我当小旗手活动反思
我当小旗手活动反思
体育活动：《我是小旗手》教学反思
10月份，全园开展了小托班段的体育教学活动。我于 10月20日上午执教的《我是小旗手》，结合相关资料，通过自己的构思与设计，最后将内容改编成我认为更有助于激发幼儿学习兴趣的体育活动。
首先，本课的导入是先让幼儿跟着教师的儿歌内容做准备运动，目的是集中幼儿注意力和舒展孩子身体的各个部位，然后以课题以观看阅兵式为前提，请幼儿观看，让幼儿用语言来表达对的走，跑，立正等动作。目的是：1、在情境游戏中练习走，钻，平衡等基本动作，培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。2、体验体育运动的乐趣。
其次，我又以我是小旗手的身份向幼儿发对游戏游戏的兴趣，这时幼儿在观看阅兵式后对游戏已经产生了兴趣。然后我介绍游戏规则，请幼儿示范等步骤，发起幼儿再次对游戏的欲望。
再次，师幼一起在教师的指导中，进行练习，老师用激-情去带动那些被动的孩子，使其主动参与到活动中来，让每一个孩子体验成功的快乐。
最后，让孩子们拿到小红旗，感受到成功的'喜悦，带领孩子学习叔叔的样子，结束活动。
通过这次体育领域的开课，让所有的孩子都体验到成功的乐趣，并让幼儿在各个方面得到提高。
望今后有更多这样尝试、锻炼的机会，真正在教中学，学中教，只有不断地反思、总结、修改，才会不断地取得进步。
