《伏安法测电阻的实验设计》
知识与技能： 1、知道“伏安法”测电阻的原理。 2、学习拟定简单的科学探究计划和实验方案，领会信息的收集和处理方法。 3、会用电压表、电流表测定值电阻的阻值。 教学目标 过程与方法： 1、 进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2、 使学生进行科学探究中学会测量电阻及减少误差的方法。 情感、态度与价值观： 在实验电路的设计过程中对兴趣的培养。 教学重点 实验器材 实验电路的设计 教学难点 实验过程中应注意的事项 干电池两节，定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 教师活动 一、复习旧知 1、欧姆定律的内容是什么？ 学生活动 设计意图 教 学 过 程 学生回答欧姆定律的内学生交流讨论，打开探究2、欧姆定律的公式是什么？它的变形公式又是容 之门 什么？可以用这些变形公式求哪些物理量? 二、进行新课：探究实验 充分发挥学学生讨论 提出问题：如何知道电阻的大小？ 生的想象力 猜想： 评价学生的说法，并建议用我们已掌握的知识 来实验，即用电流表、电压表来间接测量定值 电阻的阻值。 设计实验： 原理：由欧姆定律I=U/R得，用电压表、电流表 测出待测电阻的电压、电流，然后用R=U/I算出 其阻值。 提出问题：（1）你设计的电路如何能测出待测学生讨论。 电阻两端的电压和通过它的电流？ 1. 电压表与待测电阻 （2）仅测量一组数据就能得出待测电阻的阻值并联，电流表与待 吗？ 测电阻串联。 启发学生考（3）如果要多次测量怎样才能实现？ 2. 不能，需要多次测虑实验过程量取平均值。 中可能改变 3.利用滑动变阻器与待的物理量 测电阻串联。 实验器材：干电池两节，定值电阻、电流表、 电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 实验电路图： 实验数据记录表格： 学生分组设计 进行实验：
培养学生设计表格的能力
