在用数学解决题目,教材一圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单题目;另外一安排了数学广角的教学内容,学生观察、猜想、实验、推理等活动,经历探究抽屉原理的进程,体会如何对简单的题目模型化,从而学习用抽屉原理解决,感受数学的魅力,发展学生解决题目的能力。 本册教材学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合利用
在运用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，让孩子们尝试用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，本册教材安排了“数学广角”的教学内容，引导孩子们通过观察、猜测、实验和推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习...
数学广角：共3课时，主要经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，并用其解决简单的实际问题。整理和复习：共27课时，对小学阶段所学的数学知识进行系统的整理和复习，加深对知识的理解和掌握。二、教学目标 知识目标：掌握上述教学内容中的所有知识点，包括负数的表示、圆柱与圆锥的计算、比例...
4、 在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。5、 在教学中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。6、 抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。四、课时安排 六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，各教学内容教学课时大致安排...
六年级下册数学教学计划1 班级情况分析: 一、基本情况。 总人数男生女生552827 二、学习情况 大部分学生对数学比较感兴趣(如郝苏湘、周叶凡等),接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够(如郭冲、郭加林等),不能主动去学习等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加...
六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，各教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以本班情况灵活：一、负数（3课时）二、圆柱与圆锥（9课时）1．圆柱………6课时左右 2．圆锥………2课时左右 整理和复习………1课时 三、比例（14课时）1．比例的意义和性质………4课时左右 2．正比例和...
6、继续写数学学习周记，以培养学生总结概况的能力，以激励性的评语激发学生学习数学的学习兴趣。五、教学进度。第1周：负数 第2周：圆柱（一）第3周：圆柱（二）、圆锥（一）第4周：圆锥（二）、整理复习 第5周：比例的意义与基本性质 第6周：正比例与反比例的意义 第7周：比例的应用 第8周：...
四、教具和学具：三角板、直尺、圆柱、圆锥的实物及模型、方格作图纸。五、教学措施 充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，提高教学质量。积极学习新课程改革的理论和经验，培养学生自主、合作、探究的学习能力，提高学生对数学的兴趣，使学生愿学、乐学。教师严格要求...
使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。五、教学课时安排 （一）圆柱和圆锥 10课时 （二）正比例和反比例 15课时 总复习 40课时 数与代数 20课时 空间与图形 15课时 统计与概率 3课时 解决问题的策略 2课时 ...
学习计划 我们都有计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈我在语文、数学、英语三方面的学习计划。在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的...
