2012-2013年九年级上学期第一次月考
语文试题
注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。 3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（20分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（12分）
金秋十月，我们 A （捧／撷）上一瓣心香献给祖国母亲，为您六十三huádàn放歌！为您傲然yìlì在世界的东方歌唱！我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的huīhuáng，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》， ▲ ， ▲ ，唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。 1． 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分） 3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）
4．（1）在来临之际，中国文明网举行“喜迎，祝福伟大祖国”签名寄语活 动，请你也为祖国母亲送上一段祝福吧！ 字数不少于40字。（3分）
▲ ▲ ▲ （2）为“喜迎，祝福祖国” ，你们班准备以小组为单位举行合唱比赛，你是主持人，第一小组准备的曲目是《爱我中华》，第二小组的演唱《团结就是力量》，请你写一段串联词。（3分）
▲ ▲ ▲ 5．用课文原句填空。（8分）
(1) 窈窕淑女， ▲ 。（《关雎》） ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 语文试卷 第 1 页 （共9页）
(2)月黑雁飞高， ▲ 。（卢纶《塞下曲》）
(3) ▲ ，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光《鼎湖山听泉》） (4) 蒌蒿满地芦芽短， ▲ （苏轼《惠崇春江晚景》）
(5) 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路： ▲ ，走的人多了，________________。（鲁迅《故乡》）
(6) 《与朱元思书中》既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是： “ ▲ ，望峰息心； ▲ ” ，窥谷忘反。
二（65分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？
6. 诗中第二句运用了什么艺术手法？它的表达效果又是什么？（2分）
▲ ▲ ▲
7．前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？由“此夜曲中闻折柳”，你会联想到李白《塞下曲》中的哪一句话呢？（4分）
▲ ▲ ▲ （二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（16分）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。„„且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！” （《陈涉世家》）
[乙]宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预②戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲③一声则止； 再声则严阵而阳却④；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽⑤声钲， 士卒皆止；再声，皆却。虏笑，相谓曰： “孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使” 。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。（《狄青为将》）
注释：①径：一直 ②预：事先 ③钲 [zhēng]古代的一种乐器，用铜做的，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。④阳却：装着退却⑤遽：突然 8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．．一 日 尽 取 万 胜 旗 付 虎 翼 军 9．写出下列句子中加点词的意思。（4分） (1) 广故数言欲亡（ ▲ ） ．
语文试卷 第 2 页 （共9页）
(2) 吴广素爱人（ ▲ ） ．(3) 尝以寡当众（ ▲ ） ．(4) 度必以奇胜（ ▲ ） ．
10．用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
且壮士不死即已，死即举大名耳。
▲ ▲ ▲ 11．乙文在塑造狄青出兵之奇时为何反复写到虏人？(2分)
▲ ▲ ▲ 12．甲文中的吴广和乙文中的狄青共同点是有智有谋，请结合文章内容，用自己的语言说说他们的智谋具体表现在哪里？（4分）
▲ ▲ ▲ （三）阅读下面一篇文章，完成13～16题。（20分）
灵洁九寨沟
艾煊
九寨沟，阴晴晦暝，四时景色不同。山美，树美，云美，雪峰美，瀑布美。最美的是大大小小串珠般的，一百一十四个梯级湖泊。这些有灵性的神秘小湖，来自天上，流注到距我们头顶三千公尺的高空，凝汇成令人看了心跳的明洁圣湖。
湖水，清澈见底，洁净无染，透彻明亮，但又不是单纯的亮白。它透明的色调，竟会是五颜六色，落彩缤纷。
水晶无影。九寨沟的湖水，和水晶同质，无论多么深，都可窥透湖底。水草有生命，水底岩石也有生命。就连原始林中枯死后沉入湖中的树木，也起死回生，在湖水里重新获得了生命。
天下湖泊多矣，但一湖之水难分两色。惟九寨沟的这些小湖极为奇妙，一湖晶亮的水，竟分成为好几片互不混同的色块。蓝，绿，黄，红。每一色，又化开来，洇染成了若干深深浅浅，透明无影的色阶。（A）藏青，宝蓝，淡蓝，墨绿，翠绿，浅绿，鹅黄，金黄，紫红，桃红。
这湖水色泽的五彩，自何而来?这些绮丽美色，并非山岭、流云、花树的倒影。色阶丰富的恬静神秘水色，你，来自何方?
九寨沟的高山梯级湖泊，湖水是由高处倾泻式的往下流淌。但无一丝一毫躁动感，看不到它在忙忙碌碌地奔流。水表平静无波。
世间万千湖泊，往往在月光下才显示出很美。九寨沟的小湖，阳光照耀下的湖水，也和月光下的湖水一样，温柔，平和，宁静。
湖水澄澈，明亮，多色。像是多民族幼儿园中，各种肤色儿童，睁大稚气纯真透明的眼睛。湛蓝眼珠，釉黑眼珠，亮褐眼珠。
这里是俗尘世界，并非天神的仙游苑。如此美的俗世山光，如此美的俗世凡水，除
语文试卷 第 3 页 （共9页）
此川康高原外，人间还会有几处?
我的笔钝词拙，只能叙述，形容，无法传达她的灵妙仙韵。 文字力弱。也许音乐或绘画，可传其一二神妙。
(B)古琴曲有《高山流水》，弹奏的是七十二澎湃激流。不知今乐中，有曼吟九寨沟秀山柔水的圣曲否?古今西洋油画中，有没有描绘过类似九寨沟的绝色湖泊?古今中国画中，无论泼墨山水或青绿山水，有没有显示出如同九寨沟般的明澈，和它丰富的色调? 九寨沟的湖水，美绝，妙绝，灵绝。若非身临此境，如何领会世间竟有此洗涤灵魂的纯水。我平生在许多美湖上居住过，航行过，但从未有过像面对此湖时，这般令人感动得心醉，心悸。我痴望着澄澈宁静的湖水。这无言的情意脉脉的纯净水，渗透进心的深处。感动得人无法自持，泪，默默地溢眶缓流。如是一个人独游，我将匍匐于岸边，面对天和湖，伏地虔诚膜拜。世世代代礼的拘囿，我辈已丧失了想哭就哭想笑就笑的真人性。我这浊世庸人，无计脱俗，灵魂无翅飞升，只好从俗。 圣洁的湖水，原是天帝滋养熊猫的琼浆。人进熊猫退，在此居住了亿万年的憨熊猫，让出了如此美的栖息之地，如古代隐逸之士般远避人类无端的侵扰。善良的熊猫，你这高山隐士，此刻结庐于何所?
人们极爱九寨沟。但近十数年间，三十万人的侵扰，又无情地搅乱了此山此林此湖亿万年绝美的宁静。
人人都说九寨沟美。美，这象形字该当如何构成?古人造字有误，以火烤羊肉为美。那只是口腹物欲之美。到了九寨沟，忽有所悟。山水人，三者叠加，方可视为象形文的美字。这是人与自然的融溶之美。
《都市文萃》2010.第2期
13. 你是如何理解文题中的“灵洁”含义？（4分）
▲ ▲ ▲ 14. 灵洁的九寨沟经过作者的生动描述，更加令人神往。文中有两处画线语句，请你任选一处，品味语言的表达效果。（4分） 我选（ ）处
品析： ▲ ▲ ▲ 15. “人们极爱九寨沟。但近十数年间，三十万人的侵扰，又无情地搅乱了此山此林此湖亿万年绝美的宁静。”一句表达了作者怎样的思想感情？你又是怎样理解作者有关美是“山水人的叠加”这一说法的？（6分）
▲ ▲ ▲ 16. 阅读下面一则材料，联系选文回答下面的问题。（6分）
【相关链接】湖水中常见的CA2+、MG2+，HCO3-等离子也有增强短波光散射的作用。同时
由于湖水透明度高，湖底的灰白色钙华、黄绿色藻类对透射光的选择性吸收和反射，也增加了湖水色彩的层次和变化。另外，九寨沟的湖泊处于地形起伏很大的深切峡
语文试卷 第 4 页 （共9页）
谷中，不同地段同一时间、同一地段不同时间，太阳光的入射角及入射量、湖水表面对光的反射状况和湖水的透明度都有很大的变化，因此也造成了湖水色彩的更加变幻多姿。
（1）链接材料使用的表达方式是 ▲ ▲ ▲ 。（3分） （2）选文与链接材料相联系的一个句子是 ▲ ▲ ▲ _______。（3分） （四）阅读下面一篇文章，完成17～21题。（23分）
一个人的牺牲
周海亮
来到这座城市，已有半年。半年时间里，他们在两所不同的大学旁听，,顽强地继续着各自的学业。他们没有工作。他们来这里的目的，只是求学。
可是他们显然低估了生活的残酷。尽管两个人省吃俭用，存款还是飞快地减少。有一天他粗粗默算，假如按这样的花销速度，那么，他们最多还能在这里呆一年。而他们本来的计划，是至少两年。 他感到不可释解的压力。
办法当然有，但需要代价。比如，他可以挤出时间或者干脆每天缺几堂课，出去寻个兼职，赚些钱，补贴两个人的开支。那几天他一有时间就在街上转。可是在这个城市，找一份合适的兼职，并非易事。
晚饭时，他把想法跟她说了。她问会落下课吗？他说可能吧——应该会。她说那怎么行呢？我们来这里的惟一目的，就是读书啊。他说没办法，总不能等着坐吃山空。我功课好，落几堂课，不怕的。她低了头，思考良久，说，不可以。然后她走到一边，拨了个电话。放下电话，她说有办法了，我家里，每个月可能会寄些钱来。他说你跟家里要钱？她说只能先这样„„难道还有更好的办法吗？
他们乘公共汽车去很远的超市买削价商品。两人在一条街的拐角下车，那里有一个生意兴隆的快餐店。他注意到玻璃店门上贴一张红纸：招聘短工。她目不斜视地走过去，他却在后面磨磨蹭蹭。晚上回来，他盯着她笑。她说你傻笑什么。他不答话，只是笑。
几天后他告诉她，自己寻了份好差事，给一位外商的儿子做汉语家教，每天一小时，能挣30块钱。他扳着手指给她算，他说这样他们又能多坚持一些日子，如果能再寻一份这样的家教的话，那么，他们也许真的能在这里呆足两年。说这些时他不敢看她。他感觉自己的脸烧成了炭。事实上他每天都要耽误好几节课，,去那个快餐店打工。每天5小时——从下午1点到下午6点，,每小时6块钱。他非常累，可是他必须装出不累的样子。他不想让她知道，他只想要她安安静静地读书。
她带回来一点儿钱。当然，钱是家里汇来的。她说你以后别去做家教了，太累。每个月有这样一笔钱，差不多够了吧。那时他几乎动摇。他不是怕累，他担心自己的时间，被永远洗涮不完的沾满油垢的盘子所彻底消耗。可是第二天，他仍然按时去了
语文试卷 第 5 页 （共9页）
那家快餐店。他想多攒些钱。多攒些钱，他和她，才能安心。
那几天他要参加一个考试，时间是每天下午。他跟快餐店老板谈妥，把下午的工作，挪到了上午。和往常一样，他穿过热闹嘈杂的前厅，穿过热气腾腾的厨房，来到那个简陋的洗碗间。然后，他立刻停住了脚步，一下子愣住了。 ．．．．．
那一刻，他暗骂自己的愚钝。是啊，她家里，怎么会有多余的钱寄来呢？ 狭小的空间里，两个人无处可藏。他们轻轻地拥抱，浅淡地微笑。 笑纹里有泪，流淌成渠。
17．本文叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括，60字以内。（4分）
▲ ▲ ▲ 18．文中画线句是一处细节描写，请根据上下文揣摩“他”此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分） ▲ ▲ ▲ 19．文章标题“一个人的牺牲”指的是什么？快餐店里相遇这一结尾既出人意料又合乎情
理，请从前文中找两处这样安排的伏笔。（6分） ▲ ▲ ▲ 20. 结合选文内容体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）
然后，他立刻停住了脚步，一下子愣住了。 ．．．．． ▲ ▲ ▲
21.看完这篇文章，文中“他”和“她”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左
右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。（6分）
▲ ▲ ▲
三（65分，其中含写字5分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
在我们的成长中，有很多的人和事，触动着我们的心灵,带给我们感动，让我们铭记,他们时不时地会撩拨我们的心弦，让我们想起,唱起，他们就像是我们心中的一首歌。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“你是我心中的一首歌”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．．．
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
语文试卷 第 6 页 （共9页）
2012-2013年九年级上学期第一次月考
语文试题参
一、20分 1．华诞 屹立 辉煌 2．捧
3．示例：以鲁迅的一声《呐喊》，以的一首《沁园春 雪》
4．（1）示例：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。在此，我祝祖国妈妈63岁快乐。不设统一答案。
（2）示例：56个民族，我们都拥有一个家；56种语言，我们都汇成一句话——爱我中华。请欣赏第一小组带来的大合唱《爱我中华》。团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利。让我们手牵着手、心连着心，共写历史的辉煌，共同高歌《团结就是力量》，演唱者，第二小组！
5．（1）君子好逑（2）单于夜遁逃（3）那清脆如弹拨者（4）正是河豚欲上时 （5）其实地上本没有路 （6）鸢飞戾天者；经纶世务者 二、65分
6．第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。
（意思对即可）。
7．它的寓意是惜别怀远的象征。（意思对即可）笛中闻折柳。 8．一日/尽取万胜旗/付虎翼军
9．（1）屡次，多次 （2）向来，一向（3）曾经 （4）估计，考虑到 10．况且大丈夫不死就罢了，死就要成就大的名声。
11．以虏人的轻敌侧面衬托狄青的杰出的军事才能，善于迷惑敌人，兵出奇招，大获全胜。 12．吴广在杀死将尉的过程中抓住将尉醉的时机（1分）；故意使自己受辱(使用激将法)，
激怒众人（1分）。狄青的智谋主要体现在两件事：一是在新兵未熟习战阵、屡战屡败的情况下，暗易军旗，战胜敌军（1分）；二是在寡不敌众的情况下，略施小计，造成敌人轻敌，从而取胜。（1分）（意思对即可）
13．沉浸在九寨沟圣洁的水、宁静的山中，“我”的心灵如同被洗涤了一般，变得洁净而美好，故名“灵洁”九寨沟也。（意思对即可）14．示例：A如对湖水颜色的描写，不只
语文试卷 第 7 页 （共9页）
简单的用“蓝，绿，黄，红”来说明，而是用更细微、更准确的词语来描绘：“蓝”化开为“藏青，宝蓝，淡蓝”；‘绿”又洇染成深深浅浅的“墨绿，翠绿，浅绿”；“黄”又分为“鹅黄、金黄”；“红”则有“紫红，桃红”。这些准确生动的语言形象地描绘出了色阶丰实的湖水，使水的形象独具特色，并给读者以丰富的联想和想象。B运用了反问、排比的修辞手法，强调了九寨沟湖水的美绝、妙绝、灵绝，无法形容它的灵妙仙韵。（意思对即可）15．（1）既希望九寨沟的灵洁之美能够永驻人间，为人们欣赏，同时又担心人们的造访破坏了九寨沟绝美的宁静，流露了对九寨沟的忧虑之情。（2）作者游九寨沟认为“美”是人与自然相融溶的和谐之美，只有三者的和谐发展才有震撼人心的美的力量，摄人心魄，澄净心灵。（意思对即可）16.（1）说明 （2）色阶丰富的恬静神秘水色，你，来自何方？ 17．一对夫妻因生活所迫而各自瞒着对方在同一家快餐店做兼职工作，最后丈夫因工作时间调整而与妻子在店里相遇。（意思对即可）
18．示例：跟她相处这么长时间以来从没有向她说过谎话，但现在就算自己再苦再累我也
不能影响她的学业啊！（意对即可）
19．指夫妻双方为了共同的学业而各自牺牲自己的学习时间。伏笔有：“然后她走到一边，拨了个电话。” “她说只能先这样„„难道还有更好的办法吗？”“她目不斜视地走过去，他却在后面磨磨蹭蹭。”“他跟快餐店老板谈妥，把下午的工作，挪到了上午。”等。
20． “立刻”“一下子”生动形象地写出了他看到她时的震惊以及对她家寄钱这件事的悔悟。（意对即可）
21． 不设统一答案。示例：这是一对勤奋好学、生活俭朴、互相恩爱、甘于为对方默默
奉献的夫妻，文章故事凸显了他们之间情感的诚笃、深挚。从他们身上，我懂得了爱的伟大，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。生活中我们要尊重他人的爱，要学会去爱他人。 22．写作
语文试卷 第 8 页 （共9页）
一类卷 54～60分 中心突出 内容 思想感情 真实健康 内容充实 语言通畅 语言 表达方式恰当 结构
写字（5分）
书写美观、规范，5分；书写清楚、规范 ，4分；书写较清楚、规范，3分；书写潦草、尚可辨认，2分；书写难以辨认，1分。
评分注意事项：
①内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下一类者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类者，得该类卷的下限分。
②不足600字者，每少50字扣2分。
结构严谨 脉络清晰 二类卷 45～53分 中心明确 思想感情 真实健康 内容具体 语言通顺 表达方式 较恰当 结构完整 层次清楚 三类卷 36～44分 中心基本明确 思想感情 较真实健康 内容比较具体 语言基本通顺 有少量语病 表达方式 不够恰当 结构基本完整 层次较清楚 四类卷 24～35分 中心不明确 思想感情 不够真实健康 内容空泛 语言不够通顺 语病较多 表达方式 不够恰当 结构不完整 层次不清楚 文理不通 表达方式 不当 层次混乱 文不对题 内容失真 五类卷 24分以下 语文试卷 第 9 页 （共9页）
