9月的温馨

一、活动主题：文明新风 感恩先行 二、活动背景与意义：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，一个常怀感恩之心懂得感恩之人，必定具有非凡的人格魅力。根据当前中小学生中以自我为中心、只懂索取不懂回报的的现象，我校决定以教师节、中秋节、国庆节为契机，围绕“文明新风，感恩先行”这个主题，在全体学生中开展感恩教育系列活动。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开家庭、学校、社会的付出，懂得“滴水之恩当涌泉相报”的哲理，发自内心地以实际行动去感恩父母、感恩他人、感恩社会，创导文明新风、感恩先行的校园美景。

三、活动时间：2012年9月3日至9月30日

四、活动内容：

1、“感恩教育”宣传活动。

以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班队会、黑板报、校园广播等阵地，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。要求各班以“感恩教育”为主题完成好班级板报，并鼓励学生以感恩活动为主题积极撰写广播稿。

2、“感恩老师，师恩难忘”活动。（9月3日——9月10日）

鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信（发一条短信）、为老师亲手制做一张卡片、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤

耕耘的感激之情，并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

（1）教师节来临之际开展“我为老师送祝福”活动

（2）初中部开展征文：《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。要求题目自选，每班报送5篇A4纸打印，字体宋体，题目三号，正文四号，边距2厘米。

（3）小学部二至六年级主题手抄报比赛：《感恩心语》、《我爱我师》。二至四年级A4纸，其他年级8K纸。要求每班报送5份，

征文及手抄报以年级为单位组织上交，时间为9月11日。

3、开展 “感恩父母，百孝为先”活动。（9月11日——9月19日）

学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，父母过生日为他们送上一份祝福、一份自制的礼物如：为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等家务，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（1）布置家庭爱心作业：

①给父母打一次电话，送去一声问候；②送父母一句温馨的祝福；③给父母倒一杯茶；④给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚；⑤为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等；⑥开展少用父母一分钱活动。

学校向家长发放调查问卷，通过问卷了解孩子表现情况。

（2）举行《算算亲情账，感知父母恩》主题班（团、队）会：

①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出分别统计起来，算出家长为自己的投资；②计算自己学习成长的成本；③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（班主任提前准备好班会教案，9月19日第一节班会课开展情况学校统一检查。第二节课由年级组组织将教案上交德育处。）

4、“感恩社会，奉献为责”活动。

要求学生用实际行动参与到活动中来，为社会为大家做一件或几件力所能及的事，如捡垃圾、清除口香糖渍、扶老人过马路、打扫社区卫生等，通过感恩教育激发学生的责任，让学生投入到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报效祖国、报答社会、报答他人”的感恩情怀。

5、“感谢他人帮助我”活动：

（1）组织开展“我为同学做一事”系列活动；

（2）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。

6、“感恩自然，环保为责”活动。

开展爱护自然、保护环境活动，让每一个人自觉成为爱护环境、保护环境、节约资源的志愿者。开展从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动；开展“污

迹清理”活动；开展“爱护一棵树、一片草”活动；开展“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。

四、五、六项活动时间为9月20日——10月9日，要求以年级为单位组织开展，各年级组要广泛搜集整理学生活动材料（文字、照片），每项活动都要有详细的记录与总结，10月12日上交德育处。 承德县承希学校

2011年9月5日