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“入园幼儿逐年下降，而租金成本逐年上涨，园所日常运营成本居高不下，面临严重亏损，已无法让我园维持正常运营。本园区将于7月19日正式终止办学。”“由于多种因素导致无法正常运营，园所正在考虑转型，2024年秋季班暂停招生。”……这是，发生在全国各地的幼儿园现状的缩影。10年前，破解“入园难、入园贵”，是教育部门落实的“头等”民生实事；10年后，随着招生人数断崖式下降、经营难度逐年攀升，一批民办幼儿园陷入困境。日前召开的党的二十届三中全会明确要求，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教
发布时间：2024-08-31
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8月29日下午，国新办就《 关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》举行新闻发布会。
会上，教育部教师工作司俞伟跃表示，教育部将建立监测、举报、核查等机制，常态化规范社会事务进校园工作，统筹推进精简督查检查评比考核事项、规范抽调借用等工作，构建起各部门齐抓共管的格局，建立起减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园的长效机制，进一步为广大中小学教师减负松绑，充分保证教师从事主责主业。
俞伟跃（徐想 摄）
俞伟跃表示，近年来，一些与教育教学无关的社会事务频
发布时间：2024-08-30
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安全是生命之本，教育是未来之基。新学期伊始，为确保孩子们有一个安全、舒适的学习生活环境，提高全体教师的安全责任，8月29日，太原市迎泽区第一实验小学附属幼儿园召开了秋季新学期安全工作会议。园长左兆仑出席会议，副园长阎瑞卿主持。园长左兆仑对学期初的安全工作做出了总部署。他强调：每一位教师应具备忧患意识，对自己所负责的区域可能存在的安全隐患进行细致地排查。指出要蹲下身来站在孩子的角度，尽可能地发现问题，将安全隐患扼杀在摇篮里，保证孩子们的活动安全。左园长还对暑假幼儿园施工情况向老师们做了总结，希望新
发布时间：2024-08-31
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在教育的浩瀚星空中，每一颗星辰都承载着培育未来的光辉使命，而教师，无疑是那最为璀璨夺目的一群引路人。2024年8月26日，随着、《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的正式发布，不仅为我国教育事业的发展绘制了一幅宏伟蓝图，更为即将踏入或已深耕教育领域的每一位从业者点亮了前行的灯塔，引领着他们向着更加专业化、高尚化的道路迈进。这份“意见”，如同春风化雨，滋养着教育的每一寸土地，它深刻诠释了新时代对教师队伍的殷切期望与全新要求。在加强教师队伍思想政治建设的号角下
发布时间：2024-08-31
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秋季新学期开学，北京将以小切口撬动大改革，聚焦“改善学生身心素质、促进学生身心健康”，实施6项新举措，切实提升学生身心健康水平，赋能新学期，助力新成长。
行动1
课间时长优化为15分钟
走出教室活动更从容
为了保障学生充足的课间休息时间，北京市一些中小学主动破题、灵活调整，把课间真正还给孩子。从2010年开始，北京一六一中学主校区就开始探索实行将课间时长延长到了15分钟。该校副校长刘裕介绍，为了保障课间15分钟全部归学生所有，“教师是否压堂”是教学处评教评学的内容之一，学校还设置了音乐声作为下课
发布时间：2024-08-31
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中小学生课间10分钟校园一片寂静，学生长时间久坐不利于身体健康，也会影响学习状态。只不过造成这种情况的原因也有很多，学校也有苦衷。以前的学生感觉课件10分钟很长，可以做好多事。下课后不仅可以去厕所解决内急，还能在操场上玩一会儿。现在的学生就不同了，学校教学楼越来越高，老师还不让在走廊跑跳，排队走到操场上可能就用了一半时间，为了上课不迟到又要准备回教室了。老师担心学生都在走廊里造成拥堵、踩踏，甚至学生出教室，小课间只有上厕所的同学可以出门，其他同学就只能在教室里原地休息。若是老师压堂，学生可能
发布时间：2024-08-30
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三亚市海棠区教育局关于进一步核定2024年秋季民办幼儿园学位数的通知
区各民办幼儿园：
为规范民办幼儿园的招生工作，保障学前教育资源的合理配置和幼儿的受教育权益，根据《三亚市海棠区教育局 三亚市海棠区营商环境建设局关于核定2024年秋季学期幼儿园招生规模的通知》（海棠教育联〔2024〕3号）文件精神，在2024年春季对各民办幼儿园硬件核查所公布学位的基础上，通过对其2024年秋季师资条件和招生计划的审查，进一步核定各民办幼儿园秋季学位数量，现将结果公布如下：
一、三亚市海棠湾贝贝幼儿园：可开设班
发布时间：2024-08-31
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随着学前教育虚拟仿真实训室的兴起，为培养未来幼儿教师提供了全新的教学环境和实践平台，实训室结合真实学前教育操作场景，通过虚实结合的方式，先虚后实，增强了现场教学的互动性和体验感，加深了学生体验。一、学前教育虚拟仿真实训室的定义与意义学前教育虚拟仿真实训室，是一种通过现代信息技术、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术模拟真实或虚构的学前教育场景，让学习者在高度仿真的环境中进行角色扮演、情境模拟、教学互动等实践活动，从而达到提升教学技能、增强职业素养的目的。这一教学模式的意义在于：增强教学体验：
发布时间：2024-08-31
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南都讯记者潘珊菊 吕虹发自北京 关于如何加强基础教育中小学教师培养，教育部教师工作司俞伟跃在8月29日国新办发布会上介绍，在聚焦重点群体方面，优先支持中西部地区、边境地区、民族地区、乡村学校的教师培训。在学科领域上，向音体美劳、科学教育和心理健康教育，包括足球教育等紧缺薄弱学科教师倾斜。
教育部教师工作司俞伟跃。
最新数据显示，我国中小学教师1684万人，占教师总数的%。俞伟跃提到，近年来，教育部会同相关部门在加强中小学教师培训上主要开展了以下几个方面的工作。
第一，完善培训体系。
发布时间：2024-08-30
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眼下，即将迎来开学季
各学校的班级群、家长群
开始活跃
骗子们也开始“蠢蠢欲动”
近期，已有多位家长
遭遇“班级群”
假老师有了“新帮手”
厦门家校群多位家长被骗
近期，一新生家长向厦门市打击治理电信网络新型违法犯罪中心反映说，自己收到了家校联系群发来的“缴费”信息，有“家长”立即缴费了，不少家长跟着缴费。
周女士的女儿今年9月
到了上幼儿园的年龄
8月28日，周女士看到
刚组建的班级家校联系微信群里
发布了一条信息
周女士一看，是自己女儿“班主任”发来的，大致内容是：“各位家长：为了预订
发布时间：2024-08-31
