宣传部纳新计划
从我被调到宣传部，我就一直在想，我该如何做好这份工作，我看以前的工作总结，我回忆一年时间宣传部给我的感觉，除此之外我还查阅资料。结合以往工作的分析，我制定如下以下工作计划：
一、针对活动
一年的学生会工作经历，我没有发现宣传部自己举办过什么活动，所以我想，如果可以的话，我很想通过团组织生活，让每个班的宣传板展现给每一位同学，也好让每个班交流，这个还需要好好想想，出一份具体的计划书。
我们部门还会一如既往的配合好其他部门的工作，做好先前的宣传工作，同时只要各部门需要帮助，我们都会尽自己最大的努力帮忙。我很想开辟更多途径来宣传，而不仅仅是板子，可以是寝室外面的宣传栏，可以和院里的通讯社多多合作，也可以是校园网发帖、校园内部发传单以及拥有自己的博客，集思广益，让宣传工作做好。
每学期一次的各系宣传部和宣传委员开会仍然照常进行，几乎都在重大活动的时候召集他们，主要是希望通过各个系、班的努力把活动做得更好，也好让大家互相认识，交流沟通。可以发现其实宣传部的工作是非常辛苦的，但是这些工作又是很多人无法发现和得到外界很重视的表扬，所以我想尽管自己是，但是我的干事可以说来到这里是希望得到更多的锻炼，我想适当时候我会放手让他们去干。
二、内部建设
部门内部：无组织、无纪律，遇事请假，做事随意，凝聚力不强，没有和其他部门、其他同样的组织进行很好的交流。所以，最开始我和陈峰应该好好想想制度的问题，定出比较固定的时间开例会，交流思想；同样，我也会经常找干事聊天，给他们发节日祝福短信，了解他们；很多时候听说，一些有艺术细胞的人，是非常有才华的，但是也是和常人有一点区别的，所以我们也应该随时改变自己的做事方法。同时，也要和别的部门多多交流，不要让干事感觉只是在宣传部，而脱离整个学生会这个大的团体。
另外针对宣传部这个特殊的部门，如果希望宣传能做得越来越好的话，就很有必要进行多次专业性的培训，例如学习排版、处理照片等等。
三、部门外部
宣传材料要进行有效管理（颜料用量要节约，打开后要盖瓶盖；画笔、刷子用后要洗涮）；宣传室打扫定出明确的规定，谁用谁打扫；宣传板的调配要做到负责制，写好宣传板使用单，同时也要认真保护好板子。
不管在学生会身份如何改变，自己仍然是学生，和干事一样的，自己也要努力学习，认真负责，以实际行动证明他们的选择是对的，不会让自己后悔，同样一年后的今天，我的干事会怎么样，我无法预测，但是这和这即将来临的一年肯定是有密切联系的，所以，我期待我即将到来的干事，我相信他们，一年后他们会比我做得更好。
宣传部纳新计划
一、部门总体认知
通过我个人，宣传部全部成员以及所有人对宣传部的了解，宣传部是一个学生会的重要组成部分，是一个院校宣传与的重要阵地。宣传部现以临沂师范学院网站为主要的宣传方式，让外界及时了解我校的动态，让我校师生了解学校的最新资讯。作为学生会的宣传工作部门。宣传部学生会的一个门面，而作为校学生会的宣传部，它更加关系到整个学生会甚而是学校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
二、具体职能定位
首先它有明确的任务，宣传部作为学院宣传的主力军，对于树立我校学生会的形象、营造良好的学校文化氛围有着积极的作用。其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效地融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅要遵循团委及团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。
三、具体实施方案
(1)打造“精英女子兵团”宣传部
A、高效稿件
由于宣传部工作的特殊性与专业性，我们将高度重视文稿工作，进一步加强学校的宣传力度。因此经过宣传部各成员讨论拟定“强效稿件制度”，如下：
1、上午活动新闻稿件将在下午四点前到位;
2、下午活动新闻稿件将在晚上九点前到位;
3、晚上活动新闻稿件将在次日上午十点前到位。
如果网络设施条件允许，我们将进一步提高传稿效率。
B、高质稿件
在要求高效的同时，我们一定不可忽视稿件的质量，所以我们需要培养成员的文笔水平。
通过内部培训等方式促进干事和的新闻写作能力和水平。主要提高新闻写作的基本知识，熟悉并能够掌握学校各种类型的活动的报道，形成新闻思维，能够很好的抓住新闻点。药提高新闻写作的水平，提高稿件的质量，并联系新闻的其它类型(通讯、评论、深度报道等)。
C、“独当一面”
虽然在宣传部需要分工明确，但绝不能出现“专业”人员“专攻”其“专长”的现象。如稿件有固定人员撰写，但其他成员同样要在所有活动中练笔写作，并在活动后汇总，取集大家精华，努力提高稿件质量。而摄影方面虽涉及专业知识较多，但也会让每位成员了解摄影基本方法。目的在于一定做到假如人手不够宣传部任何一人都可“独当一面”。
D、洞察敏捷
作为宣传部人员，应该有敏锐的洞察力。时时观察身边的事，对于各种活动都应及时获取最新动态资讯。
(2)打造“高素质修养女子兵团”宣传部
由于我也是第一年在宣传部为学校同学服务，所以有关宣传部独到的经验并不丰富，所以，我以及副部将与09级新纳干事们一起努力，学习，提高，优化我们的团体。但由于我们有一年的校会工作经验，所以在干事们的为人处事工作态度等方面可以给予一些意见建议。“高素质修养”是我们努力的目标，亲切是我们的宗旨。会成为让老师们满意，各系院学生会认可，同学们信赖的校学生会部门。
(3)加强学生会部处、学院以及校外媒体的交流与合作
作为学生会的一个重要部处，宣传部将密切与学生会其他各部处的联系，关注其他部处举办的活动并积极报道。另外，宣传部将针对每一期宣传主题给各部处提供活动主题和思路，并联合其他部处举办创新性活动。
院际交流方面，积极通过新闻创作经验交流会等方式与其他学院宣传部保持联系，通过交流体现出学校水平，并相互借鉴经验、分享成果、达到互利共赢的目的。
宣传部纳新计划
经过了忙碌的四月，组宣部五月工作也将有序、高效率的展开，为进一步做好对“迎评促建”的宣传工作，我部计划在本月开展一系列活动，旨在丰富同学们的课余生活。具体如下：
一、特色活动——“迎评促建”宣传。
我部计划以班级展板大赛的形式开展这项宣传活动，主题围绕“迎评促建”，依次为运动会回放、08—09学年班级活动回放、5—12纪念、母亲节、宿舍文化节以及各类征文的展出，初步统计约十二板，其中班级主题展板六板，其余由组宣部负责。预计在五月中下旬展出。
二、惯例工作
1、继续积极配合校组宣部，技术下达各项活动任务。
2、做好围绕各项主题的板报宣传工作，确保其时效性。
3、做好系间板报评比工作。
4、做好公告栏更改。
5、做好系刊内容及排版。
6、积极配合各部做好相关工作。
7、加大对各系宣传部的走访，加强各系宣传部的联系。
三、补充说明
1、系内无重大活动时，我部也应时刻将我校的精神风貌展现在校园中，定期出宣传海报，以积极、健康、向上、文明高素质的内容为主。
2、把加强学生的思想政治、思想道德教育也作为我部工作内容的一部分，了解、掌握学生的思想动态，以多种宣传形式，不同的宣传渠道达到宣传目的，并不断收集同学的建议，及时反馈到及老师。
3、与其他各部协调好工作。努力把系内开展的各种活动的宣传工作落实好，对于固定的节日版面，我们也会提早构思和准备，使版面的质量达到一个新的高度。
4、于组宣部工作会议的一些制度建议。定期组织组宣会议，针对板报及系刊质量的改进和特色活动的创新进行探讨，并进行定期的工作总结并公布短期内的工作计划，制定具体的活动计划，以确保每次活动的顺利开展。
宣传部纳新计划
近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。
一、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。
总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。
在学校教务处的组织下，为我组安排了一次外出学习的机会，作为一名年轻教师，学习的途径应该是多种多样的，应做到书本学习与实践学习相结合，接受学习与探究学习相结合。在积极听课的基础上，我学会了如何有效的听每一堂课，主要学习老教师如何巧妙运用教学方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等，当堂记录这些要点并在课后深入反思，另外要多与学生互相交流，能够让学生更多地展现自己的想法。。就陈老师的这节课的教学思路来说，可以看出他是经过了精心设计的：她让学生更多地展现自我，她始终能贯彻“整体输入，整体输出”的理念，以难度递增的练习、思路清晰的板书将整节课流畅地展现出来。在感受精彩的同时，我也更清晰地看到我与陈老师之间的差距以及我将来努力的方向。
宣传部纳新计划
一、工作理念
踏实，守信，团结，高效。
二、本职工作
首先，宣传方面我应该做的是尽其"宣传"的本职工作，当学生会组织活动时我会采取各种方法加以宣传，以吸引更多同学的参加。
其次，为了让同学们更好的了解学生会的各种活动，我准备配合完善20xx年度通知流程，定期由各部门定出活动安排，由我部门汇总，制订出近期的活动安排表，写明活动名称，时间，地点，并附上简介，通过各种途径通知同学，做到让每位同学都了解，这样就可以尽早安排好自己的事情，以免时间的冲突。同时对于已开展的活动。
三、工作计划及展望
宣传部的工作任务在学生会各部门中是相对比较繁忙的，我将和宣传部所有成员在指定的时间内完成学生会及各部门委托的任务，做好各项活动的宣传工作。配合完善宣传部的自身建设，把宣传部建设成为一个团结、积极向上的整体，不断提高自己。每次的工作我们都要出色的完成，因为我们部的成员是优秀的，坚强的意志。工作能力强，具有良好的素质。当然，再出色的成员也需要其他同学干事们的配合。希望在本部门的执行工作中能够得到同学们、干事们的密切配合。
具体工作计划如下：
1、4月主要针对校运会做好宣传工作。
2、5月配合学生会针对"大学生艺术节"，做好及时宣传。
3、其余时间将配合好学生会其它部门完成工作。
四、团结协作铭记在心
我部本学年的工作难免会有我们宣传的冲突，所以为使宣传工作到位，希望其他部门能提前通知我部，以便我部有更充分的时间去设计，去创作。
我会尽力与同学及干事融合在一起，使宣传部的工作取得更好的效果，在最短的时间内达到最大的进步，争做优秀的学生会部门，为创建优秀的学生会做出我自己应有的努力。
宣传部纳新计划
在过去的一年里，我校宣传部在学校指导和带领下，本着全心全意为同学们服务的宗旨，以自主、和谐优质为原则，以实现学生的自主管理为目标，我们的本职工作做好的同时，配合学校做好其他工作，为构建和谐学校作出了自我的贡献。我们的工作得到了同学的肯定。所以我们宣传部应当在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!现制定工作计划如下。
一、制度创新
为营造良好的工作气氛，使宣传部的文字宣传工作更顺利的开展，宣传部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣传部要更注重对成员职责心和团队合作精神的培养。完善后的新制度将从考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方应对成员在宣传部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的进取性，督促成员较好的完成本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作态度和质量，宣传部亦可从其他方应对成员的表现作出综合评价，以发现更多有本事的、对宣传部的发展有利的成员。
二、资料创新
作为对外宣传的重要工具，--校刊的修改与出版工作是宣传部文字宣传工作的重点。如何使这份报纸成为大家必不可少的资料是宣传部今后要探求和摸索的方向。本学期，宣传部将对--校刊进行全面改版，推陈出新，除报纸的编排进一步趋于专业化的同时，其资料版块的重新调整和定位也是本学期工作的重点。
--校刊仍然要对我校要闻及学生会主要工作进行报道，但在贴合真实、客观的基本要求之外力求使语言生动活泼，增强可读性;要一改以往对学生会工作的重复、枯燥的报道，以颇为深入的语言对学校内的各种值得探讨的现象进行探讨，旨在引起教师、同学们对某些现象的关注与思考，使--校刊真正成为一个教师、同学们相互交流的空间，一个传达学校信息的平台。
三、方式创新
作为学校宣传的主力部门，宣传部也在寻求着更利于自我的工作方式，发挥自我作用的工作方式。随着网络的普及以及其在宣传上的各种优势，宣传部现正着手将--校刊和--校报在原有的平面出版模式的基础上增加网络版，将每期的--校刊和--校报发至校园网上，以扩大宣传阵地，弥补平面模式传播不广泛不足的缺点。目前，该工作正在计划筹备中。
四、定位创新
学生会是一个整体，每一个部门都发挥着其不可或缺的作用。宣传部的发展自然也离不开学生会其他部门的帮忙和支持。本学期，宣传部将会与学生会其他部门进取合作，共同发展。与此同时，我部与校卫队和社团联合会也将进取合作，以真正起到沟通各学生组织的作用，并在合作中发现自我的不足，学习其他部门的长处，发展自我，提高自我，对自我有一个正确的定位。
