第五次班主任会议要点及期末政教工作安排
一、总结与反思
★存在问题分析及解决措施：
1、年级部主任要正确定位自己在年级内的角色：管理者。积极、主动的提前发现年级内班主任和学生、纪律和卫生、班风和学风存在的问题，想尽一切办法寻求解决。不要出现：不作为、不主动处理、推迟处理；好好先生、一片和气，做事不讲原则；将个人感情放在工作当中。
2、班主任:
（1）班主任要用“放大镜”发现存在于班级的优秀典型、进步方面、闪光点，以及感动瞬间，寻找正能量，施加正影响。班主任要想各种办法激发学生的集体荣誉感，让学生感受到自己的班级是最优秀的班级，最棒的班级。
（2）班主任要克服期末前面临的心理疲惫、发现问题迟钝不敏感、浮躁做事不冷静等现象，一如既往的保持工作的热情和激情，以及敏感度。尤其是即将面临分班的高一年级。
（3）班主任休假当天一定要嘱咐代理班主任多进教室提醒制止、多提醒班干部做好本职工作、代替班主任开好小班会；发动学生自主管理，自我约束，让班主任放心休假。
3、班级和学生常规管理
☆高一年级：
（1）考风亟需扭转，考试作弊现象严重。造成的影响：学风不正、对诚信考试学生的不公平、影响学校声誉、导致教师对学情的判断受干扰。
（2）存在乱丢乱倒现象，一栋楼三楼有人多次将垃圾倒进卫生间下水道。
（3）月末学生浮躁不安，晚自习后回宿舍后大喊大叫，影响教师休息，影响高三自习。
（4）进一步提高跑操的质量，尤其是328、329、330、331、336等几个班级要加大整改的力度。
（5）个别班级老问题仍然未得到改善，如课间吵闹、寝室卫生差、跑操队形乱、晚就寝秩序差等。涉及班级要反思自己的管理思路是否正确、对学生规范上是否严格到位、是否采取了得力的措施，政教处和年级部和相关班级班主任要私下交流，力争本月有起色、有突破、有效果。
☆高二年级：
（1）高二年级男生楼乱丢乱扔现象突出，且监管不到位，打扫不及时、不干净。
（2）宿舍内学生餐具又出现不及时归还现象，宿舍内发现大量的碗和勺子。
如果检查人员在寝室发现有未送的饭碗和勺子，视为违纪，且纳入班集体量化考评；2个以内班风量化直接扣1分，3—5个扣2分，5个以上3分；并没收餐具，追加罚款（一个碗罚10元，一个勺子罚5元，以此类推；班级查出具体人，该生个人支付，查不出的
从班费中扣除。）
☆高三年级：
（1）吸烟现象突出，尤其是夜间熄灯后在宿舍阳台吸烟现象严重。
问题：熄灯后立即休息是一句空话、火灾隐患。
改进措施：政教处加强对年级部督促和考核，班主任思想引导、年级部和班主任必须加大检查力度、发现一起立即通知家长来校停课15天，并小黑板通告。
（2）晚自习后回宿舍秩序仍不理想，多个班级集中下楼，下楼道和一楼集中时喧闹、讲话。
（3）高三年级跑操状态不进反退，队形不紧促、个别班级散乱。改进措施：
A、班主任要重视，对学生思想工作做到位。
B、跑操结束后要点评存在的问题，问题大的要不惜停课整顿。
C、要求体育老师在体育课上进行进一步整改。
（4）个别高三班主任为奖励班级优秀个人和小组，违背学校请假规定，无假条、无家长来接带学生外出，带来很大的安全隐患。这个月开始请采取其他奖励方式，门卫不再放行。
二、期末政教工作安排
1、周主题及班会课安排
第一周（元月4日---11日）规范教育（仪表规范、乱丢乱扔、零食、手机等）
第二周（元月12日---18日）零散时间的利用，日计划的落实，进班时间严格化，课间保持安静，为期末应考创造最佳环境，清除障碍；
第三周（元月19日---25日）营造期末考试氛围：要求班主任强调期末考试的目的和意义，帮助学生制定考试目标、复习日计划，对学生提出严格要求。（如：早读课目标达成、日计划落实；纪律，课间纪律、上课回头率、晚就寝；跑操，质量、口号激励；安全问题，同学矛盾、纠纷调解、打架斗殴；卫生，寝室内务、卫生区和教室卫生质量不下降。）
第四周（元月26日---2月6日）①考风考纪教育，结合前几次考试存在的作弊现象，分析作弊学生的心理（虚假成绩蒙骗家长，欺骗自己；满足可怜的虚荣心）；②考试考什么？（考出水平、考出规范、考出素养、考出人品；考场上真正的考官是自己。）③学期班级总结；④规划寒假生活，班级共同商讨、计划寒假生活，有计划完成学业任务，参加社会实践，感恩父母，不沾染不良习气，共同制定有班级学生签名的承诺书，放假前学生带回，开学当天将有家长签名的素质教育报告单带校报到。
2、元月28日（周三）晚7:00，在三楼会议室召开高一班主任会议，筹备、布置家长会工作（年级部组织召开）；元月31日（周六，327--331）、2月1日（周日，332--337），召开高一年级家长会。
3、元月25-27日进行第二次班级管理情况调查。
4、元月15日（周四）高一分班开始启动，高一美术班宣传开始进行。元月17日（周六）高一年级美术班宣传会。
5、学生素质报告单中“学生评语”在元月24日之后开始着手准备，2月3日（周三）前交送年级部主任核查；要求评语内容贴合学生实际，以鼓励为主，多发现学生的进步和闪光点，并提出有待改进地方，切忌空话、套话。高一、二班主任必须将“学生素质教育报告单”填写好，送年级政教主任后方可离校。
6、班主任学期工作总结（要求原创；非原创扣班主任津贴50元）于元月31日前电子稿发送给年级部主任，年级部2月3日（周三）前连同年级部工作总结一起以压缩文件发送到政教处汇总。政教处将对班主任工作总结进行评选，评比办法和奖励津贴标准与暑期相同。
7、对班主任的建议和要求：
（1）班主任后期要深入班级，勤跟班、多关注学生表现；到位率（早起到位率、三餐时间进宿舍巡查严格按照要求履行职责）
（2）加强班级管理，严格化的管理是良好班风和学风形成的保障，是安全的保障。
（3）关注几个时间段：早起、课间、三餐、午休、就寝；有无打架斗殴、吸烟、不当交往、不假外出等违纪现象发生。
（4）强调放假前后的秩序和安全，排查学生之间的矛盾纠纷，并做好调解工作；提醒
学生注意寒假期间的交通、娱乐、用电、饮食、交往安全。放假前，对于可能存在安全隐患的学生如性格怪异、曾经有过矛盾纠纷的、好斗分子等，电话通知家长来接。
8、寒假家校联系要求：电话联系2次，与家长沟通，了解学生在家各方面表现，要求家长提醒、教育学生注意各项安全，完成学习任务，帮助做家务。要求：有电话记录，统一填写学校制作的填写家校联系记录表，开学后由年级部主任收齐后，交送政教处，政教处组织人员评选家访完成的效果、等次。家访情况将纳入班主任工作执行力考核进行奖惩：对于家访效果评比等次好的班主任（如电话联系紧密、切实关注学生成长、记录详细、学生反响好、家长满意的），学校将根据等次给予100—600元的奖励；对于家访效果差或未家访的，将扣除执行力津贴50—200元，下学期每月电话费补助将减半。
9、冬季安全管理应该注意的问题：
（1）走、陪读生外出安全。（家长是否接送、交通、防抢、防骚扰；是否有未办手续的“黑户”）
（2）防火（吸烟、烧火锅、私接电源）
（3）防滑、防摔倒（结冰路面、乱倒水、就餐下楼）
（4）防寒、防冻（御寒保暖、泡脚、晒被）
（5）防故（12月31日上海市黄浦区外滩陈毅广场发生群众拥挤件 ，导致36死47伤的特大安全事故。）
我校楼道狭窄，人员众多，学生下楼时为求速度、抢时间、急着吃饭等原因，易发生
抢、跑、挤等情况，属于特大安全隐患。
（6）交通安全。
（7）元月23、24日放假，可能有大量学生不回家在街上玩耍、滞留学校，这些学生如何保证安全？
政教处
2015年元月
