小学骨干教师培训计划

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以甘孜州为例，该州出台的《甘孜州骨干教师培养计划(2022-2026)》明确提出，通过5年的培养，旨在造就一支德才兼备、素质优良、结构合理、理念创新的中小学（幼儿园）骨干教师队伍。这表明，在甘孜州，该计划的学习年限为5年。二、培训时长的要求 另一方面，中小学教师继续教育规定中，对于骨干教师培训的要求是每五年累计不少于240

学校建立各级骨干教师管理档案,进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者,学校取消其资格。 五、表彰奖励 1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,2年培养3-5人,培养对象被评选为市、区、校级骨干教师的,每人加量化积分加到期末绩效考核总...

河北省2025年国培计划骨干教师培训时间因地区和项目类型存在差异，具体安排如下：1. 南和区：小学语文骨干教师培训该培训采用“三段式”模式，其中集中研修阶段明确为2025年9月11日至10月11日。此阶段为线下集中学习，重点围绕小学语文学科核心素养提升、教学设计与课堂实践等内容展开，培训时长共31天。需注...

特制定我校骨干教师培训计划如下:认真做好教师继续教育培训,强化师资培训,建设高素质的教师队伍。为真正把继续教育培训落到实处,努力采取灵活多样的培训方法,如:中青年教师优质课、专题教研活动、案例剖析式,把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练结合起来;把专家讲授与分组研讨结合起来。 具体培训内容有: 一、师德...

小学教师个人培训计划1 一、指导 思想: 按照市教育局和市进修校的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,努力营造教师终...

骨干教师的培养工作计划2 一、指导思想 以基础教育课程改革纲要为指针,以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以全面提高教师专业化水平为根本目的,造就一支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。 二、培训对象 全县小学教师。 三...

小学教师培训工作计划1 根据市 教育 局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神,立足于我校教育教学工作的实际,特制订本计划。 一、指导思想: 着眼于提高教师综合素质与专业水平,培养终身学习和创新能力的新型教师队伍,着力构建学习型的教师队伍,全面提高我校教育教学质量。 二、总体目标: 1、以新课程标准的实施...

二、河南省“国培计划”——农村骨干教师能力提升培训（中小学英语学科）由新东方教师发展研究院承办的该项目于2024年11月17日启动，为期十天，覆盖河南省150名市县级农村骨干教师。培训内容分为通识课程与英语学科专项课程两部分：通识课程涵盖教育解读、课堂管理策略等基础能力；专项课程则针对英语教学...

2025年河北省未明确提及“省培计划”整体概况，但涉及多项相关培训计划，具体如下：骨干教师培训依据国家中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021 - 2025年）及河北省配套要求开展。聚焦精准培训、科学管理和经费规范，训前会精准调研参训教师需求，以此优化培训方案。培训内容涵盖教育教学理论与实践，着重提升...

小学教师培训工作计划2022版本1 一、总目标: 通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体 措施 : 开展“幼教师资队伍建设年”活动,切实采取有力措施,全面提高教师素质。 1、加强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提...