《第一讲 班级图书角》教学设计
【教学背景：】
学生已经认识了Excel与Word的异同，了解了Excel软件的基本用法，并且初步学习了在电子表格中输入相关数据，以及简单的调整单元格格式等相关操作，在此基础之上，本次微课旨在引导学生练习使用Excel软件来解决实际问题，自行设计并制作简单的《图书登记表》。
【教学目标：】
知识与技能：
1、了解图书分类的标准。
2、了解表格设计的步骤，学会设计《图书登记表》来管理图书。
过程与方法：
讲解+演示+练习操作
情感态度与价值观：
培养学生良好的信息技术素养
【教学重难点：】
1、了解表格设计的步骤；
2、学会设计《图书登记表》来管理图书。
【教学过程：】
一、导入
欢迎大家来到微课堂，本次微课王老师将带领大家了解图书分类的标准、
了解表格设计的步骤，以及学习怎样通过设计《图书登记表》来管理图书，让我们乘坐知识的列车，快快出发吧！
二、新授
1、图书的分类标准
图书馆的图书分类有统一的标准，按实际情况可以分为：
课本类、教辅类、科普类、文学类、休闲类等等。
2、设计《图书登记表》的步骤
（1）项目设计 （2）数据统计 （3）数据录入
3、项目设计明细：
书名 类别 数量 捐赠者 单价 总价
三、练习与小结
操作练习：制作《图书登记表》
