第2种观点： 法律分析：1、申请机构不同。版权登记的主管单位是国家版权局；商标注册的管理单位是国家工商行政管理局商标局。2、保护对象不同。商标权保护的对象是文字、图形或者其组合构成的注册商标；版权主要保护是作者所所创的文学、艺术和科学作品。3、保护期限不同。商标注册的有限期是10年，有限期满后可以续展注册；版权的保护期限为作者终生及其死亡后50年。4、保护的目的不同。商标注册保护的目的是为了促进生产者保证商品质量和维护商标信誉，保障消费者的利益；版权则保护的目的是鼓励有益于社会的作品创作和传播，促进社会文化和科学事业的发展和繁荣。法律依据：《商标法》第二十二条，商标注册申请人应当按规定的商品分类表填报使用商标的商品类别和商品名称，提出注册申请。商标注册申请人可以通过一份申请就多个类别的商品申请注册同一商标。商标注册申请等有关文件，可以以书面方式或者数据电文方式提出。
第3种观点： 法律分析：股权比例可以是433的，但是433的比例一般不推荐，因为433的比例会出现权利相当的2个人，很容在利益分配以及企业发展方向产生分歧。 法律依据：《公司法》第二十七条股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资；但是，法律、行规规定不得作为出资的财产除外。 对作为出资的非货币财产应当评估作价，核实财产，不得高估或者低估作价。法律、行规对评估作价有规定的，从其规定。第二十股东应当按期足额缴纳公司章程中规定的各自所认缴的出资额。股东以货币出资的，应当将货币出资足额存入有限责任公司在银行开设的账户；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续。 股东不按照前款规定缴纳出资的，除应当向公司足额缴纳外，还应当向已按期足额缴纳出资的股东承担违约责任。第二十九条股东认足公司章程规定的出资后，由全体股东指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记机关报送公司登记申请书、公司章程等文件，申请设立登记。 第三十四条股东按照实缴的出资比例分取红利；公司新增资本时，股东有权优先按照实缴的出资比例认缴出资。但是，全体股东约定不按照出资比例分取红利或者不按照出资比例优先认缴出资的除外。第七十一条有限责任公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。 股东向股东以外的人转让股权，应当经其他股东过半数同意。股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满三十日未答复的，视为同意转让。其他股东半数以上不同意转让的，不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。 经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。 公司章程对股权转让另有规定的，从其规定。第七十七条股份有限公司的设立，可以采取发起设立或者募集设立的方式。 发起设立，是指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立公司。 募集设立，是指由发起人认购公司应发行股份的一部分，其余股份向社会公开募集或者向特定对象募集而设立公司。
第1种观点： 2022郑州幼升小如下：1、大部分公办学校对户籍都是有要求的，但是有部分非热门的公办学校同样会通招外地户口的借读生的；2、民办初中原则上面向属地区招生，无寄宿条件的民办学校不得跨区招生；有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校，跨区招生计划不超过总计划的50%；3、对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，其招生计划均通过电脑派位方式随机录取。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区机关批准。上学需要什么材料1、父母携带孩，务工就业证明；2、居住证，居住登记卡或暂住证；3、户口本原件和复印件，有地址栏的首页和小孩本人页，复印在同一张A4纸上；5、父母或其他法定监护人的房产证、宅基地证或购房合同的原件和复印件；6、出生证明；7、预防接种证明和接种已经打完的证明。
第2种观点： 法律分析：首先，确定学生位置。一般来说，教育部门会以社区为单位，了解社区有多少需要上初中的学生，并核实清楚每一名学生的家庭实际住址。其次，找最近学生。学生的位置固定了，学校的位置也是固定了，那么就以各学校为圆点，根据其招生计划、容量，确定学校周边社区最近的区域，找最近的学生，保证这些学生就近入学。最后，交接区域调整。确定完离学校最近区域的学生后，如果学校周边学生基本达到了学校的招生容量而还有学生未入学的话，学校之间的交接区域就会进行调整，这些学生可能就会划片到相对稍远一些的学校。因为学生住的不是特别平均，所以就只能保证绝大部分学生就近入学，而少部分学生就需要去稍远点的学校上学。当然，以上是指的具有郑州户籍的学生片区，因为生源相对要稳定，所以划片范围的变化基本不大。外来务工子女就近入学划片时，也会根据实际住址按照相对就近的原则分配初中，因为外来务工子女迁移比较明显，所以外来务工子女片区变化会相对大一些。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的, 当地应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
第3种观点： 法律分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第1种观点： 法律分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第2种观点： 法律分析：分配生指第一批次录取学校拿出一定的招生名额，将这些招生划分配到各初中的计划。其比例达60%。最高可低于统招线50分录取。并不是所有的高中都可以参与分配生计划，只针对郑州市一批次的部分高中，共计21所。2020年郑州中招21所接收分配生的学校为:河南省实验中学、郑州-中、郑州市第二高级中学、郑州市第四高级中学、郑州市第五高级中学、郑州市高级中学、郑州市第七高级中学、郑州九中、郑州十-中、郑州十二中、郑州市第十六高级中学、郑州市第十九高级中学、郑州市第四十七高级中学、郑州外国语学校、郑州101中学、郑州中学、郑州市实验高中、郑州龙湖一中、郑州市郑开学校.郑东新区外国语中学和郑州七十四中。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由或者由授权教育行政部门规定。
第3种观点： 法律分析：招收2014年4月30日前出生的适龄儿童入学的学校有：须水小学、西岗小学、闫垌小学、一五三小学、向阳小学、郑上路第二小学、育华学校、桐淮小区小学、建设路第三小学、伏牛路第二小学、伏牛路第四小学、航海西路小学、秦岭路小学、淮河路小学、中原区外国语小学、汝河新区小学、郑上路小学、育才小学、特色实验小学、华山路小学、帝湖小学、绿都城小学、百花艺术小学、伊河路小学、锦绣小学、工人路小学、互助路小学、互助路小学北校区、锦艺小学、建设路第二小学校、伏牛路小学、阳光小学、郑州市实验小学、桐柏路小学、澜景小学、建设路小学、新街坊小学、西悦城第一小学、锦江小学、郑州市秦岭中学(小学部)、西悦城第二小学、西站路学校(育红小学)、育红小学南校区(原68中学)。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第二十条 不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
第1种观点： 2022郑州幼升小如下：1、大部分公办学校对户籍都是有要求的，但是有部分非热门的公办学校同样会通招外地户口的借读生的；2、民办初中原则上面向属地区招生，无寄宿条件的民办学校不得跨区招生；有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校，跨区招生计划不超过总计划的50%；3、对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，其招生计划均通过电脑派位方式随机录取。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区机关批准。上学需要什么材料1、父母携带孩，务工就业证明；2、居住证，居住登记卡或暂住证；3、户口本原件和复印件，有地址栏的首页和小孩本人页，复印在同一张A4纸上；5、父母或其他法定监护人的房产证、宅基地证或购房合同的原件和复印件；6、出生证明；7、预防接种证明和接种已经打完的证明。
第2种观点： 法律分析：首先，确定学生位置。一般来说，教育部门会以社区为单位，了解社区有多少需要上初中的学生，并核实清楚每一名学生的家庭实际住址。其次，找最近学生。学生的位置固定了，学校的位置也是固定了，那么就以各学校为圆点，根据其招生计划、容量，确定学校周边社区最近的区域，找最近的学生，保证这些学生就近入学。最后，交接区域调整。确定完离学校最近区域的学生后，如果学校周边学生基本达到了学校的招生容量而还有学生未入学的话，学校之间的交接区域就会进行调整，这些学生可能就会划片到相对稍远一些的学校。因为学生住的不是特别平均，所以就只能保证绝大部分学生就近入学，而少部分学生就需要去稍远点的学校上学。当然，以上是指的具有郑州户籍的学生片区，因为生源相对要稳定，所以划片范围的变化基本不大。外来务工子女就近入学划片时，也会根据实际住址按照相对就近的原则分配初中，因为外来务工子女迁移比较明显，所以外来务工子女片区变化会相对大一些。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的, 当地应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
第3种观点： 法律分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第1种观点： 法律分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第2种观点： 法律分析：首先，确定学生位置。一般来说，教育部门会以社区为单位，了解社区有多少需要上初中的学生，并核实清楚每一名学生的家庭实际住址。其次，找最近学生。学生的位置固定了，学校的位置也是固定了，那么就以各学校为圆点，根据其招生计划、容量，确定学校周边社区最近的区域，找最近的学生，保证这些学生就近入学。最后，交接区域调整。确定完离学校最近区域的学生后，如果学校周边学生基本达到了学校的招生容量而还有学生未入学的话，学校之间的交接区域就会进行调整，这些学生可能就会划片到相对稍远一些的学校。因为学生住的不是特别平均，所以就只能保证绝大部分学生就近入学，而少部分学生就需要去稍远点的学校上学。当然，以上是指的具有郑州户籍的学生片区，因为生源相对要稳定，所以划片范围的变化基本不大。外来务工子女就近入学划片时，也会根据实际住址按照相对就近的原则分配初中，因为外来务工子女迁移比较明显，所以外来务工子女片区变化会相对大一些。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的, 当地应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
第3种观点： 律师分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。【法律依据】：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第1种观点： 法律分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
第2种观点： 法律分析：分配生指第一批次录取学校拿出一定的招生名额，将这些招生划分配到各初中的计划。其比例达60%。最高可低于统招线50分录取。并不是所有的高中都可以参与分配生计划，只针对郑州市一批次的部分高中，共计21所。2020年郑州中招21所接收分配生的学校为:河南省实验中学、郑州-中、郑州市第二高级中学、郑州市第四高级中学、郑州市第五高级中学、郑州市高级中学、郑州市第七高级中学、郑州九中、郑州十-中、郑州十二中、郑州市第十六高级中学、郑州市第十九高级中学、郑州市第四十七高级中学、郑州外国语学校、郑州101中学、郑州中学、郑州市实验高中、郑州龙湖一中、郑州市郑开学校.郑东新区外国语中学和郑州七十四中。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由或者由授权教育行政部门规定。
第3种观点： 律师分析：1.总体稳定；2.继续坚持义务教育“免试相对就近入学”的原则；3.强调“保证6岁4个月儿童全部入学”的原则；4.八月中下旬开始入学报名；5.新加入“防控一线医疗卫生工作者子女入学，今年可享一次性照顾”的规定；6.严控班额，全面消除超大班额。【法律依据】：《中华人民共和国教育法》 第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
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