2010—2011学年度第二学期第一次检测地理试卷分析
本次考试范围为湘教版地理七年级下册第一章。从试题内容看,主要是对学生的基础知识和基本技能的考察,试题覆盖面广,重点突出,符合七年级地理教学的实际,题目难、中、易比例恰当,对地理教学发挥了积极的导向作用。 一、全面对基础知识的考查:
本试卷共四道大题,考试内容都是七年级下册第一章教学的基础知识,涉及面广,有五大洲(除南极洲、大洋洲)的地理位置、地形、气候、河流、人文等。
二、注重运用图像,突出地理学科特点:
本试卷充分运用文字和图像双重语言,突出学科特点,表示地理事物的分布、原理或规律、事物之间的联系等,考查学生读图分析图的能力。如,第四大题中的第28题和第29题,根据地形、气候分布示意图来完成所提的问题,考查学生读图分析问题的能力。
三、注重对学生解决问题和过程的评价:
1、重视对学生发现问题、理解问题、解决问题等能力考查。如,第27题,根据非洲环境恶性发展循环图回答问题,考查学生综合分析问题的能力,要求学生解决所学的基本知识。
2、注重对地理知识灵活的运用。本次考试题,灵活性很强,即考查学生对基本知识的掌握,又考查学生对知识灵活运用的能力。如28题,根据所给的图形,判断图形中数字所表示的地形及大洋、海峡、群岛名称。
本次测试的地理题,总体难度不高,有些题很简单,但从学生卷面来看,学生得分率并不高,如第27题的简答题、第28题。从学校学生总体成绩来看。学生的成绩不是很理想。
四、存在的问题:
1、从本次考试来看,学生在回答问题过程中,不注重审题,特别是在相应图上填出有关信息,有部分学生漏掉题而不得分。
2、学生基本读图能力较差,如综合题的第28题和第29题是看图填空题,学生得分不高。
3、学生实际运用地理知识的解决问题的能力不足,如27题第三小问,得分低。
五、今后应解决的问题:
从本次考试看出,在平时地理教学中,要重视和加强基本知识的教学,培养学生多读多练,突出学生能力的培养。在教学中,根据新课标要求和学生实际情况,对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中,要在课堂上充分调动学生的学习积极性,使学生主动参与,乐于思考,勤于动手,培养学生学习地理兴趣和能力,加强学生实际运用地理知识解决问题能力的培养,全面提高学生的综合素质和综合能力。
陇西县第三中学
蒙亚玮 2011年4月11号