幼儿园中班教案兵马俑

一、教学目标

• 让幼儿了解中国的兵马俑文化，并能简单描述兵马俑的特点。 • 培养幼儿的观察能力和动手能力，通过模仿和创作，制作属于自己的兵马俑。

• 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组合作完成兵马俑模型的制作。

二、教学内容

1. 2.

兵马俑的介绍 兵马俑制作过程

三、教学准备

1. 2. 3.

兵马俑的图片或模型

碳素笔、彩色铅笔、剪刀、胶水、彩色纸等制作工具和材料 已经准备好的兵马俑模型制作示范

四、教学步骤

步骤一：兵马俑的介绍（10分钟）

1. 教师用简单的语言向幼儿介绍兵马俑的背景和特点，例如：兵马俑是中国古代的陪葬品，它们是秦始皇陵园中的守卫者，以及有多少兵马俑组成的等。

2. 鼓励幼儿观察兵马俑的图片或模型，向他们提问并引导他们谈论兵马俑的造型、颜色等特点。

步骤二：兵马俑制作过程（30分钟）

1. 将幼儿分成小组，每组3-4人，然后将制作工具和材料发放给每个小组。

2. 教师向幼儿展示兵马俑模型的制作示范，包括如何用彩色纸剪出兵马俑的各个部分，并用胶水粘贴在一起。

3. 鼓励幼儿用碳素笔在彩色纸上画出兵马俑的轮廓和细节，并用彩色铅笔上色。

4. 指导幼儿将剪好的兵马俑部分按照细节粘贴在背景纸上，制作出一个完整的兵马俑模型。

步骤三：展示和分享（10分钟）

1. 让每个小组展示他们制作的兵马俑模型，并对其他小组的作品给予赞赏和鼓励。

2. 鼓励幼儿向其他小组描述他们制作过程中的困难和收获，并分享彩色纸上的创意和设计。

步骤四：总结和反思（10分钟）

1. 教师帮助幼儿总结兵马俑的特点，例如：兵马俑是陪葬品、具有保护作用、有不同的造型等。

2. 与幼儿共同回顾制作兵马俑的过程，让幼儿自我反思自己的动手能力、观察能力以及与小组成员的合作情况。

3. 鼓励幼儿以口头或绘画形式表达自己制作兵马俑的感受和体会。

五、教学延伸

1. 鼓励幼儿利用家庭废旧材料制作属于自己的兵马俑。

2. 在日常教育活动中，通过播放与兵马俑相关的卡通片或动画片，增加幼儿对兵马俑文化的了解。

以上是关于幼儿园中班教案兵马俑的内容，通过这个教案，幼儿将能够了解中国的兵马俑文化，并通过制作兵马俑模型培养他们的观察能力、动手能力和合作意识。通过这个教学活动，希望幼儿能够对兵马俑文化产生兴趣，并激发他们的创造力和想象力，同时提高他们的团队合作能力。