大班美术活动雪地上的画教案反思

大班美术活动《雪地里的绘画教案反思》主要包括活动背景、目标、准备、过程、延伸和反思等。引导孩子欣赏雪中美丽的风景，鼓励孩子用自己喜欢的形式来表达自己的感受和经历。适合幼儿园教师参加大型班级美术教案。过来看看雪地上的绘画教案。

活动背景:

今天早上，今年第一场大雪开始了。雪越来越大，孩子们越来越兴奋。似乎他们对一切都不感兴趣，他们只希望在外面打雪仗。看着窗外银装素裹的世界，我想，为什么不让孩子们在白色无缝的雪的帮助下尝试一幅雪画呢？

活动目标:256以上

1:引导儿童欣赏和感受美丽的雪

2:鼓励幼儿用他们最喜欢的形式来表达他们的感受和经历

3:发挥想象力和创造力，大胆用线条表达下雪天的心情和快乐

4:培养儿童的欣赏能力

5:喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的感受和经历

活动准备:

支废笔:鹅卵石、树枝、冰棒

活动流程:

1:教师带领幼儿欣赏户外雪景

老师:下雪了。孩子们发现周围发生了什么变化？

儿童:地球:房屋和树木都被白雪覆盖

老师:雪是如何覆盖屋顶的？树:人们觉得房子怎么样？被雪覆盖的房子、树木和道路是什么样子的？

2:指导孩子们在雪地上画画。老师神秘地用他周围的树枝或鹅卵石作为笔在雪地上画画。孩子们围过来大声问道:老师，你在干什么？老师让孩子们猜幼儿猜:老师一定在写字老师正在画画画完后，老师带孩子们到远处或高处观看。当孩子们看到整幅画时，他们欢呼雀跃。那是我们幼儿园的房子。还有一个孩子:老师，我也会画画老师:那你可以试试！孩子们选择他们最喜欢的工具(石头、树枝)在雪地上和覆盖着雪的椅子或玩具上画画(只要有一整片雪)

3:孩子们一边讲述自己的作品，一边欣赏同龄人的作品。

4:带领小朋友打雪仗，堆雪人，感受雪带来的快乐。

老师:我们可以用雪画画。我们还能做什么？

儿童:会堆雪人:玩雪球

老师带领孩子们打雪仗。喜欢堆雪人的孩子可以在一边堆雪人:雪屋

活动扩展:

根据自己的意愿和形式使用了各种材料来表现下雪时的雪斗:堆雪人和玩雪

活动反映:

因为活动来源于生活，贴近儿童，从儿童的兴趣出发，充分发挥儿童的自主学习能力。我在雪地上画画，打破常规。对儿童来说，这是一种新的尝试和刺激。孩子们喜欢改变形式，所以这是非常积极的。通过这项活动，幼儿体验到他们可以用各种形式表达自己的情感。