您好,欢迎来到五一七教育网。
搜索
您的当前位置:首页七年级历史第三单元复习知识体系

七年级历史第三单元复习知识体系

来源:五一七教育网
东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

第三单元 统一国家的建立

(历史时期:秦朝、西汉、东汉)

知 识 体 系

一、“秦王扫六合” 1.统一和建立

(1)决定性战役:长平之战(公元前260年)

(2)统一:从公元前230年至公元前221年,秦灭六国

(3)建立:公元前221年,嬴政建立秦朝(我国历史上第一个统一的集权的封建国家),定都咸阳

(4)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期的割据,开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的集权国家。 2.建立封建主义的集权制度

(1)最高统治者称皇帝(秦始皇首创),至高无上,总揽全国一切军政大权。 (2)设丞相(分管行政)、太尉(分管军事)、御史大夫(分管监察),最后由皇帝决断。(丞相、太尉、御史大夫合称“三公”) (3)在地方上,推行郡县制,郡下设县。 3.巩固统一的措施

(1)经济上:统一货币(圆形方孔铜钱),统一度量衡。 (2)文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字)。

(3)思想上:焚书坑儒(影响:对我国古代文化造成极大损失)。

(4)军事上:派蒙恬从匈奴手中夺取河套地区,并移民戍边,修筑万里长城(目的:为了抵御匈奴侵扰);统一了东南、岭南地区,开发那里的经济,兴修灵渠。 4.(1)长城西起临洮、东到辽东。

(2)秦朝东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。 二、“伐无道,诛暴秦”

1.秦灭亡的原因:秦的(秦的主要表现在:繁重的赋税徭役、严酷的刑法、秦二世的残暴) 2.陈胜吴广(第一阶段) (1)原因:秦的

1

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

(2)时间:公元前209年

(3)口号:“王侯将相,宁有种乎”(陈胜所讲) (4)结果:遭

(5)意义:陈胜吴广(大泽乡)是中国历史上第一次大规模的农民。他们的首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 3.项羽刘邦领导(第二阶段)

(1)战役:公元前207年巨鹿之战(项羽破釜沉舟,击败秦军主力) (2)结果:公元前207年灭秦

4.西汉的建立:公元前202年,刘邦建立西汉,定都长安,刘邦就是汉高祖。 三、大一统的汉朝

1.汉初经济状况:经济萧条,到处一片荒凉景象。 2.汉初统治者采取的:休养生息 3.“文景之治”出现的原因:

(1)汉初统治者吸取秦亡教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担; (2)注意发展农业生产,奖励耕作,关心农桑; (3)提倡节俭,并以身作则; (4)重视“以德化民”。 4.“文景之治”的表现:

(1)社会比较安定,百姓富裕起来; (2)国家的粮仓丰满; (3)府库铜钱无法计算。 5.汉武帝大一统形成的原因:

(1)客观:文景之治的经济繁荣为大一统局面的出现打下了基础。 (2)主观:汉武帝雄才大略,善于用人。 6.汉武帝采取的措施:

(1)政治:接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,并一次削去当时半数的侯国。(推恩令)

(2)经济:将地方的铸币权和盐铁经营权收回,统一铸造五铢钱,实现了经济上的大一统。

2

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

(3)思想:接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。

(4)文化:推行儒学教育,兴办太学(太学是我国古代的最高学府) (5)军事:反击匈奴。(公元前119年,漠北战役) 7.汉武帝大一统的目的:加强集权,巩固封建统治。

汉武帝大一统的影响:汉武帝时在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。 8.东汉

(1)建立:公元25年,刘秀建立东汉,定都洛阳。

(2)巩固统治措施(“光武中兴”):下令减轻农民的赋役负担;惩处贪官污吏,任用清官廉吏。

(3)衰落:外戚和宦官交替专权,政治十分黑暗。灾荒连年,导致农民战争爆发,东汉政权名存实亡。 四、匈奴的兴起及与汉朝的和战

1.匈奴的兴起:游牧于蒙古草原,秦末汉初,冒顿单于第一次统一蒙古草原,经济发展进入鼎盛时期。

2.汉武帝时,国力强盛,组织了强大的骑兵,开始对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴,在漠北战役中,给匈奴以沉重打击。 3.昭君出塞

(1)时期:汉元帝时

(2)贡献(作用):使边境安定了较长的一段时间,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 五、汉通西域和丝绸之路

1.西域:两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天地区和更远的地方称为西域。

2.张骞两次出使西域(汉武帝时)

第一次:公元前138年,目的是联络大月氏人共同夹击匈奴(目的未达到)。 第二次:公元前119年,目的是友好访问。 3.西汉设立西域都护

3

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

(1)时间:公元前60年 (2)职责:管理西域事务

(3)意义:今地区开始隶属的管辖,成为我国不可分割的一部分。 4.丝绸之路(有陆上丝绸之路和海上丝绸之路)

(1)路线:长安——河西走廊——今地区——西亚——欧洲 (2)作用:成为东西方经济文化交流的桥梁,是中西交通的重要渠道。 六、昌盛的秦汉文化(一) 1.纸与造纸术

(1)西汉早期出现用麻做的麻纸,是目前世界上已知最早的纸 (2)造纸术:东汉蔡伦改进造纸术,发明“蔡侯纸”

2.数学:成书于东汉时期的《九章算术》,总结了春秋战国以来的数学成就,其中的某些内容在当时具有世界先进水平。

3.科技:东汉张衡发明的地动仪,是世界上公认的最早的地震仪器。 4.医学

(1)华佗:制成“麻沸散”,编成医学体操“五禽戏” (2)张仲景:写成《伤寒杂病论》,被称为“医圣” 七、昌盛的秦汉文化(二) 1.佛教

(1)起源:古印度

(2)传入我国时间:西汉末年

(3)流传及原因:东汉明帝兴建佛寺。原因:佛教的教义有利于统治者的统治,因此,很快就受到封建统治者的提倡和扶植。 (4)意义:对我国文化的发展有深远的影响。 2.道教

(1)兴起:我国土生土长的宗教,东汉时期,创始人之一叫张陵

(2)传播原因:道教教义迎合了封建统治者追求长生不老的欲望,统治者利用道教统治人民。

(3)影响:对我国文化有深远影响。 3.史学:司马迁的《史记》

4

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

(1)体例:我国第一部“纪传体”通史。

(2)内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实。

(3)价值: 我国古代封建王朝编写史书的典范,是优秀的文学著作,具有重要的文学地位。

4.艺术:雕塑“秦始皇陵兵马俑”,是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

自 主 复 习

1.公元前 年至前 年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的 的封建国家 ,定都 。 2.为了抵御匈奴,秦朝修筑了西起 、东到 的城防,这就是闻名中外的“万里长城”。

3.陈胜、吴广的时间始于 年,在 建立了政权。 4. 年,刘邦建立 朝,设都城于 ,史称“ ”。 5.文景时期,社会比较安定,历史上称这一时期的统治为 。 6.汉朝把今甘肃、 和 以西包括今地区和更远的地方称为西域。

7.汉武帝派张骞两次出使西域的时间分别是 年和 年。 8.汉朝和西域沟通以后,中国的丝绸从 通过 、今地区,运往 ,再转运至 。这条陆上要道就是历史上著名的 。

9.我国在 早期,已经有了用麻做的纸,这是目前世界上已知的最早的纸。东汉的 改进了造纸术。

10.汉代著名的医学家华佗创制了“ ”,用于全身麻醉,还编制了一套医学体操叫做“ ”。

11.起源于古印度的佛教在 时传入我国中原地区。

12.道教在 时期兴起,主张 。

课 内 训 练

一、选择题

1.秦统一六国的年代是

A、公元前475年 B、公元前221年 C、公元前230年 D、公元220年

5

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

2.秦统一中国后,规定在全国通行的文字是 A、大篆

B、小篆

( )

C、隶书 D、楷书

3.秦始皇统一后规定在全国统一使用的货币是

A、楚国的蚁鼻钱 B、秦国的方孔钱 C、齐国的刀币 D、赵国的铲币 4.你认为秦朝时官印上的字体最有可能是

A、小篆

B、楷书

C、甲骨文

D、草书 5.秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是

A、修灵渠

B、筑长城

C、灭六国 D、通西域 6.最后推翻秦朝的是

A、陈胜、吴广领导的农民军 B、项羽领导的农民军 C、刘邦领导的农民军

D、刘邦、项羽领导的农民军

7.提出“王侯将相,宁有种乎?”的是

A、陈胜

B、吴广

C、刘邦 D、项羽 8.“罢黜百家,独尊儒术”的“百家”指的是

A、道家、法家 B、诸子百家

C、道家、儒家

D、除儒家以外的诸子百家

9.按在位的先后顺序排列下面几位汉初统治者

①汉文帝

②汉武帝

③汉高祖

④汉景帝

A、①②③④

B、③①④②

C、③①②④

D、③④①② 10.正式归于政权管辖之下是在

A、公元前138年 B、公元138年

C、公元前60年

D、公元60年11.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是

A、汉武帝

B、张骞

C、班超

D、甘英

12.历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的科学家是 (

A、华佗

B、孙思邈

C、毕昇

D、蔡伦 13.被称为“医圣”的东汉末年著名的医学家是

A、黄帝

B、华佗

C、扁鹊

D、张仲景 14.秦始皇陵兵马俑是秦汉时期哪一方面的杰作

A、雕塑艺术

B、绘画艺术

C、冶铁艺术

D、青铜艺术

6

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

15.下列人物在《史记》中没有记载的是 A、秦始皇

B、陈胜

( )

C、汉武帝

D、班超

16.下列各项,与秦始皇无关的是

A、在设三公,即丞相、太尉、御史大夫 B、推行郡县制

C、推行分封制

D、规定最高统治者称皇帝

17.下列说法中不正确的是

A、秦朝刑法很严酷,其中,一人有罪,家庭和邻里都要受到牵连 B、秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争 C、陈胜、吴广是我国历史上第一次大规模的农民战争 D、秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战,此后秦朝一蹶不振

18.墨子周游列国时带了三大车竹简,出行不便。导致这一现象发生根本变化的发明是

A、丝织技术 B、活字印刷术 C、雕版印刷术 D、造纸术

19.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主要是由于它 A、使中国与欧洲直接交流

B、使天山地区第一次与内地连成一体 D、沟通了东西外交之间的联系

C、促进了中西经济文化的交流

20.酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会游览到的著名遗址是 A、都江堰

B、龙门石窟 C、承德避暑山庄 D、敦煌莫高窟

二、材料解析题

1.阅读下列材料,然后回答问题。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

(1)这段话是哪个朝代的谁说的?他编写了哪本史书?

(2)这句话的含义是什么?

(3)该书的内容和体例分别是什么?

7

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

2.阅读下列材料,然后回答问题。

公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官恺撒,曾穿着一身丝袍出现在罗马大剧场,轰动一时。后来身着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。 (1)材料提到恺撒身着丝袍出现于罗马大剧场,此时中国正处在什么朝代?

(2)当时,恺撒为什么能身着中国“丝袍”?

(3)当时中国称欧洲的罗马什么?欧洲的罗马把中国称为什么?

三、回答题

1.秦始皇的措施中,有哪些对后世有深远的影响?

2.汉武帝大一统局面形成的条件是什么?为巩固和促进大一统局面,汉武帝采取了哪些措施?

8

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- 517ttc.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-8

违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务