第六单元作文

武老师：首先让我们一起来看看本次习作的内容。

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车„„是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。比如，可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人自己最想写的内容写下来上面想到哪儿就到哪儿的人行道„„想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

武老师：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？ 1．本次习作，安排了一个想象作文的内容，要求我们进行习作指导。 2． 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。

3． 可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人自己最想写的内容写下来上面想到哪儿就到哪儿的人行道„„

4． 想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

武老师：武老师：亲爱的小朋友们，你可以想象许多不同的事物，我们从哪里下笔呢？这个非常重要，可不能三心二意，这个也想写，那个也想写。当然，更不能这个也不想写，那个也不想写。不用着急，跟我一起慢慢想。

小朋友：我想写未来的食物。 小朋友：我想写未来的房子。 小朋友：我想写未来的汽车。 小朋友：我想写未来的水果。

学习旅程第二站──登上作文魔法山 我有一些问题需要弄清楚

小朋友：前面的口语交际课上，我想象的机器人可以不可以写作文呢？

武老师：我们上节课交流了自己想要发明的机器人，未来的机器人可能就是你们今天的想象。当然可以写入作文的。

但是，要想写好这次作文，应该打开思路，想象更多的内容。我们继可以续展开想象的翅膀，想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢？

本次习作既可以写你想象的生活用品、学习用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共设施等，只要自己感兴趣就可以。 我该怎样开始呢

小朋友：动笔之前，我们应该如何开始想象呢？

武老师：动笔之前，我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。想像，是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展开合理想像，能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体，特征更突出。

在我们学过的课文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中，作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动„„”作者把自己想像成一朵荷花，这样就把荷花清纯、康酒、轻盈、恬静的形象渲染得更鲜明了。又如《弯弯的月儿小小的船》中，把月牙儿想像成一艘“两头尖”的“小小的船”，还想像如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星，蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想像，就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。 小朋友：我们应该如何打开思路呢？

武老师：这次习作内容的范围非常广泛，衣、食、住、行无所不允，重要的是要引导学生奇思妙想。小朋友们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。选定要描写的事物后，还要根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有些什么样的新特性，给人们提供哪些便利。想好以后，可以互相交流，彼此受到启发，然后写下来。写完后，自己多读几遍，然后改掉自己觉得不满意的地方。

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了 方法提示：

小朋友：我想写未来的汽车，应该如何想象呢？

武老师：以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：

（1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？

然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。 小朋友：我想写未来的学校，应该如何想象呢？

武老师：写未来的学校，小朋友们可以自由地想象，大胆设想以下方面： （1）未来学校将会建在哪儿？

（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？ （3）来来学校运动场是怎样的？

（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？ （5）未来学校的教师有哪些要求 （6）未来学校会培养出怎样的学生？

小朋友：我想写我自己，未来的我是什么样的？应该从哪些方面来想象呢？ 武老师：可以大胆设想以下方面：

（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？

（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？ （5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？ （7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？

小朋友：如果，我不写上面的内容，还可以想象其他的内容吗？ 武老师：可以的。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》„„

小朋友：我想象了一个故事，可真到动笔写作了，又觉得大脑一片空白。武老师，你能告诉我一个具体写作的方法吗？

武老师：我们都知道，现在的世界，是一个科技日新月异的新时代。随着计算机的日益普及，我们的科学技术会发展得更快，变化得会更大。那么，我们未来的月球会有什么新景象呢？我们的教室会有什么新变化呢？我们的生活会有什么新事物呢？

再如，如果再过几十年，我们登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易。到那时候，我们到月球上与嫦娥一起跳舞，与吴刚一块儿喝酒，与小白兔一起游戏„„哈哈！一定会开心极了。

我们如果把自己的科学幻想编写出一个生动有趣的故事，会怎么样呢？

我们通过幻想，可以运用故事的形式介绍科学知识，它把科学技术上的发现、发明和以后的发展，把常见的自然现象中的科学道理，或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。编写的科学故事首先要求故事性，通过娓娓动听的故事介绍科学知识。好的科学幻想故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对话的。要把精确的科学知识和引人入胜的故事情节结合起来，把科学内容渗透在故事之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，让小读者自己去体会，从中得到启发和教育。

小朋友：我想发明一种先进的汽车，世界一流的科技产品。如何写好这样的作文呢？

武老师：怎样写好科技物品的想象作文呢？

1．想像要合理。想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？

2．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜、赞美了正义的事业正直的人。所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的。

小朋友：写好科学幻想的作文，还有什么需要注意的方面吗？

武老师：科幻作文，简单地说，就是具有科学幻想的习作。其主要特征是“科学＋幻想”，即具有一定的科学性和幻想性。科幻作文，是想像性习作，但它又不是一般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。

要写出优秀的科幻作品，需要注意以下五个问题：

第一、要做到精心选题。作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。 第二、要有新奇大胆的想像。幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想像的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到，就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？

第三、要有一定的科学知识作基础。科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学发明的动力，它需要知识。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。

第四、要有一颗童稚的爱心。幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习，难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗？

第五、精心构思。对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。写作时，应注意事物的体裁特点：科幻小说要讲究情节，科学童话要塑造拟人化形象。

总之，科技兴国，21世纪要学科学、用科学，而且需要从小做起。科学需要幻想，需要用真挚的童心萌发的美好新奇的幻想，去弥补今天的不足，去编织五彩斑斓的明天！我们只有不断地学习和努力，才能将今天的幻想变成明天的现实。 小朋友：如何写好这次作文的开头呢？

武老师：开头的方法很多，我向小朋友介绍几个。

1. 开门见山法。就是开头直接说明你所想象的事物。如： 2. 我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。 我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。

3. 描述情景法 。就是开头描述一个情景，引入所想象的地方。如：

4. 2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！

时间飞逝，转眼间20年过去了，我成为了一个科学家．我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西．瞧，我的高科技储物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未来的衣服是怎样的吗？让我来给你介绍介绍吧．

3．设问方式开头法。就是在文章的开头提出问题，以引起读者的兴趣。如：

朋友，你见过形态万千，式样新颖的房子吗？这种房子就是我设计的。 朋友，你见过世界上功能最齐全的汽车吗？这种汽车就是我发明的。 小朋友：如何写好这次作文的结尾呢？

武老师：结尾的方法很多，我向小朋友介绍几个。

1．自然结束法。就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：

这就是未来的房子！

朋友们，我的房子不错吧！

2．抒发感情法。就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。如：

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

3．总结全文法。就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。如：

你瞧，我设计的多用轿车方便吧！！

这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。 小朋友：怎样快速构思行文呢？

武老师：可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。 比如我们可以把自己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界，一定会别有情趣的，一定会很新颖的。

再如我们可以想象，几个小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，既省劲又赚钱呢？对，设计学校，设计汽车。于是„„发生了很多有趣的故事。

想象一个情景故事，这样的故事可分三段来写：

起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的缘起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事，开头一定要连接上老故事。

经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一、

结尾：故事的最后结果如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

小朋友：哈哈！我又学会了一种写作文的好方法。

1．如果你觉得还不错，把你学会的好方法和小窍门与大家分享一下。 2．如果你觉得不太好，还是有一些问题不是很清楚，请提出来。

3．看完关于想象方法，你的水平是否有所提高呢，围绕你想象的物品或人物，你准备怎样写，试着说说你的想法。

4．根据上面的例子，列出你本次作文的作文提纲。 学习旅程第三站──探索作文藏宝洞

小朋友们，进入这里可就上了擂台了，不过这里可不动武，而是要比谁的文采好哟。下面的这些好词，佳句，精彩片断等，都是一些自认为满腹经纶的人写的，你有信心挑战他们吗？如果有，就把你的精彩在我们的擂台上展示一下，让各位看官评评谁的更好吧。希望你会荣登本次擂主宝座哦。 精彩好词任你选

大胆尝试 各入一门 勇于创造 勇攀高峰 顽强工作 不懈努力 长年累月 盛夏酷暑 寒冬腊月 百折不挠 潜心钻研 终生奋斗 如痴如醉 志坚行苦 一改再改造诣很深 功底扎实 博采众长 善于总结 有所发现 有所发明 有所创造 有所前进 取长补短 扬长避短 接二连三 触动灵感 辗转反侧 硕果累累 再展宏图 壮志凌云精心描绘 建设四化 振兴中华 电子世界 整装待发 兴致勃勃 汽笛长鸣 车辆如梭 列车奔驰 乘风破浪 极目远眺 低头鸟瞰 低首俯视 抬头仰望 仟立山下 登高远望环视四周 映入眼帘 大饱

眼福 风景优美 赏心悦目 别有天地 峰峦秀丽 山清水秀 奇峰罗立 形态万千 蜿蜒盘旋 崎岖山路 林木参天 苍松翠柏 郁郁葱葱 枫林尽染青翠欲滴 游览胜地 驰名中外 花团锦簇 生机盎然 沁人心脾 幽香阵阵 点缀其间 香气四溢 满载而归 千姿百态 玲珑别致 争奇斗艳 历历在目 别具一格 栩栩如生 琳琅满目 心旷神怡 清静幽雅 别有情趣 凝眸观赏美的享受 引人入胜 美不胜收 置身仙境 亭台楼阁 富丽堂皇 布局合理 拾级而上 鱼贯而入 盘旋而上 巧夺天工 五光十色 流连忘返 诗兴大发 悠久历史 鱼米之乡风景秀丽 明媚秀丽 气象万千 群帆渔歌 隐约可见 遥相呼应 烟波浩淼 峰峦缥缈 著称于世 豁然开朗 风光佳绝 水天一色 荡漾山影 流光万顷 天然风景 人工装饰民族风格 淡红粉白 灿烂如锦 含笑迎宾 游兴正浓 襟怀宽阔 云横天际 吐波吞涛 浮想联翩 恬静舒适 下临碧波 朝观日出 暮看晚霞 居高临下 远眺近览 气象轩豁情趣横生 景色奇异 层次分明 鳞次栉比 蓬莱仙境 垂柳拂岸 荷花沁香 游客信步 步移景异 绿茵如毯 笑语阵阵 游人如云 人头济济 盛况空前 风声飒飒 松涛滚滚 红日西坠思绪万千 感情奔放 无穷意趣 令人叹绝 无限风韵 蔚为壮观 晶茗休息 小憩片刻 游兴正酣 诗情画意 令人陶醉

精彩好句我会用

武老师：读一读下面的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

A 公路上，一辆汽车的照明灯像两颗流星，只在眼前一闪，就消失在远方了。

A 无数辆车迎面奔来，一双一双眼睛雪亮地闪动着，所有车辆顺着弯曲的公路，连成一条发光的长链。

A 汽车还是像先前一样稠密，千盏万盏车灯汇成一条急驰的光河。 A 入夜，街道上灯火通明，来往的汽车如织如梭。

A 汽车在这坎坷不平的道路上奔驰，不断剧烈地上下跳动，左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样。

A 一辆长途汽车在盘山公路上爬行，远远看去，犹如这绿色世界里，蠕动着一只红甲虫。 A 多么漂亮的小轿车呀！崭新、锃亮，淡黄色的车身熠熠闪光，像镜子一样照得出人影。 A 只见一辆黑色的乌龟壳似的小汽车嚓地从他身边冲了过去。

A 小汽车爬过几个山坡，机器突然发出咔吱吱的怪声，像个哮喘病人在喘息。 A 轿车在林阴道上奔驰，犹如驶进一条绿色长廊。

A 我们的小轿车奔跑一轮明月高悬在远远的塔尖，地上是水银泻地般的月光，白茫茫的，仿佛是仙境一般。

A 坐着时光机来到了未来的学校。今天我们要上生物课，于是老师就带着我们，每人穿了一件轻便的透明外衣，去下海观察各种鱼儿，老师带了一块防水黑板，在水底给我们讲鱼儿的构造。刚才，一条“电鱼”游了过去，老师给我们讲它有两千多伏的电压．．．．．．

A 多功能衣服有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。

A 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

A 早晨，未来的人只用起床叫只能机器人做饭，做好饭后便吃，吃完饭后便到楼下开飘行车上班。这飘行车像水滴一样透明，上车时车顶会自动升高，坐下后会自动下降。飘行车的操纵十分简单，把开关打开，把速度和高度调节好后就只管方向盘了。飘行车的自动避撞装置完全不怕撞车。 A 我的办公室在云朵上，跟飘行车一样，它也是透明的。

A 今天我要用火笔来在专用合成纸上写篇报表。火笔写在纸上后，如果写错了，用水一浇就不见了。 A 下班了我要去食堂吃午饭。午饭全都是可口又健康的。

A 吃完午饭，我又要用水笔在土木纸上办板报。如果写错了，用火燎一下就消失了。

A 海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说：“Good morning！”鱼也会说英语，真是令人不敢相信。

A 衣食住行一样都不能少，而这个世纪也是要吃饭的，大家不需要自己下厨，只需挥一下魔法棒。你喜爱的食物就展现在你的面前，你可以大口大口地吃，不必担心会长胖。因为这些食物只会满足你的食欲，并不会长肉。既不痛苦又能饱餐一顿，何乐而不美呢？

A 房子的墙壁就好似一台立体电视。你在休息的时候，可以打开墙壁的特功能，只要按下桌子上的红色按钮，墙壁上就会显你想看的节目。

A 房子的窗帘就好像一本图画，它会跟根据你的爱好选择画画。

A 房子的地板上铺着飞毯，假如你想到哪去，飞毯就会腾空而起带你想要去的地方。

A 如果遇上地震，不必慌张。房子里装有地震探测器。如果地震来临了，房子会提前发出警报，并自动脱离地震危险区。

A 假如房子外有噪音，你不必担心你的睡眠问题。因为房子装上了隔音器，你就可以安然入睡了。 A 如果房子很脏，你只要按下墙上绿色的按钮，房子就会自动清洗。

A 如果怕房子被盗，那你可放心，因为房门装有辨认系统，会辨别是房主还是小偷。如果是小偷，房门会发出大声警报：“非法侵入！”

A 只见秀丽的尖顶沐浴着玫瑰色的霞光，栩栩如生，仿佛一只鲜嫩的春笋，永远向上生长。 A 一缕晚烟冉冉升腾，缭绕着山巅的尖塔，楼房如同蒙起了一层蝉羽似的轻纱。 A 高楼挺立在重重的云雾里，似隐似现，可望而不可即，充满庄严雄伟的气势。 A 翘出的檐角上挂着小小银铃，微风一吹，发出清脆悦耳的乐声。

A 未来的房子是用特殊材料做的。往气囊里充好气，房子便“造”好了。 精彩段落可模仿

武老师：下面非一些段落，值得我们大家学习呢？ 读一读，你有什么体会？

我认为未来的学校至少应该是这样的──它拥有一个很大的地下操场，它四面墙壁和天花板都装上了发光板，可以调节地下操场的亮度， 是大家不感到黑暗而且还有几个恒温空调，冬暖夏凉，以便大家不成为烤食和冰棒。地下操场分好几层，每一层有两种活动场地。第一层是各种不同的防滑防摔跑道和足球场，第二层是篮球场与排球场，第三层是游泳池（配一更衣室）和沙地，第四层是羽毛球场和网球场，第五层是特大健身房，最后第六层是自由活动的场地。你如果下课要去地下操场玩耍，只需按一下椅子下方地面的Go/Dows键和层次号码键，就可以到地下操场（自己选择的层次）去活动，不用艰难的去挤乘梯了。有人会问：“那活动完时上下阶梯找不到怎么办？”这你不用担心，上下阶梯会像影子一样跟在你后面，想上去的时候只要踩一下“影子”，一个话筒伸出来后，对它说你是几楼的什么班的第几小组的第几个就会在几秒后站在自己的座位上。如果换过了座位，那个装在椅下的上下阶梯里面的芯片将随之改变。上课前1.5分钟，地下操场会响一阵出发预备铃，之后影子自然会输入上去的程序，将你送到位置上，以便大家不忘时间去上课和做课前准备。

我一下时光车就看到一匹庞大的马，那马是绿色的，我看这一匹马很好奇就走过去看一下，可让我意想不到的是我还离它十几米的时候它身上的警报器就响起来了，那声音可大了，似乎要把我的耳朵变成聋子，一瞬间有两位士兵从密林里跑了出来用机关指着我说：”小朋友，你是从什么地方来，到这来做什么。“他们的话把我吓坏了，好一会我才吞吞吐吐的说：”我„„我只是想看看这匹非常庞大威武的马，所以我就过来了。“这一句话后士兵才明白我是来看马的，一位老士兵给我们介绍说：”这可不是一匹一般的马，它是一匹超级机器马，你可别看他外表简单可是他的内部是功能非常多，很复杂难做的，他的脚上有滑轮，可以自动走动，他的肚皮下面有刀剑，遇到障碍物会自动砍开杀路，要是遇高山大河他还能用自己的翅膀轻而易举的飞过去。。„„

马的肚子里全安装的火箭，从嘴里发出来，腿里装的散弹一发就是几十上百颗，眼睛上装的雷达发现不同的敌人会发出不同的子弹火箭，他的耳朵有千里耳之称，远处的声音全能听到。

我想将来的中国，房子应往高处发展或利用人们不注意的地方，比如说在高山上，就可造房子。如果往高处发展的话，地震时，怎么办呢？不要紧，这房子底下有一层砖，有了这层砖，地震时一点也觉察不到。假如地裂开，那也没关系，楼房虽然在地底下，人却不会闷死，因为构成房子的砖在地下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。

到了21世纪，整个人类生活条件将大为改善。人们住的都是高楼大厦──一般都有1000层。这么高的楼房，怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯。”不，你说错了。到了21世纪，电梯已是落后的了，或者就是根本不存在的了。楼房下面，每对准一个窗口的地方，都有一叠叠的纸，竟有几亿张。如果你是二楼的主人，就可以乘在对准二楼窗口的叠纸上，纸上有数字电钮，只要我按上你要去的楼层的电钮，最上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离叠纸，飘然而上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人心脾的香味。

到了楼上以后，根本没有什么门，只是一个帘子。帘子上面有两只大眼睛，人走到门口，那两只大眼睛就会一亮。假如这人是坏人，它就会吐出绳子，把他绑住，然后发出警报；假如是自己人的话，它会很亲切地跟你对话；来了客人，它就会说：“请进。”当你走进屋子，它就会让门帘放下来。

为什么要这样设想呢？因为开门的时候，要占面积，而门帘不会。再说夏天那么热，如果不把门关住，小偷会来偷东西的。这种门帘还可以隔绝污染的空气。

另外，从外表上看是长方形的楼房，里面却是奇形怪状的。如果主人对荷花颇有喜爱之情，那么他们住的房子内部就可呈现为荷花的形状。

不仅地面上可以建造房屋，地下也有建筑。比如在荷花池底造一个娱乐场等等。要是在金鱼塘底下建造一所画院，那是再好不过了。每天，画家们只要一走进金鱼塘，一股气流就会把他们送进美术学院。里面十分安静，一块薄薄的玻璃把美术学院和外界都隔开了。而画家们则可以欣赏池中的美景。

“维尔多丽”的主要几大特点是：一、在炎热的夏天，衣服里的微型空调会自动打开，释放出冷空气，让你感觉不到夏天的炎热。在寒冷的冬天，衣服夹层又会释放出暖气，又让我们避免了寒冷的袭击。

二、衣服的颜色和形式可以根据自己的喜好来改变。如果你看中了别人的服装，就可以按一下微小的黑色电钮，衣服里面的摄像头会把你所要的式样拍下来，对照着照片开始裁剪，制作。然而，衣服所自动完成的这些工作，你却丝毫察觉不到。一分钟后，你只需再按一下微小的翠绿色电钮，你所想要的式样便穿在身上了，十分方便。

三、衣服会滋生一层保护膜，如果不慎摔倒，衣服会变成气垫，防止了摔伤。

四、如果有什么急事要办，而却没有时间了，就可以让“维尔多丽”带着你超速飞向你要到达的目的地。放心，虽然说是空中飞翔，可是，却十分安全！

“维尔多丽”的最大特点是：衣服里的系统有一种“丽丝”翻译机，这是我专门为“维尔多丽”研究出的一种翻译机。这种翻译机可以翻译出多种语言，连动物的也可以。当对方说完话时，录音系统把录下的语言翻译后，又经过发音系统传达给另一方，然而，这道工续只需0.1秒钟，真是既方便又省事。

我要发明一种“人造树”，这种树不比一般树，它能在无条件下生长，当长到一定高度，它的叶子就会张开无数个小孔。你也许会说，一定是张开小孔吸收二氧化碳和灰尘。告诉你吧，不仅如此，它还能吸收空气中的有毒物质和细菌，这些物质在它身上过滤一遍，便放出了清新的空气，必要时，还可以放出化学物质去弥补臭氧层，大气层。这样人们就会天天吸吸新鲜空气了，火灾也能有效地预防了。

我还要发明一种“机器鱼”。它适应于水源污染严重或缺少水源的地区，当我把这种鱼放入污水中。鱼的肚皮里有一种高科技微型电脑，它会自动吸收水里的被污染物质和有毒物质，然后在肚子里产生过滤作用，把脏水变成清亮的纯净水。遇到缺水地区，它就会象蚯蚓一样，在地底下到处流动，寻找水资源。

它的整个外壳是由一整块无色透明的塑料做成的。这小汽车的车头又尖又小，屁股大，车顶圆溜溜的，远远看去，像一颗大水滴。这汽车却没有车轮，因为它有两股气流，一股朝下，使汽车离开地面；另一股朝后喷，推动车往前跑，大家都叫它“飘行车”。它装有自动避撞装置。飘行车能爬山，能下水，车内还装有小型空调机，十分凉爽。

现在的学校可不再像以前那么无聊，只知道枯燥的学习了。在可可博士的帮助下，学校改进成了孩子们的乐园，玩耍、学习融合在一起，让人感到快乐无比。来到四。二班，我轻轻的按了一下淡紫色的按钮，门开了，我和“可爱精灵”轻快的走了进去。老师怎么还没来？要迟到啦～～～～哦，请不要担

心，其实老师早就来了，只不过你们都不知道哦～～～这时你肯定会问，老师在到底哪儿呀？告诉你们吧，它就是那摆放在一张张崭新课桌上的手提式电脑啊！每天，电脑老师把要掌握的内容储存到身体里，让同学们在游戏中学习。哪个同学有不会的问题，做错的题目，电脑老师都会亲切的教他、辅导他，直到他学会弄懂为止。

体育课到了，同学们一个个像活蹦乱跳的小兔子，争先恐后的往操场上跑。“立正！”体育委员温和的声音钻到我的耳朵里，好像是在愉快的歌唱。当然，现在体育课也变得丰富多彩，活动多种多样。今天更是有趣，老师要带我们到蔚蓝色的大海边去玩耍喽～～～来到海边，我们首先想到的就是软软的沙滩和无边无际的浩淼的的大海。我从雪花盒里掏出一些稀奇古怪的东西，在沙滩上挖了个坑，放进几颗模样奇特的种子，再把坑填好，一个遮阳雨伞花就种植好了。我又拿出一瓶特雪水，在坑上滴了两滴，不到五秒钟，这里就长出了一棵美丽的遮阳雨伞花。我和几个同学取出超软海绵垫，铺在沙滩上，让遮阳雨伞花为我们遮阳，好舒服啊„„

放学啦，同学们说说笑笑，打打闹闹，可开心呢。 以前老师都要给我们布置好多的作业，现在可好了，作业我们早就在电脑上完成了，同学们拿着老师奖励的一朵朵小红花、一颗颗星星，高高兴兴的往回走。

机器人帮我穿上了“全自动”牌衣服，我仔细地看了看衣服。内置机关可真不少，红色开关能让你滴雨不漏，不会游泳的人也能游泳了。绿色开关能让你上天翱翔，飞在蓝莹莹的天空上，能让人心情愉快。如果你想飞出大气层，你大可放心，你按下黄色按钮，就能给你提供足够的氧气，这样就不用担心了。冬天来临，你可以按下紫色按钮，你就能温暖了。夏天就按橙色按钮。还能根据你所需改成你想要的衣服呢！最大优点：免洗！

我刚刚走出房间，眼前突然一亮，“哇！”这么好看呢，墙壁全是金色的一片。原来这也是高科技的结晶，这房子不但能上天入地，还能根据你想象的图片合成图片的样子，让你的房间天天焕然一新。当你出门时，它会变成车子带你自由翱翔，驾驶累了，可以到房间里休息一会，而车子会自动改成自动驾驶状态。交通死亡也就减轻了，疲劳度也减轻了，真是一举两得啊！

房屋的门有两种奇特的功能。它能像孙悟空一样有火眼金睛，能分辨真善丑恶，青红皂白；一样有人的智慧，能说会到。当主人的亲朋好友到来时，假如主人不在家，它就会很有礼貌的说：”对不起，我主人不在家，请你把姓名告诉我，等主人回来，我再告诉主人。“如果是小偷来的话，它就会使用自己的”必杀绝招“──电，来攻击小偷，并攻击完后再报警。

这种房屋有四层楼，妈妈根据春、夏、秋、冬、的特点，把家里打理的井井有条：

一楼，是春天。鸟语花香，莺啼燕喃。凡是客人来了的话，就可以在这边聊天喝茶，观看美景。 二楼，是夏天。虽是赤热炎炎，但却绿树成荫，景色宜人，适合在这做运动，健身。 三楼，是秋天。五谷丰登，当然是用来吃饭的啦，可别有一番情趣呢！ 四楼，是冬天。睡在暖和和的床上（一天都是热的，因为在不断充电），观看着美丽的景色，是否更加富有情调呢！

未来的房子颜色艳丽，形态各异。它很牢固，可以抗台风、防地震、防龙卷风，人们住在里面非常安全。如果你要搬家了，只要把房子中的气体放掉，把气囊折起来，就可以把它放在一个手提包里，送到要住的地方，再充上气，又变成房子了。在房子里东暖夏凉，睡觉不用盖棉被。

未来的汽车可以折成一个手提包，不必存放在车库里，人睡觉是，它可以放在床头边，以防止被人偷。未来的汽车能水、陆、空三用。你如果来到小河前，想开过去，可以按下蓝色按钮，车轮便会收缩，车便会变成汽艇；当你行驶时前面堵车了，你可以按下绿色按钮，车子顿时便会飞起来。这种车不用汽油，用的是天然空气，保护环境。未来汽车既功能齐全又环保。

未来的课本是一种电子书。未来的课本备有目录，你要看哪篇课文就在课前点击一下，课文便会显示在显示屏上。显示屏对研究没有伤害，我们可以不必担心“四眼”。看完了课文，显示屏上便会出现本科的练习，你可以操作书中的微电脑来做练习。如果你做错了，微电脑会帮助你分析欧文。直到你做正确为止。未来的课本不愧是我们的好老师。

未来的笔会是短短的，上面有三个按钮，你可不要小看这三个按钮。

第一个按钮是当你坐姿不正确，研究距书本不到尺时它便会“嘟嘟”的提醒你，让你纠正；第二个按钮当你写错字时，它也会叫“错了”提醒你，按下按钮便会擦掉错字；第三按钮是当你学习累了，按下按钮便会响起优美的歌声，帮你解除烦恼。未来的神笔不愧是神笔。

我设计的交通工具是多用轿车。为了突出环保的特色，我把车身设计成淡绿色，车顶上有一个黑色的太阳能接收器，可以不使它产生尾气。它能在天上飞，在地上跑，在海里游，能在雪地里滑行，它还能在雪地里滑行呢！它不需要驾驶员，可以电脑控制，自动驾驶。多用轿车在天上飞时可形成一层保护膜，不让障碍物接触它；在地面上行驶时遇到危险，它的保险杠会变成气垫，保证汽车不受震动；在海面上行驶时，车子两侧会伸出一对船桨，有助滑行。如果遇到下雪天，四个轮子就会变成滑雪板，飞速滑行。

最近，我设计了一座神奇的多功能房子， 它有以下三大特点：

一、多功能房子会变形。能变成机器式的，会走路回活动，像人一样。又能变成大鸟式的会自由自在的在天空飞翔，饱览祖国大好河山。又能变成汽车式的，会在马路上奔驰而不耗油。还能变成乐器式的，能吹出（弹出、拉出）美妙的曲子，使人想翩翩起舞„„

二、多功能的房子不用钥吃开门。那门上装了多功能机器，而且门是多功能材料做的。如果你是这座房子的主人，只要把手往门上一按，指纹对应，门就会自动开。

三、多功能的房子会说话。如果门外来了人，它就会自动响起：“有人来！”如果你想知道门外是好人还是坏人，只要对房子说一声：“门外是好人还是坏人？”房子听后会立刻执行任务，用门上的明心镜照向那人。如果明心镜显示着黑色，就说明那是坏人。然后就会呜呜的发出警报。如果明心镜显示着红色，就说明那人是好人，然后房子就会告诉你：“好人，好人。” 精彩开头任你选

A 最近，我设计了一座神奇的多功能房子，它有以下三大特点： A 你一定没有想过未来的香坊二校是什么样子，现在我来告诉你吧！ A 朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？

A 让我们一起动脑子，为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图。

A 20年后的我，是一个闻名世界的建筑工程师。我设计出来得智能房子为人类做出很大的贡献。 A 我设计的交通工具是多用轿车。

A 未来的笔会是短短的，上面有三个按钮，你可不要小看这三个按钮。 A 未来的课本是一种电子书。

A 未来的汽车可以折成一个手提包，不必存放在车库里，人睡觉是，它可以放在床头边，以防止被人偷。

A 未来的房子是用特殊材料做的。往气囊里充好气，房子便“造”好了。

A 现代的房子存在着许多缺点。比如说，遇上地震，没有办法防止房子的倒塌；房子过了很长时间会老化；房外有噪音，无法安然入睡„„面对这些问题，2080年，我要研制出一种新型的房子。 精彩结尾供你挑

· 怎么样，地下操场不错吧？想知道未来的教室是怎么样的吗？下期再告诉你！ · 让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！

· 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习。争取将来发明出这样的衣服！大家等着我的好消息吧！

· 当然，光有这些发明对于神奇的大自然来说，还是远远不够的，但我们会继续努力，刻苦钻研，加强自主创新，研制出更多更好的高科技产品，让我们的广州，我们的人类生活得更加和谐，美好。 · 这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

· 奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。 · 不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡„„ · 朋友们，我的房子不错吧！

· 同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

· 这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。

· 瞧！我──这闻名世界的建筑工程师的发明多棒呀！我要为人类作出更大的贡献。 · 让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！ 精彩题目早知道

未来的汽车 未来的飞机 未来的自行车 未来的玩具 未来的书包 未来的文具盒 未来的学校 未来的住房 未来的船 未来的课本

学习旅程第四站──走进作文快乐谷

武老师：读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。 例文一：

未来的学校

2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧！

瞧，“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。

学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。

我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。

冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。

21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。 找优点谈体会：

这是一所奇特的学校，是一所想象中的学校。水上小学瞧，“水上小学”是建在宇宙中的。如宫殿一般的四季教学楼：春季楼，夏季楼，秋季楼，冬季楼，功能奇特，在小作者笔下生动有趣地展示出来。

文章首尾呼应，结构严谨。是一篇很好的想象作文。 例文二：

未来的学技

“叮咚，叮咚咚„„”我睁开睡眼，一看音乐报时钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。

原来，我和一位叫马小飞的小朋友约好，上午八点她带我参观她的学校：太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校，我们绕过小花坛，走过林阴路，展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的，共有7层。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说，这是星星电环梯，眨眼到了三年级四班的门前，马小飞领我进了教室，让我坐到后排。

上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。嗬，原来他们的老师“是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”，只见电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退了出来。那位同学叹了口气，拿口退出的作业。很明显，他的作业不合格。老师准备讲课了，只见黑板打出几个字：请准备好微型录音机。“要录音机干什么？”老师开始讲课了，同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢，原来是一种录音笔记法！

下课了，马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”，她告诉我，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，一跳能跳两米多高，还能在空中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在水中边游边跳，好玩极了。后来，我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿起笔来，未来的学校就在你的手中！ 找优点谈体会：

太空小学、星星电环梯、电脑自动遥控机„„无不给人留下深刻的印象。而现实生活中的人类登月、电梯广泛使用、电脑大量应用，均为此想象提供了一定的基础。由此可见，丰富有趣而又不失真实的想像高不开现实生活，启迪小读者努力学习，掌握知识。 例文三

未来的衣服

我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣，分别是蓝，白，绿，黄，红五种颜色。

如果你按一下蓝色的钮扣，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方，衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下红色的钮扣，不到三分钟，你就可以平安到家了。 如果你想去海底，只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了，因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼，虾，螺„„还会告诉你它们都有些什么特点，有什么习性„„你要是记不住的话，就把衣服里藏有的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍下来，回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放，一分钟之后拿出来，这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了，于是，我们对这些海洋生物的习性就一目了然了„„

按黄色的钮扣可以把你带到地下去，让你了解植物是怎样生长，靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去，让你知道更多的星球知识，以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船，飞机，潜水艇„„就可以淘汰了！

这件衣服到夏天就会变成短袖，而且里面凉丝丝的；到冬天就会变成长袖，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

找优点谈体会：

小作者想象奇特，给自己的服装设计了五个按钮。根据按钮的功能，展示了新型服装的特点。如果我们能够船上这件衣服，那该多好呀？ 例文四

未来的“明星”经理的一天

早晨6点钟，我的电子闹钟用响亮的声音，对我呼叫：“西雪──该起床了！”我穿上温控衣服，它像空调一样能调节温度。下了床，吃完早饭，便穿上气垫鞋，上班了。

在路上，我看见郁郁葱葱的树木飞快地向后退；许多无污染的车子穿梭般地来来往往，商店镀金的牌子，在阳光下闪闪发光，远处不时传来几声鸟叫。

我来到“明星综合公司”，把气垫鞋换掉。 “经理，早上好！”机器人瑞始向我问好，并送来一份资料和公司各生产区的工作情况记录单。我开始埋头工作，认真地审阅资料，机器人不声不响地退出办公室。随着一阵美妙的音乐，墙上的挂钟告诉我，已经工作了两小时。该休息十分钟了。瑞始端来了一杯清茶，我一边喝茶，一边打一开了指示器：“最近公司生产情况良好”。指示器上的各项指标均令我满意。

下班后，我到家里打开我们公司最近研制成功的多功能机器。这台机器是把录音机、收音机、录像机、电视机结合在一起的，而且电视机的内部有三个操纵台，能在三个荧屏上播放三种不同的节目，每人都有一个耳机，这样声音就不会互相干扰了。紧张的一天过后，我度过了一个轻松的夜晚。 这就是我“明星”经理的一天。 找优点谈体会：

本篇文章的特点在于：小作者充分发挥想象力，让读者体会到未来世界人类科技的巨大进步和卓越成果。小作者以“明星’经理的一天为背景，在短短400字的详细描写中，对人类衣（温控衣服）行（气垫鞋）工作（机器人秘书）玩（多功能机器）作了无限的假想。想得大胆，想得合理，想得深远，通篇文章语言简炼，结构完整。

例文五

干净的汽车

W城的空气受到严重污染，决定禁止汽车进入。

一天，孤狸驱车前往W城。在城门口，狗警官拦住了狐狸的汽车，说：“狐狸先生，你驾驶的是会污染空气的汽油车，必须换上自行车才能进城。”狐狸指指前面驾着汽车进城的小猴，不服气地喊：“喂喂，为什么让他进，不让我进？”但是狗警官毫不搭理，狐狸只好骑着自行车进城了。

狐狸进了城，飞快地向猴子的汽车追去，追上了猴子。狐狸问：“喂喂！猴子，为什么你的汽车能进城！”

“我开的是干净的汽车，不烧汽油烧氢气，不污染环境。”猴子停下车回答狐狸。 “氢气为什么不污染环境？”狐狸又问。 “氢气燃烧时和氧化合生成水。”猴子说，“水是最洁净的啦！” “氢气那么轻，体积那么大，怎么装进汽车里去呀！” “那就要在汽车上多装几个钢瓶。”

“哈哈，这么多的钢瓶，不是把汽车都压扁了？”

狐狸和猴子都纳闷了。他们搔着脑袋瞧了半天，也看不出个道道来。 突然，猴子拍拍脑袋，跳了起来：“嘿！我想起来了，宇宙飞船用的就是氢燃料！” “我们去问问宇航员。”

于是，狐狸和猴子来到火箭基地。他们遇上了宇航员──熊大叔。 狐狸说：“熊大叔，宇宙飞船的氢燃料，装在哪里呀？”

“飞船上用的是液化氢。就是把氢气的温度降低到零下235°C以下，使它变成液体。这样氢的体积就大大缩小了。”熊大叔说。

猴子问：“我们的新汽车，也用液化氢行吗？”

“不行，不行！”熊大叔连连摆手，“液化氢必须保持在负235℃以下，这在太空中不难，在地球上却要用一套制冷的设备。”

“是不是把液化氢放在冰箱里呢？”

“那装载液化氢的冰箱可就大了！要大卡车才能装上呢！” “照这样说，没有办法了！”狐狸失望地说。

“当然有办法。你看我放在车尾的这个箱子，它能放出氢气呢！”猴子说。 狐狸看着那个箱子问：“难道这是魔箱？”

“当然不是，箱里放的是颗粒状的铁钛合金。这种合金能吸附大量的氢气，加热后又能把氢释放出来，供汽车使用。”

“那太好了！哈哈哈，哈哈哈！不烧油的汽车真干净！” 找优点谈体会：

这是一篇科学幻想童话故事。作者给人们描绘了一种既能给交通带来方便，又不污染城市空气的“干净的汽车”，真叫人羡慕！“颗粒状的铁钛合金”“能吸附大量的氢气，加热后又能把氢”放出来，供汽车使用，从而创造发明了“干净的汽车”。这是科学，还是小作者的“幻想”呢？现在人们日常生活中所用到的一切东西，在很久很久以前，在几十年、几百年，甚至几千年前，都是科学家的一种幻想。没有幻想，就没有创造。我们小学生应该富于幻想，并为实现自己的幻想而努力！“干净的汽车”是陈咏熙同学的一种“幻想”，文章是根据自己的想象写出来的。但是故事的情节发展自然、合理，文章的结构完整。

当前位置：首页>>小学语文>>学生中心>>空中课堂>>人教版同步习作空中课堂（学生版）>>三年级学习站>>三年级下册学生学习站

三年级下册第六单元学习旅程（学生版）

义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂 安徽省阜阳市铁路学校 特级教师 武宏钧 学习旅程第五站──品味作文激情斋

武老师：等等，写完就拿出来，似乎缺少什么步骤了吧。

想一想，应该再做点什么呢，难道你能保证自己一气呵成的文章不会有错别字，不会有不通顺的地方吗？

小心贴出来大家笑话哦，我看你还是细心一点，对，考试要检查，写完作文同样要检查哦。 检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。

武老师告诉你一个小窍门 怎样修改自己的文章

有人说，好文章是靠“改”出来的。确实不错，修改文章既是对读者负责的一种表现，也是提高作文能力的有效而重要的途径。修改文章，主要靠自己修改，在不断的练习修改过程中，养成自改习惯，会终身有益。

作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可按以下顺序进行： 1．看主题是否明确突出。如果主题不够明确，应该增补一些有利于表达主题的句子“画龙点睛”；或充实改换材料，使内容更有力地突出文章的中心。

2．看内容是否正确。要检查必须表达的思想是否正确完善，判断是否正确合理，推理是否合乎逻辑，说理是否全面，描写是否切实，抒情是否健康。发现问题，及时修改。

3．看材料是否准确充实。检查文章的每一个主要部分，是否运用了足够的材料来支持自己的观点。材料少了应该增加，材料过多应该减少。所选用的材料是否翔实，尤其是引用的语句，数字等应细心核实。

4．看层次是否清楚。从全篇看，各段的顺序是不是排列得合理，段与段之间是不是连贯，每段内容条理是不是清晰。如层次不清楚，读起来有含混的感觉，就要设法把各层的界限显示出来；排列得不

恰当，有颠三倒四的感觉，就要设法把次序调整一下。

5．看语句是否通顺。如发现有不通顺的地方应改通顺。 常用的方法有以下四种： 1．删

删去多余的字、词、句、段。由繁到简，使中心思想更为突出，使语言更为简洁明了。一般情况是：与主题无关的内容应该删去，空洞的议论、抒情也应该删去，内容重复的也应该“毫不可惜”的删去，开头和结尾离题太远或可以不写的也应该删去。

2．增

增补必要的字、词。句、段，使内容更为具体、充实，文字表达更为通顺、明确、生动。增加或扩展的内容，必须有助于突出中心思想，要恰到好处。

3．调

对顺序排列不当，条理不清晰，文字不贯通的地方，在表达上进行调整，移动位置，使其通顺、合理，结构更为紧凑，脉络更加清晰。

4．换

在内容或表达方面有不全面、不妥贴的地方，必须进行更换，改动（变动观点、改换材料、调整结构、更改词语、或其它技术处理）。