为进一步提升教师观察、解读与支持幼儿自主游戏的专业能力，近日，金塔县第二幼儿园选派7名骨干教师赴兰州，参加了为期6天的深度跟岗培训。本次培训以“理论引领+实地观摩+案例剖析”的多元形式，为参训教师带来了一场关于自主游戏与课程建设的思想盛宴。

专家引领

深化指南解读

培训伊始，教师们认真聆听了学前教育专家对《指南》的深度解读。专家从儿童发展的整体性、差异性出发，结合生动案例，阐述了如何将《指南》的核心精神真正落实到一日生活和游戏之中。这场高屋建瓴的讲座，为教师们后续的观摩学习奠定了坚实的理论基础，指明了专业发展的方向。

沙构点睛

解锁游戏策略

理论的学习最终要回归实践。在以“沙构游戏”项目为范例的专题讲座中，专家深入浅出地从游戏环境的创设、材料的层次性投放，如何支持幼儿深度学习等方面解读了自主游戏高效开展的策略。让参训教师深刻认识到一个高质量的自主游戏是如何在教师“的手”的推动下，迸发出巨大的教育能量。

名园跟岗

沉浸式学习取真经

带着理论的思考和沙构游戏的启示，参训教师先后走进了甘肃省妇联保育院和兰州省实验幼儿园两所名园进行跟岗学习。在实地观摩中，教师们被两所园所精心创设的、支持幼儿探索的室内外环境所吸引。孩子们在游戏中表现出的专注、自信与创造力，更是让观摩教师频频称赞。甘肃省实验幼儿园通过《小石头大创意》《城市改造计划》《冲吧，飞天火箭》等生动的课程故事分享，让参训教师看到了教师如何敏锐捕捉幼儿的兴趣点，生成一系列精彩纷呈的探究活动。

《花肚兜》《遇见舞》《布谷鸟》等集体教学活动。巧妙地将地方文化、艺术表现与幼儿发展目标相结合，展现了教师高超的教学设计与组织能力，为参训教师提供了丰富的教学灵感。

学思并进

深研笃行赋能幼教实践

此次培训，内容充实，形式多样。第二幼儿园7位参训教师全程投入，深感不虚此行。大家纷纷表示，将把此次学习的先进教育理念与实操策略内化于心、外化于行，结合本园实际，积极思考如何更好地支持幼儿的自主游戏，优化园所环境。

相信通过全体教师的共同努力，县第二幼儿园的保教质量必将迈上一个新的台阶，让每一个孩子都能在自由、自主、创造、愉悦的游戏中，拥有一个更加多彩的童年！（图文/陶娟）

监制：赵建才

责编：康雪瑞

编辑：孙 悦

来源：金塔县第二幼儿园