的景象,显示了它雄壮的气势。 3、后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
答:有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。
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