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最新跳绳教学设计

来源:五一七教育网

  一、教学理念

  本课以新课标为依据,坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以学生玩跳绳,利用跳绳学做游戏和游戏拓展为主教材,旨在挖掘跳绳的多种玩法。根据初中学生身心特点,在教学中创设快乐有趣的学习氛围,在教师的引导下,以执行任务的方式,培养学生的创造性思维和自主、合作的探究精神,以比赛的方式,使学生由被动练习转向自主练习,成为活动的主人,并充分给予学生表现与展示的机会,以集体练习的方式,培养学生的沟通,理解,宽容等优良的社会适应品质,从而真正实现学校体育与社会体育、快乐体育的有机结合。

  二、教学依据

  有利于调动学生体育学习的积极性,有利于培养学生体育锻炼的兴趣和习惯,有利于增进学生“身、心、社”的整体健康,有利于发展学生终身体育锻炼的能力。

  三、教学内容

  学生学习创编游戏能体现自主地位,发掘学生的创造潜能,集体合作游戏,锻炼了学生的弹跳能力,发展了身体素质,培养了团结精神。

  四、教法与学法

  讲解法、启发诱导式教法、游戏法、小组讨论法等。教师良好的感情能唤起学生感情共鸣,使师生感情融洽相互信任,教学气氛活跃,从而更好地完成教学任务。因此,带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生,只要我们在教学中多些微笑,多些表扬,表现出教师爱的真情,以自身的人格力量去感染和教育学生,只有师生关系处在关爱、平等、和谐的氛围之中,学生才能直言面对教师,大胆地投人学习之中,去体验、去完成教学任务。

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需准备录音机、教学挂图、生字卡片、词语卡片,生字卡片按字音难度分为三类,分别贴在不同颜色的纸片上。还需准备一根长绳,课前与学生一起跳绳,活跃课堂氛围。教学时数:该教学设计分为2课时。教学过程:第一课时 (一)指导看图,谈话导入:通过展示挂图,让学生观察并想象小朋友在做什么,激发学生兴趣。

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教学重点与难点 教学重点在于培养学生的自我创新与团队合作意识。难点在于掌握跳跃节奏与上下肢协调配合。教学流程 (一)收心热身阶段 通过教师手持跳绳引入主题,自由跳绳活跃气氛,提高兴趣与积极性。通过绳操引入技术动作,让学生在轻松愉悦的氛围中活动关节,肌肉与韧带。(二)合作探究掌握技能阶段 教师与学生...

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一年级音乐第一册《跳绳》教案一、教学目标:1.能够整齐地演唱《跳绳》,理解“小绳小,真轻巧”的含义。2.学习用歌声及动作表达活泼,欢快的情趣。3.是学生在理解的基础上编创歌词及动作,培养学生创造意识。二、重点难点:有表情地演唱、表现歌曲。三、教学用具:电子琴四、教学过程1、情景导入(1)...

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教案是教学的重要准备工作,它需要教师根据学生的实际情况和课程要求,制定出一套完整的教学计划和实施方案。今天我给大家讲一讲怎么都快乐教案怎么写。 1.知识目标:正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运’等十三个生字,会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。

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