中班音乐拉钩
中班音乐的拉钩主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解歌曲内容,以自然声音演唱歌曲,利用肢体动作,感受并表达歌曲的其余部分和间断,适合幼儿园老师.看看中班的音乐课.活动目标：
1.了解歌曲内容并以自然的声音唱歌.
2.用身体的动作来感觉和表达其余的声音,并插入到歌曲中.
3.感觉拉拉胡克（Lala Hook）为朋友的处境.
4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.
5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.
活动准备：
地图,指法,钢琴伴奏
活动程序：
一,游戏01003010
老师：孩子们,大家,今天我要和你成为朋友.你是否愿意？然后,让我们拉一下钩,成为朋友.
老师：请跟着我去做（老师两次做两个动作）老师：那就让我们交个朋友吧！ （老师和孩子一起唱歌和唱歌）
二,欣赏歌曲《拉勾勾》,了解歌曲的第一段
1.老师又唱了一首清晰的歌
老师：和你成为好朋友真的很有趣.你快乐吗？但是有两个孩子似乎不开心.我们听听发生了什么！
题：
老师：两个孩子刚才发生了什么？他们高兴吗？ （根据孩子的回答显示地图）歌曲如何表现出不快乐？让我们再听一遍.
2.第二次欣赏,唱歌并休息一下.
老师：不开心吗？这是什么意思？
老师：是的,如果你生气了,你不会说话,你会这样做.您也可以生气在一起
3.老师唱歌,孩子生气的动作
老师：哈哈,在你的帮助下,我也很生气.我的歌声更好.你想尝试吗？
4.大家一起唱歌时唱歌
三,了解歌曲的第二段
1.老师：两个孩子很生气,彼此无视.您有什么办法让他们再次成为好朋友？ （其他问题：我们现在是如何成为好朋友的）（显示地图）老师：谁将和我搭钩（老师和孩子的钩子）老师：让我们将它与您旁边的孩子们绑在一起！
老师：嘿,中间的四行是什么意思？它们位于两段的中间,让我们休息一下.
老师：这首歌真的很有趣.生气了一阵子,好一阵子了.让我们再唱一首歌！
2,指法
老师：这两只小动物很生气.让我们用歌曲来帮助他们成为好朋友！
四,活动结束
老师：今天我们学到的歌叫《拉勾勾》.后来,我们的好朋友很生气,我们可以使用这种方法再次成为好朋友.
