五年级班级阅读计划

小学五年级班级阅读计划

以学校《创建书香校园、师生共同成长》为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，依照小学生的心理特点，经过睁开各种形式

的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情况之中走近名家， 阅读名著，享受经典，快乐成长。

二、阅读目的

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素

养，增加学生的语文积累， 我们特别推出了 “读名著、 背诗文”活动。新课标也倡议让学生在小学阶段经过大量的阅读， 积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不但是时代的需要，也是为孩子的一世着想，为孩子的生命确立！

三、要求与措施

1、做好图书介绍工作。依照读书活动的要求，结合本质，

为学生介绍一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、 网上阅读、有条件的家庭自己购买等，保证读书活动的进行。

2、加强对学生的读书指导。 教师的指导要建立在共同阅读

的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增加知识，明理懂

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事、陶冶情操，享受成长，学会做人、做事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

3、把读书活动与教育授课工作亲密结合。

4、深入睁开读书活动。依照计划组织学生睁开读书活动，

写好读书笔录， 也可以结合主题班会睁开读书活动。 还可以睁开形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、知识竞赛、诗歌朗诵竞赛等。

四、详尽安排

（一）阅读安排：

①阅读时间：每天晨读时间及中午。单周一节课为阅读指

导课。教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔录，自己解决在阅读中遇到的问题。

②阅读笔录：摘抄好词好句好段，练习写读后感想、学习体

会等。

③背诵古诗：背诵《小学生必背古诗

80 首》，特别要重视

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记忆名句 。

④背诵教材中的好片断及优秀散文。

4 、（二）检查形式：

1、 课外知识积累竞赛2、 古诗词大赛

3、 手抄报竞赛

读书笔录展览

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