宏卿中学阶段总结

宏卿中学“课内比教学，课外访万家”活动

这次我校根据省厅提出的“课内比教学，课外访万家”活动，认真落实，严密组织，计划具体，实施到位，效果显著，给我校教师的教学指定了方向，为我校实施本期工作目标增加了动力，使我校的教育改革之路更加生机勃勃。现将我校这阶段活动作如下总结：

一、借活动之东风，落实我校的工作目标。

本期我校全体师生在赵的带领下，制订了本期的工作目标和工作重点：“搭建家校平台，建设高效课堂，参与阳光体育，共创学习型校园。”

自九月份入学以来，我校教师认真运用假期学习“高效课堂九大教学模式”，仔细运用他们先进的教学方法，细心的揣摩其精髓。如杜郎口中学的教学核心“动”字，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。昌乐二中的优化课堂结构流程，形成“预习、互动、测评”三大模块的“271”高效课堂模式，领会其“导学案、训练案”两案并举的精髓，同时对我校教师提出了具体要求：“上高效课堂，反对满堂灌”，“预习不充分的课不准上，必须当堂落实达标”，并且对学生也作出了明确要求，做“三动”学生，“身动、心动、神动”。正当我校教师如火如荼进行之时，恰逢省厅的“两课”之东风，使我校改革能顺利进行。

二、积极开展“两课”活动，使工作目标初见成效

课内比教学，实施“三级比”。我校充分发挥年级组的作用，第一轮比武在年级组进行，要求每学科组推荐2人参加下阶段的比武。学科组分为语文组、数学组、英语组、理科综合组、文科综合组和体音美组六组。七、八、九三个年级教师全员参与，共选拔36名教师参加校教研组的第二轮比试。第二轮比武从10月_日起至10月_日结束，各教研组认真组织参赛教师评分工作，针对教师导学案、授课、说课、课后反思、评课稿五个方面进行比赛，最后选出12位教师参加校级比赛，校级比赛聘请专家组成考评小组，评出首席教师3人，教学标兵七人，骨干教师26人。学校拿出3600奖金作为奖励。目前我校教师教学正沿着一个比、学、赶、超的新路子迈进。

三、课外访万家突出“三到位”

1.全员到位。以班级为单位进行走访，每个被走访学生均有一份家访手记，

每个家访教师都有一份家访感想。

2.实地走访到位。提前预约，必须与家长或监护人联系，突出重点，做到六回访；落实家访内容，做到六必进；讲求实，做到六知道；遵守纪律做到六不准。

3.“走访手记”各生到位，既有家教好的典型，也有家教缺失的典型，并写成了书面材料，结册作为家长、学校的教材，真正落实搭建家校平台工作，使学校、家庭、教师、家长及学生真正构成了一个和谐发展的有机体。

四、建立长效机制，实行“三激励”

1.评选先进年级组

根据“两课”活动结果，我们已评出七年级组为近阶段先进年级组学校给予500元奖励。

2.评选优秀学科组

为进一步加强学科组建设，推动教学研究与高效课堂的深化改革，推动校本教研进程，促进教师专业化成长，全面落实“强化合作研究，规范教学行为，注重有效课堂教学，打造高效课堂”。近阶段评选出先进学科组：数学组。学校拿出1000元奖金作为奖励。

3.评选教学能手

参照课堂教学比武方案，突出专业素养，注重工作表现，近阶段我校评选出首席教师3人：语文教师老师，数学教师老师，化学教师老师。教学标兵6人：。骨干教师等21人。以上是我校近阶段“活动”的小结，感觉很累但是很充实，有时力不从心，但是我坚信，只要认准了方向，坚持就是胜利。

宏卿中学教研处

20__年_月