大学毕业典礼演讲致辞

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　能够在今天的毕业典礼上作为毕业生代表发言，是我大学生活中所获得的最珍贵、最具分量的一份荣誉！此时，每个毕业生心中都有千言万语，想要说给母校、诉诸同窗，但有一句话却一定是大家内心最无法抑制的，那就是：“我们，毕业了！”此刻，青海民族大学20xx届的毕业生们已经褪去了迷茫，抚平了离殇，唯有胸中不灭的是未来憧憬的豪情万丈，心里不舍的是母校情丝的`眷恋绵长。

　　是的，毕业了！从初入校门时“一日看尽长安花”的青涩与开怀，到今天“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦与沉淀。正是在学校“进德修业，自强不息”的校训氛围熏陶下，伴着何峰校长那篇文笔精炼、内蕴深厚的《磐石记》的引领，我们一点点发现着自己的内心，也一点点书写着自己的人生。这里，铭刻着我们的青春记忆，这里，铸就了我们的未来动力。

　　今天早上，我又一次漫步在校园里，历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋？？想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场，而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场；看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼；触到了20xx年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动；听到了在xx周年校庆大会上强卫对学校那“三个基地，一个窗口”的高度评价——这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋。

　　曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏，甚至抱怨学校的漂亮女生太少。可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔。今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要1000块的房子，再也找不到这么多好朋友一起玩“三国杀”，再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿，再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家。

　　然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们终将背起行囊，开赴新的征程。母校以偌大的胸怀，包容过我们的稚嫩，见证着我们的发展，更将目睹我们的成功。李开复先生说：“经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。”在青海民族大学的时光，我们收获的，不仅仅是知识，更是灵动的个性；我们领略的，不仅仅是开阔的视野，更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神。虽然我们的母校与一流大学还有些许距离，但它同样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展示自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个舞台上自由的舞者。几年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了。成长了，这便是我们在母校最大的收获。

　　我们会永远铭记，恩师们对我们的谆谆教诲和亲切关怀。何其有幸，在大学里如饥似渴求学的我们，遇到过多少位德高学厚、兢兢授业，将我们这群懵懂无知的学子领进了神圣学术殿堂的授业导师；又何其有幸，遇到了我们的班主任和专、兼职辅导员，他们昭昭传道、孜孜诲人，对我们倾注了满腔的关怀和家人般的温暖。

　　让陪伴了我们整个大学生活的英华楼作证，让无悔的青春作证，承载着各位领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，青海民族大学20xx届的毕业生们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！

　　我们进德修业，允文允武，立地擎天，自强不息，同心同德，负重致远！在青海民族大学发展的史册上，我们注定会写就属于自己的精彩篇章！光荣和梦想属于我们，我们将在您厚重的肩膀上展翅飞翔，在您宽广的胸怀里激流勇进，在您智慧的目光下高歌远航！

　　谢谢大家！

大学毕业典礼演讲致辞

　　亲爱的xx届毕业生同学们：

　　又一次站在这里，与你们深情话别，为你们真诚送行。首先，请允许我代表全体师生员工向即将踏入梦想旅程的9000名同学表示最衷心的祝贺!同时，我也提议以最热烈的掌声向所有在你们成长、成才道路上付出辛劳的师长和亲友表示最衷心的感谢!

　　此时此刻，我和在座的老师、家长们对你们充满了不舍，而你们也对这个即将由"校园"变成母校的地方，充满了留恋惜别之情。但庆幸的是，我们拥有共同的荣耀，此生，山财大的血脉已将你我紧紧联系在一起，你们的未来将是母校永远的牵挂。

　　三四年前，你们怀揣理想和希望迈入山东财经大学的大门。在这里，你们度过了生命中无怨无悔的青春韶华;在这里，你们夯实了健全的人格和优容的素养;在这里，你们获取了知识，提升了能力。你们的经历，丰盈了山东财经大学的光阴故事，成为永远不会忘却的铭记。你们在校的这几年，恰是山财大合校的初始期，一方面，揭牌去筹、省部共建、博士点建设让你们骄傲;另一方面，由于合校所带来的一些暂时无法解决的问题，也让你们受了很多委屈和磨难，在此，作为校长，除了表达深深的歉意之外，我还要对你们的理解和支持表示真诚的谢意。

　　乘着希望出发，风雨总在路上。在你们即将走出校门之际，作为校长，还要做最后的嘱托和叮咛。

　　一、弘扬大学精神

　　爱因斯坦说，"学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段"。我希望，在这最后一刻，将大学精神作为最宝贵的财富郑重地交到你们手中，让这种精神自始至终陪伴你们，并能够指引你们寻找光明之路。

　　大学精神就是大学存在和发展中形成的独特气质，是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。

　　21世纪，中国的大学进入了重要的改革和发展期，同时也是社会对大学的信任危机期。当学术造假不断曝光、高收费和低就业屡遭诟病、大学生被指责为信仰缺失的一代、大学被疑问是大学还是培训机构等等时，社会上就质疑，蔡元培先生所倡导的"兼容并包、思想自由"的大学精神是否还活着。作为一名教育从业者，我始终认为，中国的大学精神存在并在不断充实完善中，在同学们即将离校之际，我也希望能让这种精神永续：

　　第一，自觉的创新精神。每个人生下来都是原创的，可太多人活到最后成了盗版。创新是一个民族的灵魂，是一个大学的生命力，我希望我们山财大的学子在毕业之际带走的不是千篇一律的教条，而是一份创造的激情和把事物变好的能力。苏格拉底曾说，"教育不是灌输，而是点燃火焰"，我希望同学们带着这团火焰照亮自己的人生。

　　第二，永恒的道德精神。同学们今天披上庄重的礼袍毕业，正式成为学士、硕士。"士"的资格是什么，"通古今、辩然不，谓之士"，"学士"就是以学问和品格获得"士"的资格、受人尊重的人。可见，学问只是基础，品格才是目标。《大学》的开篇便是，"大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善"，"明明德"是指通过教育发扬人性中本来的善，培养健全的人格;"亲民"是指通过教与学的统一，达到修己立人，推己及人，化民成俗，改良社会风气;"止于至善"是指通过教育使整个社会达到古之谓"至善"的理想境界。历经战乱和朝代更迭，这种道德要求蕴含在中华文明的精神内核之中，从未断绝。"善良比聪明更难"，因为聪明是天赋，与生俱来，而善良是美德，来自选择。我愿同学们永远善良。

　　第三，敏锐的时代精神。宋代大儒张载将中国传统文人的理想总结为"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"，这句话告诫我们，要关注时事。纵观国内外风云变幻：政治事务上，中国应对着崛起过程中的举步维艰和斗而不破的博弈;经济事务上，中国面临着经济改革的全面深化和深层困顿;民族和宗教事务上，中国经历着民族势力和邪教对生命尊严的冒犯以及人们心灵秩序的反思;政党事务上，我党处在了自己建设过程中的生死存亡关头，并爆发了前所未有的去腐生新的勇气和胆魄。面对这一切，我们怎样保持中国精神维系不坠。我衷心希望同学们永远保持一种向上的心态，时刻关心国家和个人的命运，永做时代的娇子。

　　二、传承中华文化

　　同学们，我们身处的这个时代，是一个以移动互联网和大数据等新技术为特征，社会各方面都在急剧变革和发展的时代，也是一个中国经济社会快速崛起的时代。面对民族复兴的光荣梦想，面对前行道路上无法预知的困难、风险和挑战，面对网络很发达、语言很无奈的现状，我们必须回归本原，真正继承和发扬中华民族的优秀文化传统，从中汲取营养和力量，"增强做中国人的骨气和底气"。

　　在世界文化体系中,惟有中华文化历经数千年而生生不息，饱经磨难而延续不绝。前不久的五四青年节，在视察北京大学时，他特别指出，"中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式"。他还深刻阐述了中华文化中的优秀思想和理念，包括"天行健，君子以自强不息"、"大道之行也，天下为公"、"天下兴亡，匹夫有责"、"仁者爱人"、"与人为善"、"扶贫济困"、"不患寡而患不均"等等，这些耳熟能详的语句内涵极其丰富，给人诸多启示。

　　生活在这样一个文化积淀丰厚的国度，汲取如此丰厚的营养，每一位财大人都应该涵养爱人之心、爱民之心、爱国之心。于国家，做到有自信、懂自尊、能自强，涵养天下兴亡、匹夫有责的家国情怀;于社会，涵养仁爱共济、立己达人的社会关爱精神;于己，能做到知荣辱、守诚信、敢创新。同学们，你们马上既要踏入社会，面对全新的开始，在遇到困难与挫折时、在受到误解与怀疑时、特别是在面对各种诱惑时，必须学会保持足够的耐心和定力，用良知和责任去维护社会的公平，用知识和力量去创造美好的天地，用财大人的坚韧与顽强去开拓崭新的未来。

　　我相信，在未来的日子里，你们将会越来越深刻地领悟到：学识比财富更重要，德性比才干更可贵。

　　三、涵养一份静气

　　有人说，这是一个最好的时代，也是一个无奈的时代，物质丰盈充裕、娱乐趣味至上、精神日趋平庸、人心普遍浮躁是这个时代一个很主要的特点。尽管当下我们还无力改变这种现状，但是，我还是衷心希望同学们，不随波逐流，涵养一份静气，学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界，以脚踏实地的坚定足印，以昂扬向上的正能量，以冷静超然的智慧，去面对生活中的未知。同学们，请你们切记，人生在世，贵在静，静则止，止则思，思则远。浮躁的社会，静水深流，心静者胜出。作为年轻人，最可贵的是葆有激情的心灵，而不是过早染上懈怠和庸俗，因为那些自以为的成熟和现实，是朝气和锐气的天敌。当你面对巨大的压力或者诱惑时，只有坚守最基本的价值观，一心不乱、一丝不苟，才能看淡得失、懂得放弃，获得内心的宁静，感受到生命的厚重。走入社会，无论你们从事什么工作、选择什么生活，我都希望作为财大学子的你们，不要丢下在财大涵养的心地纯净，依然保有这份纯净，洞察社会弊病而不染，在追逐梦想的时候保持着本心，在众人狂热时而不盲从，不气馁不抱怨、不计较不比较，远离"负能量"。今天的步伐决定明天的风景。要用自己的力量去改变影响周围的环境，造就一种气定神闲、确然不拔的气质，让生命之光闪耀在寄身所在的时空中。

　　同学们，从学子到校友，改变的是角色，不变的是真情，你们永远是母校的骄傲。我始终坚信并为之努力践行着：一所大学的价值，不能简单地用毕业生的薪水和职位来判断，更不能以他们开的汽车、住的房子来作唯一标准，而是应以其培养的学生对国家对社会对人类的影响为依归。我不刻意希冀你们离校若干年后，非得要以荣华富贵来荣归母校。我最大的期待是，你们永续不绝地弘扬大学精神，传承中华文化，带着静心的情怀，对世事人生常怀悲悯之心，在完善自己中、在温暖社会改善民生中做出踏实的点滴贡献。

　　衷心祝福你们。

　　谢谢大家!

大学毕业典礼演讲致辞

　　亲爱的同学们，老师们，亲友们，来宾们：

　　今天是一个难忘的日子。3000多名同学完成本科学业，即将踏上人生的新征程。作为校长，我和大家一样激动，在此，向你们和你们的亲友表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢!

　　同学们，你们是我担任校长之后迎来的第一批本科生。我很高兴能见证你们四年的成长，很欣喜看到你们顺利毕业。从20xx年8月20日的开学典礼，到今天20xx年7月7日的毕业典礼，你们在这个园子里走过了1418天。你们入学的那一年，西操换上了漂亮的蓝色跑道，紫荆园举办了“川湘美食节”。今年，你们又见证了清华田径队实现首都高校田径运动会“十连冠”、校园里诞生第一家24小时书店。四年前在东操，你们身着迷彩服，口号嘹亮、英姿飒爽，完成了大学第一课——军训。四年后的今天，还是在东操，你们身着学位服，心怀壮志、意气风发，参加大学里最后一次全校集体活动——毕业典礼。“春风化雨乐未央，行健不息须自强。”自强不息、厚德载物的校训涵养了你们的君子气质，行胜于言的校风塑造了你们的笃实品格。你们用热情奔放的青春活力，在清华120xx年的历史画卷中写下了绚丽的一笔。在过去的四年中，我们一同见证了奋进的清华不断呈现新气象，变革的清华持续展现新作为，开放的清华主动拓展新视野。在扎根中国大地建设世界一流大学的道路上，自信的清华担当起时代的责任，不断开拓进取、昂首向前。

　　青年是时代的先锋。一代又一代清华人爱国奉献、追求卓越，成为推动国家富强、民族复兴的中坚力量。在山河破碎的年代，清华学子在“一二·九”运动中发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌”的救亡呼声。在改革开放之初，清华人提出了“从我做起，从现在做起”的行动口号。在日新月异的新世纪，“立大志、入主流、上大舞台、干大事业”成为清华人的坚定选择。指出：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”同学们，你们正处在砥砺奋进的新时代，生逢其时、重任在肩。清华为你们打下了自强的人生底色，你们要做走在时代前列的自强者，以青春之我、赤子之心，接续奋斗、凯歌前行!

　　自强者，强在自胜。《道德经》有云：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”真正的强者，不以战胜别人为目标，而以超越自我为追求。11月5日，梁启超先生在清华发表题为《君子》的演讲，勉励清华学子“摈私欲尚果毅”，“见义勇为，不避艰险”，进而“挽既倒之狂澜，作中流之底柱”。自强者要主动克服自身的弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成就更好的自我。

　　自强者永远以国家至上，以人民为先。作家果戈里曾说：“为了国家的利益，使自己的一生变成有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”今年90岁高龄的“两弹一星”元勋周光召学长，1946年至1952年在清华大学求学。上世纪60年代初，正在国外工作的周光召毅然放弃已取得重大突破的理论物理研究，回国参与原子弹研制。他参加领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作，为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献。同学们，希望你们永远把祖国和人民放在心中最崇高的位置，在服务祖国、人民的奋斗中绽放自我。

　　自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态。奋斗的道路从来都不会一帆风顺，真正的强者总是在挫折中不断奋起、永不气馁。你们之中的本科生特等奖学金获得者江国琛同学，承受着父母身患重病、家庭经济困难的巨大压力，始终坚定自立自强的信心。他学习刻苦、进步显著，曾在学校的资助下赴斯坦福大学进行暑期研修并取得优异成绩。他饮水思源、热心公益，成为了一名清华大学五星级志愿者。你们之中的宫克威同学，曾为清华夺得11个冠军，去年代表国家参加雅加达亚运会并获得男子十项全能第四名。其实，他在入学之初的运动成绩并不理想，但他每天坚持训练，风雨无阻。今天，他没能来参加毕业典礼，因为他正在意大利那不勒斯世界大学生夏季运动会的赛场上全力拼搏。同学们，让我们为江国琛和宫克威点赞!也为你们每一个人过去四年的成长成熟和你们呈现出的自强精神点赞、喝彩!

　　自强者永远以创新为矢志不渝的追求，总是满怀“虽九死其犹未悔”的壮志豪情。当今世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技和产业变革方兴未艾。在这个蕴含无限可能、充满无限挑战的大时代，创新精神是自强精神的最好体现。要自强，必创新;唯创新，才自强。在前进的路上，自强创新是我们直面风险与挑战、战胜困难与挫折的坚定姿态。同学们，希望你们将自强不息的精神融入对创新的不懈追求之中，努力时代难题，服务国家发展，促进人类福祉，为建设更加美好的世界贡献出全部的热情、智慧和力量。

　　“未逢黄石书谁授，不坠青云志自强。”刚健自强是清华人永远的精神气质。新时代的清华人要自觉听从历史的召唤，不断超越自我，厚植家国情怀，无畏艰难困苦，敢于引领创新，扬自强之精神，做中流之砥柱!

　　亲爱的同学们，今天是一个让人眷恋的日子。我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家!

大学毕业典礼演讲致辞

　　各位同学，各位老师：

　　大家上午好，很高兴能作为教师代表发言，这里我想和大家谈谈为什么学物理。

　　你们应该都被问过“为什么学物理”。我上知乎查了一下这个问题的回答，简单归纳一下：有的因为物理很有趣，可以激发对世界的好奇心，比如相对论和量子力学的神奇世界；有的因为物理很有逻辑，可以优化对世界的认知，比如学完四大力学感觉整个世界都是可以解释的；有的因为物理可以预言和改造世界，比如没有物理是不会有手机，而世界因手机的出现发生了巨大改变；有的因为文科女生比较喜欢找一个学物理的男朋友；还有的因为看过《生活大爆炸》，想成为Sheldon那样的大神。

　　想想入学的时候你们为什么选择了物理，毕业的时候你又有什么感触。有人因为学了物理觉得自己成了学霸，有人觉得自己成了学渣；有人因为学物理变得更积极阳光，有人则消极抱怨。我们学的物理是什么？为什么要学物理？我们为什么变成了今天这样？

　　我有过和你们一样的困惑。1996年我考入北大物理系，想成为神一样的存在，尽管大三时我的GPA排名第一，大四时基本学完了研究生的专业课，成了很多人眼中的学霸，但是20__年毕业的时候，我竟然不知道自己学了什么。我是有点偏执的，不甘心之下，读完了理论物理博士，至少从我的头发上，你们能看到那五年博士生活的惨烈。然而幸运的是，我渐渐懂得了什么是物理，我为什么会这么执着地学物理。

　　在座的本科生应该都听我宣扬过什么是物理，什么是物理认知过程，什么是物理方法，什么是物理精神。因为你们不是选过我的热学课，就是上过光学演示实验课、电磁学演示实验课，甚至上过演示物理学！如果你错过了法师的课，你会发现你的人生并不完整。

　　为了理解为什么学物理，至少要知道什么是物理。一个不完整但最简单的理解是：你要对一个客观存在的未知研究对象建立起你自己的有效认知，这个认知最起码的要符合可证伪的要求。在建立这个认知的过程中，你会发展出大量的有效方法，比如挑选研究对象时你会用极端简化法、还原论方法，比如寻找实验规律时用控制变量法，这些被称为物理方法，简单说就是如何“做事”。同时在认知过程中，你会发现这个认知过程会反省到你自身，让你开始认识自我，影响到你对自我的约束。比如你会坚持实事求是，因为客观对象不会因你而变；比如你会怀疑批判，因为一旦停止怀疑，你就停止了思考；比如你会积极乐观，即使知道物理认知并不是严格的真理，仅仅是可证伪的暂时还没错的有效认知，你也会积极向前不断尝试。因为不尝试迈出那一小步，你就什么都没有，这些对自我的要求被称为物理精神，简单说就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化，简单说就是建立在物理认知上的做人做事。

　　为什么学习物理呢？本质上来说就是学会物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知。还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法，我们曾经为他们的精神和方法所折服，我们曾经立志像他们那样，成为神一样的存在。这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界，你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象。如果你的研究对象是整个世界，你的认知就是你的世界观，研究对象是你的人生，你的认知就是你的人生观，研究对象是整个社会，你的认知就是你的社会观，如果你研究清楚了什么是对你最重要的，那就是你的价值观。为什么要用物理的认知呢？因为这是迄今为止人类最有效的认知方式。

　　然而有了认知又如何呢？你会发现你一旦有了的认知能力，你不再会轻易相信他人的认知，这时你就具备了怀疑和批判的能力，你会了解自己想做什么，能做什么，你会选择自己该做什么，不该做什么，这其实是自我认知的过程，这时你开始具有的人格。因为这些认知能力，你才具备了人的基本尊严。

　　然而，我们不是天生会做这些的，我们需要在学习物理的过程中不断调整自己的行为和思想，达到知行合一，这就是一个修身的过程。修身是终身学习、不断完善自我的过程。一旦我们能做好修身，提高了认知能力，完善了个人人格，我们就可以穷则独善其身，达则兼善天下。中国古人是很有智慧的，他们用很简洁的语言描述了这个过程，格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样，比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力，我们就没有今天的和平环境。

　　回想一下我的物理学习过程，我的研究对象其实是人的认知过程，我坚持学习物理的原因，就是想对人的认知过程给出自己的理解。实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解，而一旦建立起这个理解，我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事，所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师。今天的我不再困惑，因为我通过学习物理了解了世界，了解了自我，具备了的人格，我选择做一名物理教师作为我的生活方式，体现我的价值，我知道我为什么成了今天的我。

　　那么你们为什么学物理呢？尽管当初原因各不相同，但今天你会怎么回答呢？今天你们可能有人充满了困惑，觉得自己是学渣，以后再也不想从事物理，有人觉得自己是学霸，以后可能继续从事物理研究，甚至拓展到其它领域。尽管有各种差异，但是只要你们能从物理学院毕业，物理的方法和精神都已经在你身上打下了烙印。面对未来的种种未知，你不会停止思考，你会不自觉的不断认知这个世界和自我。孔子说四十不惑，当你积累了足够多的案例，你会给出一个完整的对世界和自我的认知体系，那时你不会再困惑，你会求得内心的平静。

　　总结一下，我们学习物理是为了学习物理的方法和精神，提高我们的认知能力，建立我们的认知，完善我们的人格，是为了我们能有自信和自由去选择我们自己的生活，是为了我们活的更有尊严，更有趣。未来的生活充满了未知，你可能受到各种诱惑，各种误导，而物理的认知会帮助你走在正确的道路上。

　　谢谢大家！