一、单项选择题(本题共有20小题,每小题3分,共60分)
51.设集合A={1,3,4,5},B={2,3,4,5},则A∪B=( ). A.{1} B.{2} C.{3,4,5} D.{1,2,3,4,5}
解析:本题考核内容是集合的基本运算——并集。
A∪B表示并集,就是“取集合A和集合B的所有元素,重复的元素只取一次”,正确答案为D. [扩展]如果是A∩B=( ),求交集,则“取A、B共有元素”,结果为{3,4,5}; 如果U={1,2,3,4,5},则CUA=( ) ,求补集,表示“U中所有不属于A的元素组成的集合”,即集合U中去掉集合A中所有元素后的剩余元素,则为{2}.
52.若f(x)=1-2x,则f(-1) =( ).
A.3 B.-3 C.1 D.-1
解析:本题考核内容是函数解析式的理解与应用。
给出函数解析式,将自变量x的值代入,就可求出函数值. 题中“f(-1)”表示当x=-1时,求函数值. 把x=-1代入解析式求出函数值,即:f(-1)=1-2(-1)=1+2 = 3,正确答案为A.
53.函数y=-x+3的图像不经过( ). ...
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
解析:本题考核内容是一次函数图像。
一次函数斜率k决定函数图像方向,斜率k与y轴上的截距b共同决定函数图像要经过的象限。当k>0函数图像过一、三象限(如b>0过一二三象限,如b<0过一三四象限);当k<0函数图像过二、四象限(如b>0过一二四象限,如b<0过二三四象限)。
本题k=-1,b=3,即k<0且b>0图像过一二四象限,不过第三象限,故正确答案为C.
最佳解题方法:图像法(两点确定一条直线)。
对于一次函数,令y=0,求出x=3,确定点A(3,0), 再令x=0,求出y=3,确定点B(0,3);
在直角坐标系中,找出这两个点A、B,连接这两个点得直线AB, 直线AB(图中蓝色线)经过的象限一目了然,不过第三象限.
54.等差数列3,8,13,18,……的第10项是( ). A.38 B.48 C.58 D.68
解析:本题考核内容是等差数列通项公式。 可知a1=3,a2=8,可求公差d=a2-a1=8-3=5;通项公式an=a1+(n-1)d,代入a1,d并化简,得an=5n-2;当n=10时,可求得第10项,把n=10代入通项公式a10=5×10-2=48,故正确答案为B.
2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 1 页共 12页(此解析原创:范玉柏 )
55.1和16的等比中项是( ).
A.±1 B.±2 C.±4 D.±8
解析:本题考核内容是等比数列的等比中项。 如果G是a与b的等比中项,则G=ab=116424,故正确答案为C.
如果不记得此公式,由等比数列定义也可以求出等比中项。因为a,G,b是等比数列,所以
Gab,∴G2=ab=116=16,所以G=±4 切记:不要遗漏-4,因为(-4)2 =(-4)(-4)=16 G56.若点A的坐标是(3,0),点B的坐标是(0,4),则点A与B的距离|AB|=( ). A.25 B.3 C.4 D.5
解析:本题考核内容是两点距离公式的应用。
两点距离公式|AB|=(x2x1)2(y2y1)2=(03)2(40)291625525,(A、B两点,哪个做点1、点2,都可以,不影响计算.) 故正确答案为D.
57.sin(-π)=( ). A. B.
122 2116 C.
3 2 D.
3 3解析:本题考核内容是诱导公式与特殊角三角函数值。
sin(-π)=sin(-2π+π)=sin(π)=.
或sin(-π)=-sin(π)=-sin(π+π)=-[-sin(π)]=sin(π) =sin(π-π)=sin(π)= .故正确答案为A.
[扩展]利用诱导公式求三角函数值基本步骤(始终把α当成锐角,大变小、负变正、直到锐角止): 如果角大于2π用公式1转化为2π以内的角(如果大于360°用k360°+α转化); 如果角为负角,用公式4转化为正角(也可能用公式1转化); 最后用公式2、3转化,直到α为锐角止。
诱导公式1(第一象限):sin(2kπ+α)=sinα、cos(2kπ+α)=cosα、tan(2kπ+α)=tanα 诱导公式2(第二象限):sin(π-α)=sinα、 cos(π-α)=-cosα、 tan(π-α)=-tanα 诱导公式3(第三象限):sin(π+α)=-sinα、 cos(π+α)=-cosα、 tan(π+α)= tanα 诱导公式4(第四象限):sin(-α) =-sinα、 cos(-α) = cosα、 tan(-α) =-tanα
1161616121161611656565616122020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 2 页共 12页(此解析原创:范玉柏 )
象限角的三角函数值的符号:正值(一全正,二正弦,三正切,四余弦),其余都为负值。 诱导公式,对于sin(πα)或cos(πα) 最终等于 sinα或-sinα或cosα或 –cosα,
22判断口诀“奇变偶不变、符号看象限”。“奇变偶不变”是指“k如果是奇数,则正弦变为
余弦,余弦变为正弦;如果k是偶数,则使用与原式子相同的函数名”。“符号看象限”是指“把α看成锐角,如果原式函数值为负,则最后转换的式子的前面要加负号;如果原式函数值为正,则最后转化的式子的前面无须加符号”。这知识点2019年第80题考过。
kk58.已经23=8,将它转化为对数形式,正确的是( ). A.log2=3 B.log2=8 C.log3=2 D.log3=8
解析:本题考核内容是对数与指数互换。
对数loga=b (其中a>0且a≠1,N>0)对应的指数形式a=N,反之奕然.
b
8382
N
指数23=8,对应的对数为log2=3,故正确答案为A.
59.若f(x)是偶函数,且f(-3)= - ,则f(3) =( ). A.-2 B.2 C.- D.
解析:本题考核内容是函数奇偶性。
函数f(x) 如果是偶函数,其函数图像关于y轴对称,其定义域肯定关于坐标原点对称,任意x、-x同时属于定义域内,且f(-x)= f(x),即自变量取x与-x时,函数值相等,所以f(3)=f(-3)
8
1212121=- ,正确答案为C.
2
60.函数f(x)=
1的定义域为( 3-x).
A.{x|x ≠ 0} B.{x|x ≠ 3} C.{x|x > 3} D.{x|x < 3}
解析:本题考核内容是函数定义域。 函数解析式为分式,分母不能为0,故3 - x≠0,得x≠3,定义域要表示为集合或区间形式,对应集合为{x|x ≠ 3},对应区间为{-∞,3)∪{3, +∞),故正确答案为B. [扩展]中职阶段要求掌握三种形式的函数定义域: (1)分式的分母不能为0;
(2)开偶数次方时,被开方数≥0;例如yx-5,其定义域为{x|x≥5} 或 [5, +∞)
x
(3)对数的真数>0,底数>0且≠1(如f(x)=loga,则x>0,a>0且a≠1).
2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 3 页共 12页(此解析原创:范玉柏 )
61.函数y=x+1,x∈{-1,0,1},则该函数的值域为( ). A.{1,2} B.(1,2) C.[1,2] D.{0,1,2}
解析:本题考核内容是函数解析式的应用、定义域和值域。
给出函数解析式,且自变量x只有三个取值,将x这三个值代入解析式,求出y的值. 当x=-1时,函数值y=f(-1)=(-1)2+1=2;当x=0时,函数值y=f(0)=(0)2+1=1;当x= 1时,函数值y=f(1)=(1)2+1=2;又因为函数定义域x∈{-1,0,1},定义域不连续,值域也不连续,函数图像只能是孤立的三个点,此值域只能用集合的例举法来表示,不能用区间表示,值域为{1,2},故正确答案为A.
2
[扩展] 函数y=x+1在定义域R上的图像是开口向上的抛物线,容易导致本题做错,由于本题定义域x∈{-1,0,1},自变量x只取了R上的三个整数值,故函数图像是抛物线上三个孤立的点,其值域只是三个点,不是区间.
2
62.若角α的终边经过点P(-1,1),则tanα=( ). A.1 B.-1 C.2 D.-2
解析:本题考核内容是三角函数正切的定义
y1角α的终边经过点P(-1,1),则x= -1,y= 1,tanα=== -1,故正确答案为B.
x-1yyx[扩展]角α的终边经过点P(x,y),则r=x2y2(r>0),sinα=,cosα=,tanα= .
rrx63.已知直线l的方程为3x + y + 1=0,则斜率k=( ). A.1 B.-1 C.3 D.-3
解析:本题考核内容是直线方程(一般式转化为斜截式)
要求出斜率k,方程要转化为斜截式方程y=kx+b.已知直线方程3x+y+1=0,则y=-3x–1,斜率k=-3,故正确答案为D.
.下列选项中所表示的关系正确的是( ).
A.0={0} B.0∉{0} C.0⊆{0} D.0∈{0}
解析:本题考核内容是元素与集合之间的关系。
元素与集合之间的关系只能是属于(∈)或不属于(∉).
选项AC,0表示元素,{0}是集合,元素与集合之间只能是属于或不属于运算,故A、C错; 选项B.“0”表示元素,{0}是集合,0属于集合{0},故B错,D正确;故正确答案为D. [扩展]集合与集合之间的运算有包含于(⊆)、包含(⊇)、真包含于(⫋,真包含于以前用⊂)、交集(∩)、并集(∪)、补集(见本卷第51题)等运算.
65.函数y=x-1的反函数是( ).
A.y=x-1 B.y=x+1 C.y=-x-1 D.y=-x+1
2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 4 页共 12页(此解析原创:范玉柏 )
解析:本题考核内容是依据原函数求反函数,属于教材以外但必须要掌握的考点。 求反函数过程:
第1步:确定原函数的定义域与值域;
第2步:利用原函数的解析式,把x表示成y的式子;
第3步:把第2步中的x、y互换,把解析式写成y关于x的式子. 第4步:写出反函数定义域,反函数定义域就是原函数的值域。
(中职考试一般只要求学生第2、3步,定义域与值域一般是R,第1、4直接忽略不管.) 因为原函数为y=x-1,移项(第2步)得:x=y+1,把x与y互换(第3步)得:y=x+1. 求得的反函数也可以写成f-1(x)=x+1. 故正确答案为B.
66.已知一个圆的半径r=2,且圆心
2
2
坐标为(-1,1),则该圆的标准方程为( ).
2
2
A.(x-1)+(y+1)=4 B.(x+1)+(y-1)=2
C.(x+1)+(y-1)=4 D.(x-1)+(y+1)=2
解析:本题考核内容是圆的标准方程。
圆心为(a,b),半径为r=2,圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2 .
已知圆心O坐标为(-1,1),就知道a=-1,b=1. 将a=-1,b=1,r=2代入标准方程得:[(x-(-1)]2+(y-1)2=22,化简得(x+1)2+(y-1)2=4. 故正确答案为C.
2
2
2
2
67.下列函数在R上既是奇函数,又是增函数的是( ). A.f(x)=2x B.f(x)=-2x C.f(x)=x D.f(x)=2
解析: 本题考核内容是函数的奇偶性和单调性,综合性较强。 上述函数定义域都是R,定义域都关于坐标原点对称.
选项A.f(x)=2x,用-x代替x得f(-x)=2(-x)=-2x,有f(-x)=-f(x),故f(x)是奇函数;
单调性,设x1,x2∈R且x1 (-x) 2 2 2x = 1,f(-x)≠f(x)、f(-x)≠-f(x),故f(x)是非x2奇非偶函数.故D错. 单调性,f(x)=2x,属于指数函数y=ax类型,当a>1时,f(x)在R上单调递增,当00,f(x)在R上单调递增. 故正确答案为A. 2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 5 页共 12页(此解析原创:范玉柏 ) [扩展]用图像法判断函数单调性,正比例函数、一次函数,找出两个点就可以确定函数图像,其他函数找五个点左右绘制函数图像,定义域闭区间时找端点、x=-1、x=0、x=1、y=-1、y=0、y=1、函数最大值、最小值等这些特殊点,绘图时先列表、再描点、最后连线(用光滑曲线)。 选项A.取点(0,0)和点(1,2), 如下“图67A”所示,由图像可知是增函数. 选项B.取点(0,0)和点(1,-2),如下“图67B”所示,由图像可知是减函数. 选项C x -2 -1 0 1 2 选项D x -1 0 1 2 (列表) y=x2 4 1 0 1 4 (列表) y=2x 1/2 1 2 4 选项C如下“图67C”所示,由函数图像可知在(-∞,0)是减函数,在[0,+∞)是增函数. 选项D如下“图67D”所示,由图像可知函数在整个定义域R内是增函数. 特殊值法:如果前面两种方法都不熟悉,可以取函数的特殊点来推测单调性(适合于排除法)。 选项A.当f(0)=0,f(1)=2,故函数可能是增函数,也可能在某一区间是增函数. 选项B.当f(0)=0,f(1)=-2,故函数可能是减函数,也可能在某一区间是减函数,所以B错. 选项C.点f(-1)=1、f(0)=0、f(1)=1故函数在不同区间存在增函数或减函数,所以C错. 选项D.点f(0)=1、f(1)=2,故函数可能是增函数,也可能在某一区间是增函数. 排除BC后,然后在AD中选择,再结合函数奇偶性,也能找到正确答案为A. [扩展]判断函数奇偶性步骤: (1)求出函数定义域,判断定义域是否关于坐标原点对称(即任意x属于定义域,都有-x属 于定义域),定义域关于原点对称是函数奇偶性的前提; (2)用-x代入函数关系式,求出f(-x)解析式; (3)判断f(-x)与f(x)的关系: ①如f(-x)= f(x),是偶函数;(例如y=cosx,y=x2等) 3 ②如f(-x)=-f(x),是奇函数;(例如y=sinx, y=x,y=x等) ③如果①、②都不成立,称为非奇非偶函数。 (例如y=x+1, y=x3+1等) [扩展]判断函数单调性: 对于函数f(x)定义域内的任意x1、x2,且x1 2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 6 页共 12页(此解析原创:范玉柏 ) 解析:本题考核内容是两点所确定线段的中点坐标公式。 已知两点P1(x1,y1)和P2(x2,y2),线段P1P2中点为P(x,y),则为x= x1x22, y= y1y2.可2以把A点当作P1点,B点当作P2点(或把B点当作P1点,A点当作P2点,都不影响计算),则x= 06083,y=4,C点坐标为(3,4). 故正确答案为C. 22x2y269.若椭圆E的标准方程为 1,则其长轴长2a=( 2516). A.10 B.8 C.50 D.32 解析:本题考核内容是椭圆的初步知识点。 x2y2椭圆标准方程为221(a>b>0),其中2a为长轴,2b为短轴. ab已知a2=25,b2=16,求得a=5,b=4,长轴2a=2×5=10,短轴2b=2×4=8. 故正确答案为A. [扩展]椭圆有2个焦点,左焦点坐标(-c,0),右焦点坐标(c,0),其中c2=a2-b2(c>0),两焦点距离(焦距)为2c,焦点三角形周长为2a+2c. 椭圆离心率e= c,椭圆离心率满足 0 于( ). A.2018 B.2019 C.2020 D.2021 解析:本题考核内容是非负数的和。 非负数的和为0,必须每一项为0,其和才会等于0.(正数和零总称为非负数) 本题是三个非负数的和为0,必须每一项为0,于是有x-2019=0,|y2020|=0, 2=0,分别解得x=2019、y=-2020、z=2021,其和x+y+z=2019-2020+2021=2020. (z-2021)故正确答案为C. [扩展]中职数学要求掌握三种形式的非负数:开偶数次方根、绝对值、完全平方,本题已经覆盖这三个知识点。 2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 7 页共 12页(此解析原创:范玉柏 ) 二、多项选择题(本题共有10小题,每小题4分,共40分) 71.下列各选项能组成非空集合的有( ). .... A.关于实数x的方程|x|+2020=0的解 B.小于2020的一切实数 C.参加贵州省2020年高职(专科)分类招生中职毕业生文化综合考试的所有考生 D.非常接近2020的数 解析:本题考核内容是集合的特点和空集。 集合具有三个特点(即性质):(1)确定性、(2)互异性、(3)无序性. (1)确定性:给定一个集合,任给一个元素,该元素要么属于该集合,要么不属于该集合。二者必居其一,不允许有模棱两可的情况出现,也不允许有无法判断的情况出现. (2)互异性:一个集合中,任何两个元素都是不相同的,即每个元素只能出现一次(在同一集合里不能出现相同元素). (3)无序性:一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间是无先后顺序的(即元素在集合中的位置可以任意改变). 空集是指不含任何元素的集合。空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。空集用∅表示。 选项A,因为|x|表示非负数,其值是0或正数,所以方程无实数解,集合为空集,故A错. 选项B,任意一个实数,其值是否小于2020是确定的,符合集合的特点,故B正确. 选项C,任意一个人要么参加了这考试,要么没参加这考试,符合集合的特点,故C正确. 选项D,“非常接近2020的数”,这个条件不具体. 这个与高个子同学、跑得快的同学一个道理,都不符合“元素具有确定性”的特点,故D错. 故正确答案为BC. 72.函数的表示方法有( ). A.解析法 B.列表法 C.图像法 D.列举法 解析:本题考核内容是函数的表示方法。 函数有三种表示方法:解析法、列表法、图像法. 解析法:把两个变量之间的函数关系用一个等式来表示。如y=x+1,y=sinx等,故A正确. 列表法:通过列出自变量与对应函数值的表格来表示函数关系的方法,故B正确. 图像法:用图像来表示两个变量之间的函数关系的方法,故C正确. 而选项D“列举法”是集合表示的方法之一,不是函数的表示方法,所以D错. 故正确答案为ABC. 73.下列各式表达正确的有( ). 2 A.2020= 1 B.(-2020 )2020 0 C.2 2019 > 2 2020 D.log122019 < log120202 解析:本题考核内容是幂运算、指数函数、对数函数,内容综合性强,难度较大。 选项A,非0数的0次方(次幂)等于0,公式形式a0=0(其中a≠0),故A正确. 2020年贵州省高职(专科)分类招生中职生文化综合考试 第 8 页共 12页(此解析原创:范玉柏 ) 22选项B,(-2020,故B正确. )(-2020)(-2020)(2020)2020 选项C,指数函数y=ax,当a>1时函数在R上是增函数(见图73C1),当01情形,x1=2019,x2=2020,即x1
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- 517ttc.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-8
违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务