教学资料范本 帮助幼儿建立保护环境的意识 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 《关于进一步加强环境保护工作的决定》中要求“中小学及幼儿教育应结合有关教学内容普及环境保护知识”。把环境教育纳入现代的幼儿科学教育.帮助幼儿理解生态环境.帮助教育幼儿保护环境.对于他们日后增强环境保护意识.提高环境保护的自觉性是必要而有重要作用的。我们对幼儿进行环境教育.培养其对此的深厚兴趣.主要的目的就是希望能帮助孩子去关心、思考环境问题.并帮助他们建立最初步的保护环境的意识.知道保护环境的重要意义.自觉地保护和爱护地球.让幼儿初步了解环境与人类生存的关系.使幼儿从小萌发保护环境的意识。因此我们的教育不能只是停留在知识的层面上.而要帮助幼儿把这种学习的兴趣升华为对环境问题的兴趣。在实践活动中养成良好的环保意识.在亲身的体验中萌发情感.逐步升华为理性的认识.形成强烈的责任感和自觉精神.并把这些认识通过行为表现出来.使幼儿成为真正的“环保小卫士”自觉地保护环境。 一、让幼儿走进自然.亲近自然.激发幼儿热爱大自然的情感。 陈鹤琴老先生在“活教育”中指出：必须逐渐扩大和丰富儿童对自然、社会的了解。 随着现代社会经济的飞速发展.人们的生活环境发生了巨大的变化.孩子们大多数居住在楼层中.被禁锢在单元房里。在钢筋混凝土构建的高楼大厦以及防盗门里.在电脑网络制造出来的虚拟空间里.孩子们越来越远离蓝天、白云、树木、草地、鸟语花香等大自然因素。孩子们对大自然缺少实际的感受.这些对幼儿的成长非常不利。《纲要》指出：要培养幼儿爱护动植物、关心周围的环境.亲近大自然.珍惜自然资源.有初步的环保意识。为此我们经常开展走进大自 2 / 3 然的活动。孩子们到郊外、农村去的机会较少.我们就组织了爱之旅大型亲子活动——走进农林大世界.孩子们在水族馆欣赏各种美丽的鱼.当看到这些形态各异、色彩斑斓的鱼.他们惊呼起来.述说着自己的感叹。感受到了大自然的神奇魅力。在趣味牧场.孩子们看到了美丽的稚鸡、雪白的鸽子、温顺的小羊、可爱的小猪、小马.忍不住拿起了小草、玉米送到了小动物的面前.或温柔地喃喃自语：“小鸽子你快来吃吧”.或争着说“小羊吃我的草”.不由自主地流露出对小动物的关爱之情.激发了幼儿爱护小动物的情感以及与小动物做朋友的心愿。远处.到处都是孩子和爸爸妈妈一起追逐风筝的身影.走出狭小的城市空间.只见爸爸妈妈也和孩子一起欢笑、雀跃.放飞心情.享受着新鲜的空气、灿烂的阳光、宽阔的草地、泥土的芬芳.最让孩子们感到兴奋的还是果蔬采摘 一排排大棚里.孩子们第一次看到了枝条上挂满的玛瑙似的小番茄.翠绿的黄瓜诱人地从藤上垂了下来 .黄澄澄的南瓜、北瓜挂在藤架下.甜甜的玉米让孩子们垂延欲滴……听着种植园阿姨介绍种植蔬菜、水果的过程.一个个聚精会神。品尝着清香诱人的水果.感受着大地对我们的馈赠.孩子们陶醉在美丽的大自然氛围之中。 3 / 3
