新版部编人教版五年级语文下册期末综合检测及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）
móu huà xiè qì mán yuàn mó cā shěn chá
jù jué méi tóu shī gōng yóu zhōng miǎn qiǎng
二、比一比，再组词。（10分）
悔（_________） 桨（_________） 箭（_________） 讯（_________） 诲（_________） 浆（_________） 简（_________） 汛（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____________）有力 （______）所（______）然 人影（___________） 负（_____）请（_____） （_____）衣（_____）食 （_____）通人（____） 造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… （1）我们（_________）要学习语文，（________）要学好其他各门功课。 （2）（________）爷爷已有七十多岁了，（_________）身体仍很硬朗。 （3）（________）我们从小不发奋学习，老了（________）后悔莫及。
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（4）我们（_______）现在发奋学习，将来（_______）能担当起建设祖国的重任。
五、按要求写句子。（15分）
阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）
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2. 我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）
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3.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句） _____________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
白鹭 郭沫若
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很________.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
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黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是________的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗. 1．文中横线上依次填上的一组词语是（ ） A．安然 清净 B．肃然 清秀 C．欣然 清朗 D．悠然 清澄
2．文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_________________________
3．文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭? ___________________________
4．文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征? ____________________________
5．文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的? _____________________
6．文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解? _______________________
七、习作。（20分）
题目：我懂得了______
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？
懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。 要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。
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参
一
谋划 泄气 埋怨 摩擦 审查 拒绝 眉头 施工 由衷 勉强
二
后悔 船桨 火箭 讯息 教诲 豆浆 简单 汛期 三
铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 四
不但 而且 虽然 但是 如果 就 只有 才 五
1.阿曼达对爸爸说，无论发生了什么，他知道爸爸总会跟他在一起。 们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 3. 广场汇集了队伍。 六 1．D
2．色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 3．对比衬托出白鹭的美。 4．色彩和形态都恰到好处。
5．分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。 6．首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、清澄。
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我是2. 我
