关于学生会工作总结范文
xx年，在学院、院长的正确领导下，在各位老师的帮助指导下，开展了多项工作，受到领导的好评。
对于xx年整年的工作，我得分为上下半年来说，上半年我的主要工作是经济管理职业学院管理系安宁校区团学工作负责人，主要开展以下工作：
深入开展思想教育和校园文化活动
开学之初，邀请学院党政领导为我系及时组织各班团支部深入学习及讨论，以提高了我系学生的思想素养。指导团总支、学生会、学生社团开展了中秋迎新晚会、社团文化节、爱国教育配乐诗朗诵比赛、 “学习雷锋”奉献爱心活动、“3·12”植树节活动、学习杨善洲演讲及征文比赛、“红色教育”系列活动等大量校园文化活动，活跃了校园文化氛围。指导学生参加省教育厅组织的“三生教育”书画大赛中获得书法组三等奖。在学校协助安宁市“创建卫生城市”和“创建文明城市”达标验收中，校团委牵头，我系学生志愿者积极响应，组建了管理系安宁校区“创卫”、“创文明”先锋队，进入社区，开展文明创卫宣传工作，创设“志愿先锋岗”积极服务社区居民；以总支牵头，各社团积极开展精彩校园文化活动等都展示了我系学生良好的精神风貌，受到领导好评。
扎实推进志愿者社会实践工作并获佳绩
组织开展了xx年暑期志愿者社会实践工作——昆明市第四届城市运动会志愿者服务工作。与学生处副x老师、校团委副、校团委权益部任副x老师共同带领我校共计307名志愿者顺利完成了为期一个月的'昆明市四运会志愿者服务工作，得到了昆明市、四运组委会、安宁及安宁团的一致好评。
加强学生组织建设和学生骨干培养
指导系团总支、学生会、社联会通过团代会、学代会等进一步加强了基层组织建设，提升了在同学中的凝聚力和影响力。推荐选派了108名团学干部及班干部参加学校组织的青年马克思主义工程教育培训，培养了一批德才兼备、有较强能强的学生骨干，并在四运会、志愿者进社区等相关工作中发挥了重要作用。
利用自身资源，提升团学部门实际应用能力水平
团学队伍的建设与团学队伍的发展既要给予足够的实践教育，同时也需要对其部门进行进一步实际应用能力水平培训，否则组织的发展将会停滞不前甚至是倒退。基于这点考虑，我对团学组织做了特殊课程表设置，邀请原管理系辅导员李川川老师对我系礼仪队及小团进行常规礼仪训练及应用文书写作培训，邀请原管理系主任助理、安宁校区学生工作负责人杨东昌老师对宣传部进行海报制作、美术绘画培训，邀请原管理系实习教师王珊对小团、宣传部、办公室进行ppt、ps等电脑应用技术相关知识培训，我负责给办公室、组织部培训办公软件的日常使用及活动策划的写作等，经过几位老师的共同努力，管理系团学各部门在实际应用技术水平中有了很大的提升，也为之后各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
团务工作稳步开展
组织了团员学期统计、团员发展、团内推优、收缴团费、团员教育评议评优，云南省“优秀学生干部”、“三好生”评选，云南经济管理职业学院“红旗团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”评选，在学生中树立了优秀典型。
关于学生会工作总结范文
学生会的成长历程，是学生干部的成长历程。学生干部要成长，就要有一定的付出。我们的付出是学院发展被滞缓、学生成长受影响的代价。 ——题记
成长
起草这份总结之先，想到一位上届学生会干部在我参加学生会团竞选之前跟我说的一句话：“别人是否愿意选你，不是因为你的想得到锻炼的愿望有多强烈，而是你的与他人不一样的思维方式、能力是否能够给学生会的发展，给学院的发展带来助推力。”
于是，又想到了在竞选之初自己的豪言：“自己是有一点聪明的，凭自己的这点聪明和自己的学生干部的经历，应该是可以为学院的同学做些什么的。”对比半年来我的所作所为，我不会因为我的碌碌无为而汗颜，我不会因为给别人造成很多麻烦而羞愧，我也不会因为没有为已有的和新来的弟弟妹妹们做点事而稍觉遗憾。半个学期以来，在学生会当中虽然也曾遇到过巨大的困难，但是我从未想过“放弃”之类的词，为学生会的事务而备的词典中，未曾出现过“放弃”诸如此类的词汇。在一个学期将结束的日子，我敢说，半年来我的大半精力交给了学生工作，交给了新生指导工作，我不会因为自己手中握有大权却不作为而后悔，而遗憾。
校女子排球赛、院新生杯羽毛球赛、院新生杯篮球赛中，我耗费了大量的时间和精力，为了熟悉工作流程，为熟悉新生以为今后工作的展开打好基础，为了解体育，我事必躬亲，除了恰逢上课之外，我每场赛事必到。几项活动过去，半个学期已经过去。我们花去了巨量的时间，换来了丰富的工作经验，我们了解了一个活动的开始到结束应有程序。这是一个良好的开端。也就是在这段时间以来相处的基础上，我们让部分部员建立起了“部门=家庭”的概念，丰富了部员在部门内的生活，提高了部员对部门的自信度和依赖度。
接下来工作的顺利展开，似乎就是顺其自然之事。我不再催着跑，们也不再围着我转。我可以用更多的时间站在另一个角度去思考学院建设的问题，大一同学电脑的使用情况等，“初生牛犊不怕虎”，们则可以充分发挥他们高度的想象力和创造力去完成每次从校学生会、体育部以及学院下达的任务。我们把各个活动高度程序化，从而节省大量的人力，让部员有时间去开拓部门规定活动以外的空间，提高学生会各部门的创新力，进而让学生会能够受过去活动的羁绊，更多地思考学生会存在的目的，加入学生会的目的，以及如何实现自己在学生会当中存在的价值。
当然，不能忘记的是，谈到半年以来体育部和基建部活动的顺利展开，我得谢谢五位的配合。他们在面临吃苦时超强的忍耐力是在我的预期之外的，他们的处理问题的能力超过了我的期望。体育部的活动是学生会活动最多的部门之一，因此体育部各项活动对的耐力的考验是足以想象的。感受着我们的田炳玉在51栋、61栋宿舍楼的新生杯篮球赛现场的几个场地的奔波，也记着校运动会报名截止日期临近的忧心忡忡和紧迫。基建部事务展开的计划性让我很是欣慰。一次下课后回宿舍的路上，想着出操已经停止，我们的宿舍的评比的期末总成绩是否也该面世。一路走走想想，在宿舍楼前随着看通知的人群止步于院信息栏旁：一学期来基建部寝室卫生检查的全部结果已是赫然其上。这件事让我大受震撼：不是基建部工作有条不紊让我有此感，而是我想不到的计划还走在我之先——在我考虑到一个活动的步骤的时候，我们的就已经将我想要的结果公布。从这件事当中，我看到了我们几位的能力，也看到我们学院建设的前景。有此，夫复何求？
成长中的苦与痛
犹如春蚕换衣，成长的过程需要苦痛。伴随着半个学年来的成长，我们也面对着一系列的苦与痛。
苦痛之一：古语有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我们的成长中有一系列的问题，那还是先从自身方面揪错吧。半年以来，在和团其他成员沟通交流方面对我来说是一片盲区。也正因此，在校女子排球赛的各场激烈的比赛中，忙碌的身影总是和我，观战呐喊助威的人中只有体育部员和班级成员，却缺少其他及团成员的关注；也正因此，在我们获得女排冠军之后的几天，学生会才有大部分的成员知道这一喜讯——是我们主动通知的；在新生杯篮球赛中，到场的仍然只是体育部和我，缺少其他和的“关怀”；……于是，我们两个部门就在“这样的黎明静悄悄”的环境下老黄牛般默默无闻地做着。这还不算，我的性格沉闷导致的与学生会其他成员疏于联络让我们的两个部门面对凄凉的环境，还使我对其他部门活动的展开情况很不了解。这另一方面也恶性循环地更导致我与学生会其他成员的疏于联络。不能让其他和团成员知道我们工作的努力和取得的成绩，实在是本学期我们两个部门最大的憾事。而其实，疏于与其他部门的联络，少了其他各部门的配合，我们的活动的效果就很值得商榷了。这是我的性格使然，但也是半年来我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：既然我们主要是负责学院的基础文明建设，那么，何妨让我们越权些，再越权些，也来说说学生会例会上这一特殊的基础文明建设。
例会写真：《雅典学派》是表现从古至今历史上最伟大的智慧明星的汇集的拉斐尔的一幅巨著。但我们也何妨简单地从最直观的画面意义上理解它的含义——各有各事，虽在同一殿堂，但从不同世界来，又各有所终。也来看看我们的例会写真：有人低头沉思状，有人手持手机发信息状，有人举头望天花板漠漠然状……千奇百态，无所不包。但是领导的“步骤”不受影响地紧张地继续进行。于是，我们的例会每次就在如此的局面下结束。活动的举办照常，们的学习、生活照常。每次所办活动的问题提出来了，但却不了了之。这里不是批评各位不认真，没有责任心。确实，这样没有生机活力的例会很难让人聚精会神，很难给提供发挥最大的思维创造力的平台，进而提供强建设性的建议。所以根本原因在于我们，而不在。我们没能提供一个足够开放、足够宽敞的交流平台，给各以发挥自己最大想象力的空间。
但是，例会的低效，又是人所共知的。既然如此，那为什么没人提出来呢？有人说话了：之所以没能提出来，进而改正，客观因素是，我们的时间有限，和，和团之间没有能够进行更深入的交流，也就自然而然地促使了例会的低效。但是，现实情况却有待明辨。从自己的方面考虑，解决方案，与交流过，与老师交流过，但是无果而终。也许是我提的方式存在问题，如果是，那我会改变我的谏言方式，还各位一个好的舞台，让你们善舞的长袖有可舞的空间，有施展的舞台。
苦痛之三：“机会成本”看学生干部的去留——广泛意义上说，不但学生干部中，有老好人，就是学院的老师中，也会有老好人。但现实的情况是，好人谁来当，多少人当，什么时候当，是很值得思考的问题。亲身经历的是我们学院老师的“仁慈”。也与其他学院的学生干部进行过交流。让我很感汗颜的是他们（她们）中学生领导的“宽容”。们犯错，不作为，团的成员会有足够的耐性，去与他们进行交流，进而取得进步。但是相比于我们的指导老师，他们学院的老师也是应该“汗颜”的。他们的老师对团如是说：“不行的就换！”义正辞严，毫无回旋的余地。也难怪他们的各个会深感自己肩上的重压，没有做出一点服人的成绩，自有有能之士来替代，去留的命运掌控在自己手中。在这样的想法的驱动下，没有人不抱着负责的态度，创新、至少是完整地完成每次的任务。我们的情况则是：的态度有问题，团的“无效”，无奈之下联名上诉，“义正辞严”，强烈要求，拳拳之心可见。而老师则十分耐心地开导我们——如果就如此将他（她）辞去，那么他（她）往后在同学们面前如何抬得起头？ 于是事件也就在一个“比较严肃”的教育结果中平息。也所以，会有这样的结局产生：在学生会例会上，叫嚣：“某些人‘告密’，小人，有本事在老子面前挑，背后指人，算什么好汉！”也难怪，老师都发话了，保你们，怎不落得个此种结果？
两点建议
1、营造自由氛围，鼓励真诚沟通，加强同学之间、同学与老师之间的交流。
①提到这一点，有个事例依据：在瓦特制造出蒸汽机的那段时间，有一拨人，成立了一个社团，叫月社。之所以叫月社，是因为社员在月圆之夜，轮流在各家开会，在自由的气氛下开会，没有固定的题目，就是大家凑在一起聊天讨论学问，这里有许多的名人，还有最早的工业家，还有制铁匠，还有博物学家，还有达尔文的祖父，还有哲学家、经济学家、地质学家等等人，这样的一个社团是值得一提的，因为不同个性、不同知识构成的人在一起交流、沟通，对大家的学习是大有好处的。还看一下如今西方的我们眼中再平常不过的“下午茶”，同样地，一堆人聚在一起，老师学生，不分身份等级，没有主题，在一起交流学问、杂感，不无裨益，此带来的益处比一些质量低下、举办者不知意义为何、但却满城风风火火的活动不知要好过多少倍。②再来说说同学与老师的交流。相信很多时候与学生接触甚少的老师会有这样的一种担忧：学生不敢说真话。因为学院的发展是以学生发展为基础的，学生没说真话，学院的发展从何而来？但是如何才能让学生讲真话呢？看看我们的周总理怎么说的：“……就得鼓励群众讲真话……首先要自己乐于听真话……”于是，我们就有个
关于学生会工作总结范文
转眼之间一学期的时间就在指缝间溜走，今天我们又将在此回顾我们过去4个月的校园工作、生活。我们每个人也将细细品尝着自己的那份收获。可以总结为：从不断学习、服务同学、到提高自己。在实际工作中，对学生干部的岗位职责和学生干部应具备的素质与能力又有了新的认识。
一、本学期工作总结：
这学期学生会工作活动还是比较多的、“植树节”、“学雷锋”、“庆五一、迎五四”爱国大合唱、以及下学期招生工作等等。各部门也都是亲力亲为，带领组员们共同努力着完成各项任务。最终我们也很欣慰看到了自己比较显著的成果。
但然、在这其中，也出现了许多问题，比如各个部门影响力不够：在安排工作时，大家不够主动积极。认为自己无所事事、安排做的事与自己不相干。在工作时：一部分同学会出现了不满的'情绪、在工作态度上会不自信、会消极、散漫、没责任心、不严于律己、甚至遇到困难会退缩、最令人难过的是同部门成员之间互不关心、彼此不信任、不友好。
这些问题虽然看似微不足道、有些人也会莫不关心、但其实这是很大的隐患、不仅仅会影响我们个人、我们团队、也不利于我们学生会以后的发展。过去我们曾许下承诺，现在我们也更应该履行自己的承诺，我们每个人的工作不会一劳永逸、每天重蹈覆辙、有时候会很累、很烦、但是自己不要轻易的说放弃、只要遇到问题的时候、我们就要找、同部门成员、沟通交流、协商尽自己最大的'努力解决、而不是放到一边不管不问，很多小事积累到最后都是大问题，我们要学着自己去反思，剖析，因为有的时候你不知道自己有多大能力，有多少机会。我知道有的时候，大家能在一起工作很不容易，每个人性格不一样，为人处事的方法也不一样，但，彼此之间多一些信任，理解、包容、为别人考虑、就是给别人希望，毕竟在这个集体里，你不是一个人，而正真能提高、锻炼自己的不仅仅是自己不断摸索努力的，还有的是来自于别人的激励、帮助。希望大家明白因为我们是团学干，很多的事情，别人不说、不说不代表没看见、也不代表自己没做过，（无论是执勤、管理时）我们应该深知，我们是学校的表率，有的时候我们在说别人的问题时，首先看看自己有没有不足，自己有没有起到真正带头作用，我们时刻记住我们有责任、有义务去履行我们的职责。不要把我们自己当初进学生会的承诺“践踏”在自己的脚下。
二、下学期的工作展望：
总体来说分三点：
一、我们学生会现在有能力的成员们也在逐渐凸现出来希望大家继续加油，用心去做事。
二、学生会现在正在积极的方向进展，虽然影响力不显著，但也会在不断的扩大的，希望各个部门间的合作还是要多多加强沟通和互相学习，每一个活动都是一个共同练兵的过程，我们可以互相学习，互相配合从中得到新的认识、提高完善自己部门。
三、学生会也是起到老师、学生、中间桥梁的工作，可能我们各个部门在管理时候能感觉到，有些班级不是很好管理、有些任务也不是能及时的很好的完成，但是有一点大家不要忘了就是我们每个团学干都是来自各个班级，所以很多时候，不仅仅是各个需要加强与各个班主任之间沟通、合作，还需要的作为班级的一份子的我们，只要有活动、下达的任务后及时的向各个班级、班主任反映、提醒，协助班主任管理班级，这样才为以后的工作开展提供基础，才能得以更多同学们的响影和支持。
今天、期末总结不代表结束，而是意味着一个新的开始，虽然前方道路充满荆棘、会辛苦，但我们将在这条路上一步一个脚印去摸索，去迎接属于正真适合自己的那扇门。
