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养殖 专区 ｓｅａｔｉｏｎ 浅谈农业推广工作的体会 ■文／刘淑莞’古乾贞 张邑帆’ （１．重庆市畜牧科学院２．重庆荣昌工业园区荣昌４０２４６０） 农业教育、研究、推广构成农业发展的三种因素。农业发展实践证明【１１．科技进步对人类的任何贡献都是通过农 业推广来实现的，没有农业的稳定发展，就没有发达的农业推广，也就没有现代化的农业、繁荣的农村和富裕的农 民。 分基层推广人员没有稳定的收入，有的甚至难以保证基本生活， １．１有用的农业技术推广人员人数不足。 使农业推广体系面临“线断、网破、人散”的危险。 随着现代农业的推进，传统农业推广模式下的农业技术推广 １．６偏重狭义的农业推广。 ‘ 人员明显不足。一方面，农业发展对农业推广人才的大量需求与 农业推广机构主要承担把科技成果和实用技术介绍给农民， 现有农业技术推广人才断层和短缺相矛盾；另一方面，原有的农 普及应用于农业生产过程（主要是产中过程），开展与推广相关的 业技术推广人员年龄老化、知识面窄、平均素质水平偏低，已不 社会化服务，帮助农民解决生产中的技术难题，忽视了对农民行 能有效地应用现代技术手段解决现代农业推广中遇到的新问题， 为的研究和农民素质的提高，没有充分发挥广义的农业推广的作 已经难以适应现代农业市场导向的新需要。 用。 １．２管理不健全。 各级农业推广机构接受农业行政部门和上级推广机构的双重 领导，导致农业推广机构受行政干预的影响严重，系统内的管理 ２．１农业推广人员耍与农民相互学习 弱化。由于农业推广机构在行政上接受同级农业行政部门的 农业推广的核心是诱导农民自愿行为改变的手段，是为满足 直接领导，人事权、财物支配权以及重大事项的决策权均由农业 农民需要服务的一种形式。这是农业推广区别于其它行政手段实 行政部门作出，因而农业推广部门的工作较多的是围绕农业行政 现行为改变的一个明显标志。通过传播与沟通。不仅仅为了让农 部门的工作来开展，对行政领导部门负责。另外，上级农业推广 民了解我们的意图，同时也是我们向农民学习的过程。认知选择 机构对下级农业推广机构的领导因没有机制上的约束，只能是在 性原理告诉我们，学习起源于兴趣，每个人都存在着向别人学习 业务上进行指导和建议。没有真正意义上的管理权，不能真正发 的必要性。尤其是向那种与自己生活经历和环境条件不同的人学 挥作用。 习，比如农民。农业推广人员要想通过主动沟通来实现提高农民 １．３农业劳动者文化素质水平比较低。 学习的自觉性，前提是自己要有一种认识，即农民值得自己学习 加入ＷＴＯ之后。面对国外先进的农业技术市场和高素质农 的虚心态度。否则，大脑中的认知结构会自动发生抵触。了解了 业劳动力的竞争，以及国内农业发展的新要求，我国原有农业模 这个原理之后，不仅使我们容易了解对方。还可以提高自我培养 式受到巨大冲击［２］，农业劳动者文化素质水平需要进一步的提 的定向性和主动性。 高。 ２．２提高人际沟通能力 １．４我国现阶段农业科技成果的转化率儡低。 农业推广人员提高人际沟通能力途径主要是同农民加深理 现阶段农业科技成果的转化率不足４０％，与发达国家 解。处理好人际关系。在与农民打交道中说话尽量应用清楚、简 ６０％～８０％的高转化率相比。存在较大差距［３］。同时。转化过 练的语言，尽量学会用农民的语言。在表达的理解上找到共同 程中仍ｌ１９存在着各种风险、损失，严重制约了广大劳动者接受新 点。主动地向农民敞开思想，自我表露。充分认识到农业推广沟 知识以及参与农业推广的积极性。 通是和农民一起参与的活动。是一种每个参与者都对结果的取得 １．５资金短缺。工作难以开展。 有影响的互动过程。所以在工作中需要注意：我们与农民之间不 很多地方农业推广经费问题长期得不到妥善解决，相当一部 是劝服与被劝服的关系．不是控制与服从的关系，而是彼此信任 ３０ ｗｗｗ．ｘｕｍｓｋｙ．ｃｏｍ畜牧市场 维普资讯 http://www.cqvip.com ｓｅａｔｉｏｎ 养殖 专区 的关系。我们应努力避免控制型沟通的问题，提倡理解型沟通。 ２．３增强推广者的可信度 推广人员的可信度．会影响推广的效果。五大因素影响一个 业推广技能，为加快农业科技成果转化努力工作。 人可信度：身份地位、良好的意愿、事业知识、外表形象、共同 价值［４】。在沟通之前，良好的意愿、事业知识和外表形象，这 些是可以通过努力来获得改变，而另外两项则不是在短时间可以 总而言之，在实践中我们应该进行深入的探索和研究，同时 拥有过硬的专业技术知识，良好的服务态度，娴熟的沟通技巧， 了解当地实际情况。懂得农户实际需求。只有这样。农业推广工 调整的。因此要通过改变前三者来增强推广者的可信度。 ２。４选择合适的沟通渠道 信息时代的发展。产生了许多新的沟通工具，如传真、电 话、电子邮件、电子会议、电视、广播、报纸等媒介。农业推广 人员需根据沟通目标，科学地选择沟通渠道。充分运用大众传播 媒介、小群体沟通、组织沟通等。如需要保存、处理大量的细节 问题并让接收者更迅速地接收信息时。我们应选择书面渠道：对 文化程度不高的农民进行培训时应强调更多地使用板书和电子媒 体。 ２。５提高农业科技成果转化速度 为搞好农业推广，促进农业科技成果广泛、迅速地应用于农 业生产经营实践，建立一支既有一定数量又有较高素质的农业 推广队伍是十分必要的。一方面要稳定队伍。充实人员。确保农 业推广人员有足够数量；另一方面要通过培养和继续教育，提高 农业推广人员素质，为此必须在如下几个方面去努力。 ２．５．１继续抓紧搞好农业推广机构的“三定”（定性、定 编、定员）工作。加强农业推广机构内部的建设，特别是搞好乡 镇推广站的建设。 ２．５．２调整农业推广体系内人才配置的倒金字塔结构，据有 关统计，在县级以上农业推广机构工作人员占８０％以上，而在 乡镇及乡镇以下农业推广部门工作人员占２０％以下，并且推广 人员的基本素质远远低于县级以上的推广人员［５】。为此必须出 台相关，鼓励农业推广人员到基层去工作． 改“重上层、 轻下层”为“精减上层、充实下层”，优先充实乡、村站工作 人员。满足从事实际农业推广的需要。 ２．５．３是彻底清除前些年出现的“断奶”影响，增加农业 推广投入，提高农业推广人员待遇，改善农业推广工作条件，解 决农业推广人员实际困难和后顾之忧。 ２．５．４是加强农业推广人员的技术培训和政治教育工作，要 对农业推广人员进行思想教育工作，提倡“献身农业、服务农 民”的奉献精神，发扬团结协作、艰苦奋斗的优良作风；鼓励 农业推广人员努力学习专业知识，提高业务能力，开阔视野。拓 宽知识面和专业技术的深度和广度，不断丰富推广经验，提高农 作者才能提高自己的可信度，才容易与农民相互交流信息，一起 发现问题、分析问题、解决问题，使推广工作产生最大的效果， 更好地促进农村发展。 参考文献： ［１】曹成全，陈申芝．农业推广与三农问题［Ｊ］．山东省农业管理 干部学院报．２００６，２２（６）：４６—４７ ［２】高启杰等．推广经济学．中国农业大学出版社．２００１ ［３】高贵生，封山海．加快成果转化提高科技含量努力促进农 业增效和农民增收［Ｊ］．榆林科技，２００６，（２）：１９—２１ ［４】高启杰．现代农业推广学．中国科学技术出板社．１９９７ ［５】李秀英，任瑞丽．浅谈沟通在农业推广中的重要作用［Ｊ］．内 蒙古农业科技２ｏｏ５（７）：３５—３６圈
