17-18学年（下）七年级道德与法治第一单元测试卷
姓名： 班级：七（ ） 得分：
一、单项选择题（45分）
1．青春期的身体将发生显著的变化。青春期身体的变化主要表现在 ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生心理矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾 ①是我们成长过程中正常的心理现象②它们构成了我们向前发展的动力 ③是我们自身无法解决的④处理不好，它们会成为妨碍我们发展的阻力 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2017年10月10日是第26个“世界心理健康日”。据世界卫生组织调查，25％以上的青少年不能正确青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。下列关于青春期心理矛盾的说法正确的是 ①这种心理矛盾是无法的②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必管它 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．据经典网2017年9月28日报道：11岁到18岁的年龄阶段，一般是中学阶段，这是青春期身体和心理发育最为剧烈的时期，这个时期的中学生正处在个体发展的特殊时期，是心理功能受阻的易发期和多发期，伴随着成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸引，种种感情交织在一起。下列做法有利于克服青春期心理矛盾的是 ①沉迷于网络游戏②坚持每天跑步锻炼③积极参加课外活动④多与同学朋友交流 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．小超同学进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是
①理解父母的想法，学会换位思考②调适逆反心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2017年8月19～20日，由清华大学新雅书院、清华大学国家大学生文化素质教育基地和教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育指导委员会(筹)联合举办的
第六届全国批判性思维与创新教育研讨会在清华大学举行。来自清华、北大、北师大、中国社科院等70多所高校和研究机构的近160余名专家学者出席会议。根据材料回答6-7题。 6．在我们的成长过程中，思维的批判性表现在①在学习的过程中要有批判的精神和勇气②敢于对任何事情说“不” ③敢于表达自己不同的观点④对事情要有自己的看法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．清华大学新雅书院、清华大学国家大学生文化素质教育基地和教育部高等学校联合举办的第六届全国批判性思维的目的是
①激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状②从不同角度去思考问题，探索解决方案③有助于我们发现问题、提出问题④只要具有批判精神，就能解决问题 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 8．对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是 A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B．反对，男女生正常交往有益于身心健康 C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D．反对，男女生一般都具有自我性别意识
9．右图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是 A．男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐 B．有利于学校加强管理，杜绝早恋 C．不利于男女学生之间的正常交往 D．有利于男女学生集中精力学习
10．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诤情画意的文句告诉我们
A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好的情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度
11．青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
12．2017年8月下旬，在短短的十天时间里山东就有两名学生因遭遇电信诈骗而猝死，广东省的一名大学生因被骗光了学费而自杀。这三起诈骗案之所以在社会上引起强烈反响，主要是因为被骗的都是些涉世未深的孩子，他们还来不及享受生活的美好，生命即已凋零，二、非选择题(共55分)
16．据人民网2017年7月29 报道：贵州省2017年大学生志愿服务西部计划省级培训、表彰大会暨出征仪式在贵阳举行，800余名西部计划志愿者参加出征仪式并进行服务基层、服务群众志愿宣言，对优秀西部计划志愿者进行表彰。自启动以来，共青团贵州、省使人在惋惜之余，更痛恨那些诈骗分子的可恶。以下对“行己有耻”人的说法错误的是 A．我们要廉耻，懂荣辱 B．只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的 C．我们要树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做 D．平日我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
13．男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们
①男女同学正常交往有利于发展同学问的友情②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③
14．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学竞纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该 ①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．小璐和同桌小强互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是
①男女生之间要少说话，保持一定的距离②异性交往，要讲究交往的艺术③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学间纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．①④ B．③④ C．②④ D．①③ 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
教育厅、省财政厅、省志愿服务联合会累计组织招募派遣了西部计划、“三支一扶”计划志愿者49 200余名，36 800余名西部计划志愿者被选派到贵州省内1 200余个乡镇，开展支教、支农、支医、扶贫开发、远程教育、法律援助、开发性金融、旅游环保、基层工作、青年工作等志愿服务，为贵州基层经济社会发展输送了一支宝贵的青年人才建设队伍，助推贵州经济社会发展。
(1)结合材料，谈谈你怎样看待材料中大学生的选择。(4分)
(2)请你结合这件事，谈一下对“止于至善”的理解。(8分)
17．星期天，妈妈发现陈世茂将头发染成了三种颜色，而且还戴耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”陈世茂不以为然地说：“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，陈世茂生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管!” (1)你羡慕这种打扮吗?说说你的理由。(4分)
(2)你觉得我们上初中后还要听从父母的意见吗?为什么?(4分)
(3) 请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。(4分)
18．青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
(1)青春的感悟：阅读了这段美文，你一定感悟颇深。那就请你谈谈你对青春的感悟吧!(4分)
(2)青春的梦想：青春期是编织人生梦想的季节，说说你的梦想是什么。(3分)
(3)青春的行动：作为当代中学生，我们应该怎样做到行己有耻?(6分)
(4)青春的祝福：青春是美丽的，请你用一句话来祝福自己的青春吧!(2分)
19．不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了?如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。 【深入调查】(1)请你完成下列表格。(4分)
调查项目 当时的反应 父母干涉你的生活时 ① 老师向你提出严格的学习要② 求时 见到异性同学时 ③ 遇到挫折时 ④ 【思维碰撞】(2)通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。请你针对李明等人的调查结果，谈谈你对青春期矛盾心理的认识。(4分)
【智慧火花】(3)为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化建议。请把你的建议也写下来，与大家分享。(8分)
参： 1 A 2 B 3 C 4 C 5 A 6 C 7 D 8 B 9 10 11 12 13 14 15 C C B B D C C (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
(3)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
16． (1)这些大学生亲自去经历、体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，他们在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
(2)①“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
17． (1)不羡慕。在我们的成长中，虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，我们的思维逐渐具有性，对未知的事物充满好奇。思维的性并不等同于一味追求独特，同时要接纳他人合理、正确的意见。
(2)要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏能力，需要父母进行引导和帮助。(符合题意，言之成理即可) (3)简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。
18． (1)青春是美好的花样年华。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。
(2)将来考一所好的大学，或当科学家，要求具有正面积极效应即可。
(3)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④还需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(4)示例：青春万岁!青春无悔!我们要为自己拥有青春而喝彩!用奋进、乐观、坚强，书写我们无悔的青春！
19． (1)①会很生气，不愿接受父母过多的照顾和干预，不愿意听从父母的意见；②不再很情愿地按照老师的要求去做，甚至顶撞老师；③内心愿意与异性同学交往，但表面上又装出不屑与之交往的表情；④很容易失去自信，经常表现出悲观失望的情绪。
